染雾感受放风筝的乐趣作文 篇一
放风筝是我童年时最喜欢的活动之一，每当有风的日子，我就会拿出我最心爱的风筝，与朋友们一起去放飞它。在这个过程中，我不仅感受到了放风筝的乐趣，还培养了团队合作的意识。
当我握着风筝线，感受到风的力量传递到手中时，我仿佛与风融为一体，感觉自己就像一只自由飞翔的鸟。我将风筝放高，它在蓝天白云之间翱翔，带着我的梦想和希望。我会不断调整线的张力和角度，让风筝在空中飞得更高更稳。当风筝飞得越来越高，距离地面越来越远时，我会感到一种无比的成就感和自豪感。
除了个人的乐趣，放风筝还可以培养团队合作的意识。在放风筝的过程中，我会和朋友们一起分享风筝的乐趣。我们会一起商量着选择合适的场地和时间，共同制作风筝。有时候，当风筝在空中飞行时，我会把线交给朋友，让他也感受一下飞翔的快乐。这样的合作不仅增进了我们之间的友谊，还让我们学会了互相帮助和分享的重要性。
放风筝的乐趣不仅仅在于风筝的飞行，还在于放松身心，享受大自然的美好。当我站在风筝飞翔的地方，远离喧嚣的城市，我会感受到一种宁静和舒适。我会仰望着蓝天白云，呼吸着清新的空气，感受到大自然给予我的力量和能量。
总的来说，放风筝是一项既简单又有趣的活动。通过放风筝，我不仅能够感受到飞翔的快乐，还能培养团队合作的意识，享受大自然的美好。无论是孩童还是成年人，都可以通过放风筝找到属于自己的乐趣和快乐。
感受放风筝的乐趣作文 篇二
风筝是一种古老而神奇的玩具，放风筝是一种让人忘却烦恼，放松身心的活动。每当有风的日子，我就会带上我的风筝，去迎风放飞它，享受放风筝的乐趣。
放风筝的乐趣不仅在于风筝的飞行，还在于制作风筝的过程。我喜欢亲手制作风筝，因为这样我可以让它变得与众不同。我会选择不同的材料和颜色，设计独特的图案和形状。在制作的过程中，我会思考如何让风筝更好地飞行，如何增加它的稳定性和可控性。这个过程让我感受到了创造和探索的乐趣。
当风筝放飞起来时，我会感受到一种无比的自由和快乐。我会不断调整线的张力和角度，让风筝在空中飞得更高更稳。当风筝在蓝天白云之间翱翔时，我仿佛与风融为一体，感觉自己就像一只自由飞翔的鸟。我会仰望着飞翔的风筝，感受到一种宁静和舒适。这种感觉让我忘却了烦恼和压力，让我心情愉悦，身心放松。
除了个人的乐趣，放风筝还可以带来团队合作的乐趣。在放风筝的过程中，我会和朋友们一起分享风筝的乐趣。我们会一起商量着选择合适的场地和时间，共同制作风筝。有时候，当风筝在空中飞行时，我会把线交给朋友，让他也感受一下飞翔的快乐。这样的合作不仅增进了我们之间的友谊，还让我们学会了互相帮助和分享的重要性。
总的来说，放风筝是一项既简单又有趣的活动。通过放风筝，我不仅能够感受到飞翔的快乐，还能享受制作的乐趣，培养团队合作的意识，放松身心。无论是孩童还是成年人，都可以通过放风筝找到属于自己的乐趣和快乐。让我们一起去放飞风筝，享受大自然的美好吧！
感受放风筝的乐趣作文 篇三
“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。”在这个草长莺飞的季节里，不放风筝实在是太可惜了！
今天下午，我和妈妈经过世纪公园时，蔚蓝的天空中有一个又一个的风筝：有活泼可爱的金鱼、有英姿勃发的老鹰、有色彩斑斓的蝴蝶……一群群大人和孩子们在嫩绿的草
地上跑着，笑着，闹着！看得我心里痒痒的，我和妈妈商量了一下，说：“妈妈，昨天我们的风筝没有飞上天，今天我们再飞一次吧。”“好啊，那你要自己放哦！”
我们买了一个橙黄色的蝙蝠风筝，找了一处人少的地方，放起风筝来。看别人的风筝很轻松地就飞上了天，应该不难吧！可是事实却是残酷的！第一次没成功，第二次没成功，第三次还是没成功！气得我直跳脚！冷静！冷静！冷静！别人的风筝都是头朝上扬着，我们的风筝为什么老是头朝下呢？啊！我知道啦！鸟滑翔的时候翅膀是向上展开的，而这个风筝的翅膀是向下张开的。于是，我们把风筝背面的支架向上弯，可是，不一会，它又变回来了，连续几次都是徒劳，“啪”！风筝的支架断了，唉！真是雪上加霜啊！我们只好去找小贩重新要一个支架，但这时一群城管来了，那个小贩抱起剩下的风筝撒腿就跑，他的同伴，把好的支架递给我们后，也落荒而逃。小贩也不容易啊！我们只好自己把支架装好，可还是老样子！该怎么办呢？哈！有了！我们把风筝的线解下来，系到背面的支架中间，这样风筝就翻过来，翅膀就朝上展开啦！耶！办法总比问题多！万事俱备，只欠东风！一阵及时风刮来，我们的风筝缓缓地飞上了蓝天，越飞越高，久久没有下来……
这个风筝会在我童年的回忆里烙下深深的印记。
感受放风筝的乐趣作文 篇四
星期六下午，阳光明媚。我刚拉好二胡，姑姑就对我说到前面的大草坪放风筝。我一听欣喜若狂，连忙说：“快点！快点！”
虽然到大草坪的路不远，但我感觉像过了一个世纪似的。快了，快到了，远处出现了一碧千里的大草坪。到了草坪，我发现那里人山人海。有的在草坪上扎了一个个帐篷，铺了一张张毯子，坐在上面休息；有的在草坪上玩自拍，看着手机镜头，摆出各种各样搞怪的姿势；还有的正在放风筝。见到别人放风筝，我也迫不及待了，像离弦之箭一般冲上草坪，拿出了我们准备好的风筝。
开始放风筝了，姑姑拿着风筝，我来控制线。等到来了一阵风，“呼——”我们立刻跑了起来。眼看着风筝迎风慢慢上升，马上就要成功了，结果，风姑娘却恶作剧似的，没有一丁点儿征兆地停了。我还没来得及收线，风筝就掉了下来，摔得可厉害了。试了一次，我们就已经热得汗如雨下。我和姑姑调整了一下，又重新开始第二次，可还是失败了。我们尝试了一次又一次，调整了一次又一次，可是都失败了，我不禁垂头丧气起来。忽然，一阵沁凉的.大风吹来，我们见时机成熟，又重振旗鼓。我迎着风，牵着线在前面奔跑，姑姑双手托着风筝，慢慢地松开手，风筝便晃晃悠悠地升空了。啊，成功了！风筝飞上去了！我开心地望着风筝，蓝天白云都显得格外美丽。
愉快的放风筝活动结束了，但是它留给了我许多许多。我明白了万事开头难，体会到了坚持就是胜利，也领悟了胜不骄败不馁的精髓，真是受益匪浅啊。
感受放风筝的乐趣作文 篇五
春姑娘迈着轻盈的步伐来到了我们的身边，万物复苏，树木吐出了嫩芽，花草也从泥土里伸出头来，这时候非常适合放风筝。
星期六，我和同学们，老师们来到了广场放风筝。放风筝之前，老师给我们普及了关于风筝的知识。风筝在很久很久以前，风筝叫做木鸢，是一个叫墨子的一个军事家发明的。木鸢不是像现在一样娱乐休闲的东西，而是一种侦查军事的东西。后来又叫纸鸢，现在才叫做风筝。
开始放风筝了，我一手拿着风筝一手拿着线轴，我把风筝用自己全部的力气抛到了后面。这时我马上跑了起来，风筝像一个展翅高飞的老鹰飞了起来，越飞越高，这时我停止了奔跑，线像受了一种无形的力，线轴飞速的转了起来，线轴转了一会停止了转动，刚才还像一个跳着芭蕾舞的小姑娘现在却像一个一动不动的木头人。过了一会，风筝像一个喝了酒的醉汉一样，头朝地冲了下来，摔了一个倒栽葱。我一看，怎么回事，于是我又回想了一遍，很快我找到了问题的所在。刚开始放风筝应该快速不停的奔跑！
我信心满满的开始了第二次放风筝！我找了一个老师帮我拿着风筝，我飞快的一跑，老师一放风筝，风筝摇摇晃晃的还没升到半空中又栽了下来！心情一下子随着风筝落到了极点！
看着同学们风筝飞得越来越高，一股不服输的劲又涌上我的心头。我请教了一位把风筝放的很高的叔叔，叔叔帮我帮风筝整了一下，又一步步的教我，终于在叔叔的帮助下，我的风筝飞向了蓝天，我激动的奔跑着！
风筝代表着希望，希望它承载着我的梦想，越飞越高！
感受放风筝的乐趣作文 篇六
一个星期天的早晨，我和阿姨去公园玩。我看见那里有人在卖风筝，阿姨说：“今天阳光明媚，而且风也很大，是个放风筝的好天气。”我高兴地拉着阿姨的手，选了一个“笑脸”风筝。
来到了公园里面，发现已经有各式各样的风筝在天上飞了：有章鱼，有蝴蝶，有老鹰等等……公园里的花也是开得万紫千红，可是我的心思都在风筝上面，来不及欣赏这美丽的花了。我迫不及待地拿出我的“笑脸”风筝，一手拿着收缩器，一手拿着线，奔跑起来。可无论怎么跑，风筝就是飞不起来，我非常着急！阿姨笑着说：“你这样放，风筝是飞不起来的。”阿姨让我拿着风筝，她拿着线慢慢放，迎着风向后退，然后让我放了。当我把手放开后，风筝飞起来了。只见风筝越飞越高，在天空中自由自在地飞翔着！阿姨拍着双手在喊：“你好厉害，加油！”
一阵大风刮过来，只见风筝向下斜着随风飘动。当时感觉就像风筝拉着我在天空中飘来飘去一样，这个感觉真棒！“哇，不好！”突然我很难受地叫了起来。我的风筝和别的风筝的线卷在一起了。阿姨赶紧跑过来，帮我一起解，东一下，西一下，很快就解开了。我看着阿姨这么快的速度，眼睛都看花了！我们又开心地玩起来了，我们的笑声引来了别的小朋友羡慕的目光！他们也很想放风筝。
时间过得飞快，天色渐渐暗了，我们收回风筝，依依不舍地回家了！今天既让我开心又让我难忘，我和阿姨约定，有空再带我来放风筝，下次我要亲自把风筝放到天上去！
