染雾让座小学作文 篇一：关于让座的重要性
随着社会的发展，让座已经成为了我们日常生活中的一种美德。让座不仅仅是一种行为，更是一种态度。在公共场合，让座是我们应该做的事情，尤其是对于小学生来说，更应该学会让座。
让座不仅仅是为了尊重他人，更是为了体现我们的责任心和爱心。在公共交通工具上，我们经常会看到一些老人、孕妇、残疾人等需要帮助的人们。如果我们能主动让座给他们，不仅能够体现我们的关心，还能够解决他们的困扰。有一次，我坐公交车的时候，看到一个老爷爷拄着拐杖，脸上带着疲惫的表情。我立刻站起来，主动让给了他我的座位。老爷爷感激地笑了笑，我也觉得很开心。从那以后，我更加坚定了让座的决心。
让座不仅仅是在公共交通工具上，还包括了其他公共场合。比如在学校的教室里，如果有同学身体不舒服，我们也应该主动让座给他们。这样不仅能够体现我们的关心，还能够帮助他们更好地恢复健康。有一次，我的好朋友小明生病了，他脸色苍白，看上去很虚弱。我立刻站起来，让他坐在我的座位上。小明感激地看着我，说了一句谢谢。我知道，这一次的让座不仅仅是为了给他提供一个舒适的环境，更是为了让他感受到友情和温暖。
通过让座这种小小的行为，我们不仅能够展现出我们的美德，还能够培养起我们的责任心和爱心。让座不仅仅是一种行为习惯，更是一种品质。相信只要我们每个人都能够主动地让座，社会将会变得更加和谐，人与人之间的关系也将变得更加融洽。
让座小学作文 篇二：让座需要我们的关注和行动
让座是一种美德，是我们应该具备的基本素养。在公共场合，让座不仅能够展现我们的友善和礼貌，更能够体现我们的关爱和责任心。
让座不仅仅是为了满足他人的需求，更是为了营造一个和谐的社会氛围。在公共交通工具上，我们经常会遇到一些需要帮助的人们，比如老人、孕妇、残疾人等。如果我们能主动让座给他们，不仅能够给他们提供一个舒适的环境，还能够让他们感受到社会的温暖和关爱。有一次，我坐公交车的时候，看到一个孕妇站在我旁边。我主动站起来，让她坐在我的座位上。孕妇感激地看着我，说了一声谢谢。我觉得很开心，因为我知道，这一次的让座不仅仅是为了给她提供一个舒适的座位，更是为了让她感受到社会的温暖和关爱。
让座不仅仅是在公共交通工具上，还包括了其他公共场合。比如在学校的教室里，如果有同学需要帮助，我们也应该主动让座给他们。这样不仅能够体现我们的友善和关心，还能够帮助他们更好地学习和成长。有一次，我的好朋友小明因为受伤，只能一个人坐在教室的角落里。我立刻站起来，让他坐在我的座位上。小明感激地看着我，说了一句谢谢。我知道，这一次的让座不仅仅是为了给他提供一个舒适的座位，更是为了让他感受到友情和温暖。
通过让座这种小小的行为，我们不仅能够展现出我们的美德，还能够培养起我们的友善和责任心。让座不仅仅是一种行为，更是一种态度。相信只要我们每个人都能够关注并主动行动起来，让座将会成为我们生活中的一种习惯，社会也将会变得更加和谐、温暖。
让座小学作文 篇三
生活中，有许许多多的事令我们感动……从那件事情以后，我坐公交车一看到老人、残疾人、孕妇，都会给他们让座。
那是一个火热的夏天，我出去找同学玩，准备坐公交车。等了许久，车终于来了，我赶紧跑上车去，车上人很多，非常拥挤，我赶紧找了一个座位坐了下来。坐在我旁边的是一个比我小的女孩，她应该是一个人出来的吧！
这个女孩看起来很文静。一张红扑扑的脸蛋上，嵌着两只水汪汪的大眼睛，上面两道弯弯细长的眉毛真漂亮，那又直又长的黑头发轻松垂在背后。她正在聚精会神地看摆在双膝的一本书。
车开了一会儿，突然急刹车。所有人都往前面倒。不过还好，我坐在座位上，没有撞到头。那个小女孩合上书。她把目光转移到了一位拄着拐杖的老爷爷身上。她很犹豫，好像在想什么事一样。
突然，她站了起来。往那位老爷爷的方向走。她走到老爷爷身边，说：“老爷爷，您坐那儿吧！”老爷爷说：“不用了，我站一会儿就到了。”小女孩又对老爷爷说：“老爷爷，您坐那儿吧，我站着，没关系。”老爷爷笑着说：“谢谢你了，小姑娘。”说完，她便把老爷爷扶到座位上，让老爷坐了下来。
那么小的女孩都让座了，我却没有让座。我感到羞愧，同时也被小女孩给感动了。
让座小学作文 篇四
让座女子因孕妇的漠然而愤然收回座位，叫好声质疑声纷纷而起。在道德标准难以统一的当下，行善乃至所有正能量行为的目的成了争议的中心，当善举不一定有感恩作应答，当热忱的心遭遇冷硬的结果，我想，我们应该在意的也许不是外界的回报，而是我们的心是否因善举而臻于高贵，我们的行为是否为世界带来温暖。
正如助人行为的根源是同情心，此类善事义举，乃至人类所有的高尚行为都有着共同的出发点，那便是人性所共有的最本质的良知和趋善性。修养作为善举的另一出发点，究其根
源也是良知和道德的产物。在行善念头诞生的瞬间，它是再纯粹不过的，没有复杂的欲求，只怀着帮助他人、慰藉内心的原始目的。行善原应为此，因此在善举做出之时，它的目的已然达成。
可人性对于赞美、感恩、报答的渴望和依赖是如此强烈，以至这些脱离了行善原本目的的附属产品便渐渐蒙蔽了人们的眼睛，让众人把得到回报作为了高尚举动的目的——为了感谢而行善、为了外界评价而举义、为了成功后的名利而奋斗……这种寻求报酬式的举动似乎脱离了高尚和良知，变成了纯粹的交易，再也无心灵之美可言。
让座小学作文 篇五
去年冬天坐公交车去滑雪，我和妈妈一人坐了一个座位，快到站时，我还和妈妈说笑呢，一位老奶奶慢悠悠的上了车，这时后面几位年青人挤上车来，把老奶奶挤在了一边，他们则坐在了座位上，老奶奶无奈，只好晃来晃去地找把手。
我实在看不下去了，想给老奶奶让座，忽然我又把迈出去的脚缩了回来，心想老人总是踩我的鞋子，她的包还总是碰到我，转念一想，不要为小事计较，这时听到妈妈说：“快给奶奶让座。”我赶紧起身让座。
结果老奶奶刚刚坐下，就对我说起来：“你学习好，语文好，数学好，英语好，品德好。”等等一大堆之类的话。我想，不就是让个座位吗，怎么又扯到学习上了，老奶奶还真可爱呀！接着，老奶奶可没闲着，一直夸我是好娃娃，好孩子，乖孩子，听话的好孩子，听得我心里美美的，就像吃了蜜一样。就这样，老奶奶夸了一路，一直到下车。
我跟老奶奶说再见时，又看了一下那几个年青人，他们的脸好像有些红。
让座小学作文 篇六
在一个风和日丽的'下午，小白兔、小乌龟和小松鼠一起坐在公园的长凳上，聚精会神地看书。 过了一会儿，小刺猬也来到了公园里。公园好美啊！
只见小河旁的柳树碧绿碧绿的，春风一吹，柳枝舞动起来，似乎是仙女在跳舞，各种花儿开了，争奇斗艳……小刺猬边看边玩，这时他看见几个小伙伴正在看书，小刺猬也想加入他们的看书行列，正好小白兔旁边有一个空位，他跑过去坐了下来，认真地看书。 看着看着，小白兔扭了一下身子，没想到一下子就被小刺猬刺到了，小白兔一蹦三尺高，叫道：“哟！真刺人！”
小刺猬有点惭愧，不好意思地低下了头，小声说：“对不起，你坐吧。我去别处看书，不打扰你们了。”小刺猬转身要走，这时坐在一旁的小乌龟急忙叫住了他：“你别走，我和你一起坐，你看，我有坚硬的外壳，就像是我的”铠甲“，你刺不疼我的。”小刺猬听后十分高兴，就坐在了小乌龟的旁边。气氛终于和和气气了，最后，四个小伙伴一起在公园里认真地看了一下午书。 夕阳西下，他们带着今天的收获心满意足地回去了。
