染雾橡皮大战作文 篇一
橡皮大战的回忆
小时候，我和朋友们最喜欢的游戏之一就是橡皮大战了。每当放学后，我们就会聚集在操场上，拿着各式各样的橡皮，开始一场激烈的战斗。那时候，我的橡皮盒里装满了五颜六色的橡皮，每一块都是我精心挑选的。
每次橡皮大战开始前，我们都会先规定好规则。一般来说，我们会将操场划分为两个阵营，每个阵营有三个人。每个人都有五块橡皮，当你的橡皮被对方击中后，就要交出一块橡皮。当你没有橡皮时，就被淘汰出局。最后，留下的阵营获胜。
战斗一开始，大家就像是战场上的勇士一样，纷纷跳起来，躲避对方的攻击。有的人躲在墙角，有的人躲在教学楼后面，还有的人躲在树下。每个人都充满了斗志，眼神里透露出一股坚定的决心。
橡皮飞舞的场景真的是太美妙了。当你用力一甩，橡皮像飞镖一样呼啸而过，发出清脆的声音，击中对方的橡皮。有时候，橡皮甚至会跳起来，像小蛙一样在空中跳跃，然后砰的一声砸在地上。那种满足感真的是无法用言语来形容的。
然而，橡皮大战并不仅仅是一场角逐胜负的游戏。在这个过程中，我们还培养了团队合作的意识。每个人都要互相配合，共同制定战略。有时候，我会躲在树后，用橡皮吸引对方的注意力，让我的队友有机会从另一侧进行进攻。这样的默契与团结感让我们更加亲密，也让游戏更有趣味。
橡皮大战也锻炼了我们的反应速度和身体协调能力。当对方的橡皮向你飞来时，你必须迅速反应，躲开它的攻击。有时候，你甚至需要做出一些令人惊叹的动作，比如后空翻、侧翻等等。这些动作不仅让游戏更加刺激，也让我们的身体更加灵活。
橡皮大战是我童年无法磨灭的回忆。在那个阳光明媚的操场上，我与朋友们一起度过了无数愉快的时光。回忆起那段美好的时光，我不禁感慨万分。橡皮大战不仅是一场游戏，更是我们友谊的见证。
橡皮大战作文 篇二
橡皮大战的乐趣
橡皮大战是我最喜欢的游戏之一，它不仅有趣，还能培养我们的团队合作能力和反应速度。
在橡皮大战中，我们会将操场划分为两个阵营，每个阵营有三个人。每个人都有五块橡皮，当你的橡皮被对方击中后，就要交出一块橡皮。当你没有橡皮时，就被淘汰出局。最后，留下的阵营获胜。
橡皮大战开始后，我们会纷纷找到自己的藏身之处，躲避对方的攻击。有的人躲在墙角，有的人躲在教学楼后面，还有的人躲在树下。每个人都充满了斗志，眼神里透露出一股坚定的决心。
橡皮飞舞的场景真的是太美妙了。当你用力一甩，橡皮像飞镖一样呼啸而过，发出清脆的声音，击中对方的橡皮。有时候，橡皮甚至会跳起来，像小蛙一样在空中跳跃，然后砰的一声砸在地上。那种满足感真的是无法用言语来形容的。
橡皮大战也锻炼了我们的反应速度和身体协调能力。当对方的橡皮向你飞来时，你必须迅速反应，躲开它的攻击。有时候，你甚至需要做出一些令人惊叹的动作，比如后空翻、侧翻等等。这些动作不仅让游戏更加刺激，也让我们的身体更加灵活。
橡皮大战并不仅仅是一场角逐胜负的游戏，它还培养了我们的团队合作意识。每个人都要互相配合，共同制定战略。有时候，我会躲在树后，用橡皮吸引对方的注意力，让我的队友有机会从另一侧进行进攻。这样的默契与团结感让我们更加亲密，也让游戏更有趣味。
橡皮大战是一场充满乐趣的游戏。它让我们感受到了友情的力量，也锻炼了我们的身心。每当回忆起那些美好的时光，我都会不禁笑出声来。橡皮大战，让我们的童年更加快乐！
橡皮大战作文 篇三
橡皮大战，是当下我们班最流行的游戏。这游戏既简单又有趣，双方拿出使用的橡皮，放在桌子上，用手指弹，把对方的橡皮弹到地上的就算赢。
这一次，我和刘又语比，我对他说：“虽说这是我晋级三十连胜的重要时机，但你可千万别让我呀！”他冷冷地“嗯”了一声，掏出了“魔王”，见他取出了大魔，我敏捷地拿出了实力足以与其匹敌的“不朽神盾”。
比赛正式开始！他轻松地将橡皮一推，只见“魔王”弹到我的“不朽神盾”的身旁，“不朽神盾”只是弱弱地向一边动了动。他再度向我打来，可惜距离不够，这可给我创造了一个好机会，我轻推橡皮，可是偏偏没推稳，推到了别处。
这时敌人再度袭来，来势汹汹，双方打得热火朝天。我心想：别想这么轻易地胜我，看我的！我拿出橡皮王——“万年一败”，我轻轻一推，“啪”，正好推中了“魔王”，“魔王”重重地掉到了地上。“太棒了！”我高兴地跳了起来。
这些属于我们的游戏，陪伴着我们成长。让我们的童年变得如此快乐，希望你也能体会到。
橡皮大战作文 篇四
平时，我们都玩抢篮球、足球的游戏。这一次，我们发现了一个更有趣的游戏，“抢橡皮”。
我们要双手交叉在胸前，听老师喊口令：“一二!左手、或一二!右手”。谁先拿到橡皮谁就获得胜利，如果你伸错手拿的话，就算你拿到了橡皮也没用。
比赛就要开始了，我要和我同桌张政来一场抢橡皮大战。我拿出一块橡皮，双手交叉在胸前。老师问我们准备好了没，我们大家异口同声说：“好了”。老师听到了马上喊：“一二!右手。”只见同桌张政眼疾手快，像雷电般的速度去抢橡皮，真可惜，我没抢到，他胜了。第二场比赛开始了，老师喊到：“一二!左手”，张政身手敏捷，又把橡皮抢走了，我输了，输的心服口服。我想橡皮好象很讨厌我，总是到张政那边去。
这回的“抢橡皮”游戏真有趣，下次一定要胜过张政。
橡皮大战作文 篇五
一个明媚的上午，在教室里我们和老师玩抢橡皮的游戏。
这个游戏的玩法有三步，第一步是两个人一组，两人抢同一块橡皮；第二步是两个人听到老师的口令才能抢；第三步是如果你提前抢或者抢不到，那就算输了，必须接受同桌的惩罚，那就是让同桌轻轻地打一下你的手背。
我们要抢的是怎样一块橡皮呢？它原本是一块白色的长方形橡皮，我用了两年了，所以成了一个不规则的形状。它和我的大拇指一样大，我在上面订了一个订书针。
“1、2……”老师的口令还没喊完，只见我的同桌嘻皮笑脸。从她的眼神上可以看出她根本不在乎谁赢。
“1、2……”老师还没有说完我恨不得马上一把抓住橡皮，这时的`我手不由自主的向橡皮逼近。
“1、2、３右手！”我的手向火箭一样飞驰过去，可是我输了，我的手过去的快，但是我出错手了。这时候我垂头丧气，我的同桌却欣喜若狂。
在笑声中我们的游戏结束了。
橡皮大战作文 篇六
“Yes！”我赢了。“你知道我赢什么了吗？想知道就一起来了解一下吧！”
今天，老师教我们一个新游戏，全班立刻吵闹了起来。有的在讨论是什么游戏，有得兴奋得跳了三尺高。还有的冲到讲桌前跳起了摇摆舞，逗得全班哈哈大笑。张老师比了一个安静的手势，然后开始介绍游戏规则：将一块橡皮放在两个人的中间，老师说预备，就将双手交叉在胸前。老师说左或右手我们要伸对手才算赢。
我从文具盒里掏出一块正方形的粉色橡皮放在同桌与我们的三八线上。我们的视线都早己经集中在了那块宝物上，一刻也不敢离开的死死地盯着那块橡皮了，谁也不让谁。
游戏开始了，老师说：“一、二、三，左手。”刚说完，我就立马用左手抓住了橡皮。你知道我赢的原因吗？因为：老师正要说左手的时候，同桌在发呆，没有听见老师的声音，所以我赢了，当他反应来时，橡皮已经到我手里了。
这次游戏，我很开心，下次我还要玩这个游戏。
