染雾我的语文老师写人作文 篇一
我的语文老师是一位非常出色的教师，她给我留下了深刻的印象。她的名字叫李老师，是一位年轻有活力的女教师。她总是充满热情地对待每一堂课，让我们充分感受到了语文的魅力。
李老师非常注重培养我们的阅读能力。每周，她都会给我们布置一本好书的阅读任务，并要求我们在下一堂课上做读书报告。这样的任务让我们不仅能够提高自己的阅读能力，还能够培养我们的写作能力和思辨能力。她还经常组织我们进行读书分享会，让我们有机会与同学们交流自己的感悟和体会，这不仅增加了我们的知识，还培养了我们的表达和交流能力。
除了注重阅读，李老师还非常重视语文知识的积累。她会设计各种各样的语文小测验，让我们检查自己的学习进度。她还会细心地批改我们的作业，指出我们的不足之处，并给予及时的建议和指导。她总是耐心地解答我们提出的问题，让我们在学习中感受到了成长的喜悦。
李老师在课堂上也非常注重培养我们的思维能力。她会提出一些有趣的问题，引导我们思考和探索。她还会组织一些有趣的活动，让我们在游戏中学习，提高我们的思维能力和团队合作能力。这样的教学方式让我们对语文更加感兴趣，也更加主动地去思考和学习。
总之，我的语文老师李老师是一位非常优秀的教师。她注重培养我们的阅读能力、语文知识积累和思维能力，让我们在她的教导下不断进步。她用她的热情和才华点燃了我们对语文的热爱之火，让我们愿意去探索和学习。我非常感激有李老师这样的语文导师，她将永远在我心中占有一席之地。
我的语文老师写人作文 篇二
我的语文老师是一位非常有爱心和耐心的教师，她给我留下了深刻的印象。她的名字叫张老师，是一位中年女教师。她总是用她的关心和关爱温暖着我们的心灵。
张老师不仅在课堂上教书育人，还会在课后给我们提供额外的辅导。她知道每个学生的学习情况都不尽相同，所以她会根据每个学生的需要进行有针对性的辅导。她会耐心地解答我们的问题，让我们能够更好地理解知识点。她还会给我们一些学习方法和技巧，帮助我们提高学习效果。她的辅导让我们感受到了她对我们的关心和关注，让我们在学习上更加有动力。
张老师对我们的作业也非常认真负责。她会细致地批改每一份作业，并在作业上给予我们及时的反馈和建议。她总是鼓励我们勇敢地表达自己的想法和观点，并给予我们肯定和鼓励。她的鼓励让我们对自己的能力更有自信，也更加积极地面对学习。
除了教学上的关心，张老师还经常组织一些班级活动，增强班级的凝聚力和团队合作能力。她会组织我们一起去参观博物馆、图书馆等，让我们拓宽视野，丰富知识。她还会组织一些文艺演出，让我们展示自己的才艺和能力。这样的活动让我们感受到了班级的温暖和友爱，也增强了我们的集体荣誉感。
总之，我的语文老师张老师是一位非常有爱心和耐心的教师。她关心我们的学习情况，提供额外的辅导，并细心批改作业，给予我们积极的反馈和建议。她还组织各种活动，增强班级的凝聚力和团队合作能力。她的关心和关爱让我们感受到了温暖和鼓舞，让我们更加热爱学习。我非常感激有张老师这样的语文导师，她将永远在我心中占有一席之地。
我的语文老师写人作文 篇三
在我读三年级的时候，我们班新调来一位班主任包老师。包老师长着一头乌黑的短发，一排排粗粗的眉毛下面是双大眼睛。一个直直的鼻子，一张樱桃般的小嘴，说起话来，让人心悦诚服。一排整齐又洁白的牙齿，美丽极了。包老师很温柔，讲课时总是带着微笑，
有一次上课间操的时候，包老师一直站在边上看着，耳朵被冻的通红，我们要感谢她。在三年级时，我们班的学习成绩一直不是太好，但在包老师的教育指导下，到了四年级我们班的成绩上升到了全校的前三名。大家都说包老师会变魔术，其实是包老师的教学办法好，非常注重言传身教，理论与实际结合，让我们很容易理解。每次讲课的时候，包老师都会带我们去外面活动，亲身去体验，让我们在玩儿中学，学中玩儿，收到了很好的成效，所以成绩一下就提高了。
我从心里感谢包老师，感谢她的爱护，感谢她的悉心教育，今后，我将更加努力学习，用优异的成绩去报答包老师的培育之情。
我的语文老师写人作文 篇四
我的语文老师——张小芳，她有着不胖不瘦的身材，一双大眼睛，一头乌黑亮丽的头发披在肩上，一张严肃的面孔，让人望而生畏，可她有一颗慈母般的心。
记得有一次，上课了，陈宇突然晕倒了，老师非常着急，把他抱起来，急匆匆地抱到罗医生那里说：“罗医生，快救救这个孩子！”罗医生把孩子放在床上， 细心诊断，说：“这个孩子早上没吃饭，太饿了，吃点东西就可以了！”听了罗医生的话，老师新中的石头才放下。说：“没事就好！我去买面条，麻烦罗医生照看 一下孩子。”说完跑出了医务室。不一会儿，老师端来一碗热乎乎面条，上面还搁着两个荷包蛋呢！陈宇醒来了，看看老师端来的热腾腾的面条，眼泪夺眶而出，连 声说：“谢谢老师！”
“不用谢，快吃吧！”老师抚摸着陈宇的头说。这时陈宇大口大口地吃了起来。老师这时开怀大笑起来，笑得多开心呀！
我的语文老师写人作文 篇五
我的语文老师姓贾，她长得非常漂亮。有着一头长长的卷发，个子高高的，走起路来很有精神。
她是从六年级下来教我们的，有着丰富的知识和经验。她教学的方法很特别，要求我们学语文要牢记四大要点：“听，说，读，写。”广泛的阅读，熟练的掌握生字，词语，和成语的意思，使我们有表达和叙述的能力。
上课时，贾老师要求我们认真听讲，按时完成作业。记得上一次，老师在给我批改作业的时候，评语写道：“你是一个很认真，很勤奋的男孩老师很高兴认识你。”老师的一番话让我更加信心百倍。每天早早起床大声朗读半小时，课后认真的积累成语和优美的句子。
我的老师“有教无类，因材施教”，提倡我们“博观而约取，厚积而薄发。”我很高兴认识我的语文老师 ——贾老师。
我的语文老师写人作文 篇六
我的语文老师长着一头乌黑亮丽的长发，有一双严肃而又炯炯有神的大眼睛，鼻梁上面带着一副眼镜，这使老师更加漂亮了。老师的声音非常动听。老师平时总是穿着一件红色的外衣，这使她看起来更加的美丽了。
老师对我们很严厉，但是奖罚分明。如果有同学犯错误了，老师就会教育他，如果不行，并且还是一二再，在二三的犯同样的错误，老师就会给他一点小小的惩罚。但是当我们的作业或字写的好的时候，老师便会嬉笑开颜，一会儿夸这个，一会儿夸那个，非常高兴。老师还经常鼓励我们把字练好，学习要认真。
老师上课前有时讲个笑话，我们听了哈哈大笑，老师也笑了，我们在欢乐中上课了。老师总是先把我们带到课文中，感受着课文中故事情节的美妙，让我们欢快的度过每节语文课。
这就是我们的语文老师——爱笑、开朗、漂亮而又平易近人的老师。
