染雾篇一：夸夸我的好老师
我有一个非常好的老师，她是我的语文老师，也是我最喜欢的老师之一。她的名字叫李老师，她有着一颗温暖的心和无私的奉献精神。
首先，李老师教课非常有耐心和细心。每次上课，她总是耐心地解答我们的问题，不厌其烦地帮助我们理解知识点。她会用生动的语言和具体的例子来讲解，让我们更容易理解和记忆。即使我们犯了错误，她也不会责备我们，而是耐心地指出我们的问题，并帮助我们找到解决方法。她的细心和耐心让我们在学习中感受到了温暖和安全感。
其次，李老师对我们的关怀和帮助超出了课堂。她经常询问我们的学习进度和学习情况，并鼓励我们积极参加各种活动和竞赛。每当我们遇到困难或烦恼时，她总是愿意倾听我们的心声，并给予我们真诚的建议和鼓励。她还组织了很多有意义的活动，如读书分享会和写作比赛，让我们更加热爱学习，提高了我们的综合素养。
最后，李老师对我们的要求严格，但也公正。她要求我们课上认真听讲，课后及时复习和完成作业。她经常组织考试和测验，对我们的学习成绩进行评估和反馈。她对每个学生都公平对待，不偏袒和歧视任何一个学生。她用公正的标准来评判我们的努力和进步，激励我们不断提高和进步。
总的来说，我的好老师李老师给了我很多帮助和启发。她的耐心和细心让我在学习中不再迷茫和畏难，她的关怀和帮助让我在人生的道路上更加坚定和自信。我非常感激有这样一个好老师，她是我学习路上的明灯和榜样。
篇二：夸夸我的好老师
我有一个非常好的老师，他是我的数学老师，也是我最喜欢的老师之一。他的名字叫张老师，他以其深厚的学识和严谨的教学方式赢得了我们的尊敬和喜爱。
首先，张老师的数学知识非常扎实。无论是简单的四则运算还是复杂的数学定理，他总是能够信手拈来，清晰地讲解给我们听。他善于把抽象的概念转化为具体的实例，让我们更容易理解和掌握。他的课堂气氛轻松愉快，他总是用幽默的语言和生动的例子来讲解，让我们在轻松中学习数学，提高了我们的学习兴趣。
其次，张老师注重培养我们的思维能力和解决问题的能力。他经常给我们出一些富有创意和挑战性的数学题，引导我们思考和探索。他鼓励我们勇于质疑和提出问题，不断探索和发现数学的奥秘。他还组织了许多有趣的数学竞赛和活动，锻炼了我们的团队合作和竞争意识。
最后，张老师对我们的学习和进步非常关心。他经常与我们交流学习情况，了解我们的困难和问题，并给予我们耐心的指导和帮助。他鼓励我们积极参加数学竞赛，并为我们提供了大量的学习资料和习题。他认真批改我们的作业和试卷，及时给予我们反馈和建议。他的关心和支持让我们在数学学习中感受到了温暖和鼓励。
总的来说，我的好老师张老师是一位敬业、才华横溢的好老师。他用他的知识和智慧点亮了我们的学习之路，他的关心和鼓励让我们更加自信和坚定。我非常感激有这样一个好老师，他是我学习路上的明灯和榜样。
夸夸我的好老师作文 篇三
徐静老师是我们学校的一名年轻的女老师，她是我小学的启蒙老师，一直教到我们现在四年级。
记得刚上一年级的时候，我们胆子都非常小，上课不积极发言，生怕说错了老师批评，有一次，老师提问题叫我们回答，同学们有的迟疑地举起了手，有的刚举上又放下了，有的低着头默默地坐着……这时，徐老师叫我回答，我慢吞吞地站起来，结结巴巴地小声地说了几句，语无伦次，声音小得简直像蚊子哼一样。徐老师亲切地对我说：“别紧张，慢慢说，说错了没关系。”我终于鼓起勇气，响亮又流利地回答了问题。
徐老师有慈爱的时候，也有严厉的时候。有一次语文考试，我把“了”字，写成了“子”字，还出现了不少错别字，老师批评我学习不认真，马虎大意，吓得我头也不敢抬。从此以后，我决心认真对待每门功课，好好学习。
徐老师对我们的关爱，不仅体现在学习上，在日常生活上对我们也很关心。有一次上完体育课，因为做了仰卧起坐，我们好多女生的头发乱得像疯子一样。课间时，徐老师从办公桌的抽屉里取出一把梳子，帮我们几个女生把头发扎得整整齐齐。
敬爱的徐老师，你是我们身边的好老师!我们永远爱你!
夸夸我的好老师作文 篇四
老师，一个多么神圣的字眼！老师，您就像一位慈爱的母亲，牵着我们的小手走向知识的大门，教导我们怎样做人。老师，您就像辛勤的园丁，用辛勤的汗水和心血培育着我们。在我的身边就有一位这样的老师——她就是以前教我三年语文的耿秀英老师。
耿老师中等个儿，一双会说话且炯炯有神的大眼睛，她给我的第一印象就是和蔼，亲切。
耿老师上课态度亲切，自然，课堂的气氛常常很轻松，因为她经常带着微笑给我们传授知识。有时，如果有个别同学注意力不集中了，耿老师会停下来说出一两句有趣的话或做出一些有趣的动作，让我们发笑，全班同学都会在轻松过后，继续认真听讲。
她的讲课方法很巧妙。记得有一次，她教我们记“戴”字。她说：“要想记住这个字，很简单，大家听我说，土子头，山子腰，共产党，挎大刀。”这样一说，同学们都一下子记住了这个“戴”字。
耿老师，我想对你说：虽然你现在已经不教我了，但在我心目中，您永远是一位可爱，亲切，尽职的好老师。
夸夸我的好老师作文 篇五
老师是孩子们通往成长之路的指南针，也是我们学习的导航仪，每个孩子都要爱老师、尊敬老师。
周老师是我们班的数学老师，他的名字带有桂花香，不仅教学教得香，而且还很幽默。他教数学的却像个语文老师，常常鼓励我们多看课外书。所以，我们平时的作业自然就很少。
周老师上课的时候很用心也很严格要求我们。下面就让我来讲讲他的上课场景吧。
周老师讲课很风趣，让我印象最深的是他的口头禅“这是为什么呢”“那嘛……”,这样的上课方式，就让小朋友学会动脑筋，要学会用方法学数学。比如背乘法口诀，周老师教我们一种新的有规律的记背方法，我们几乎不用再花课外时间就能学会啦！
除了风趣，记得有一回上课的时候有小朋友不认真，他可是很历害，我们跟老鼠见着猫似的，都不管再乱动。
总之，周老师还有很多的好讲不完，比如关心我们的生活，比如我中午不吃饭，他会严厉批评我。
周老师真是一个与从不同的好老师，老师就是我们的爸爸妈妈一样关心爱护着我们，温暧着我们，我要感谢老师，还有班主任池老师，你们辛苦了，谢谢你们的包容与耐心教导，我们心里永远感恩您！
夸夸我的好老师作文 篇六
如果有人问我的好老师是谁？我的脑海中就会想一位人：长着一双会说话的眼睛，短短的头发，中高的个子。她就是我的语文老师——李老师。
她是一位热爱班级的老师。在运动场上总会听见她的呐喊声。她还会提醒我们哪些该上场了，那些该做好准备了。如果我们拿到了名次，她也会像孩子般手舞足蹈。
她是一位对工作负责的老师。批改作业时她总会认真的对待每一份作业。还会把优秀的作品给我们看，让我们知道在同样的时间里，为什么别人比我做的好。
她还是一位母亲般的老师。记得有一次，我肚子痛，她知道后，温柔的询问我的情况，了解后觉得没什么问题，就让我回教室。在回教室的路上，她还不停地叮嘱我说：“坚持不住了就告诉我一声。”此时，我心里暖暖的。
李老师，您就是我心目中独一无二的老师，无人能比的老师，一位伟大的老师。
