染雾我和老师作文500字 篇一
与老师相伴的日子
自从上小学以来，老师就一直是我学习生活中最重要的人之一。他们不仅教会了我知识，还给予了我许多的关心和指导。尤其是在日常学习中，我与老师之间的互动更是让我受益匪浅。
回想起与老师相伴的日子，我想起了小学三年级的一次经历。那天，我正在班级里做作业，突然感觉头疼欲裂。我揉了揉额头，却没有好转的迹象。老师看到了我的不适，立即走过来询问我的情况。我告诉她我头疼得厉害，无法集中注意力完成作业。老师亲切地拍了拍我的肩膀，告诉我先休息一下，如果不舒服可以去医务室。她还帮我整理好了书包，代替我交了作业。我感激地看着她的背影，心里充满了温暖和感动。
不仅在学习上，老师还经常鼓励我参加各种活动。记得有一次学校举办了一场演讲比赛，我一开始并没有报名参加，觉得自己没有那个实力。然而，老师却鼓励我要勇敢尝试，相信自己的能力。她告诉我，参与其中就是一种成功，无论最后的结果如何。被老师的话鼓励着，我最终报名参加了演讲比赛，并取得了不错的成绩。这次经历让我明白了，只要有老师的鼓励和支持，我可以超越自己的极限。
除了学习和活动上的关怀，老师还经常与我们分享她的人生经验和智慧。她告诉我们要做一个有责任心的人，要努力学习，为自己的未来打下坚实的基础。她还教导我们要团结友爱，互相帮助，共同进步。这些话语深深地刻在了我的心中，激励着我在成长的道路上不断前行。
与老师相伴的日子，我收获了知识，收获了关怀，更收获了成长。他们像一盏明灯，照亮了我前行的道路，让我懂得了许多道理。我深深地感谢老师们的付出和教导，他们是我学习生活中最重要的人，我会永远记住他们的好。
我和老师作文500字 篇二
师生情深
老师，是我人生中最特别的存在。在我成长的道路上，老师们给予了我莫大的关怀和引导，让我明白了知识的重要性，更懂得了感恩和付出。
回忆起与老师相处的点滴，我想起了初中时的一次班主任谈话。那天，班主任找我谈话，告诉我我的成绩一直没有进步。她认真地分析了我的学习情况，并提出了一些建议。她说：“你的潜力很大，但是需要更加努力才能发挥出来。我相信只要你付出更多的努力，你一定能取得更好的成绩。”班主任的鼓励让我感到一阵暖流涌上心头，我下定决心要努力学习，向她的期望靠近。
除了在学业上的关怀，老师们还常常运用各种方式给我们提供更广阔的视野。记得有一次，我们班组织了一次实地考察活动。老师们带领我们去了一家企业参观，让我们亲身感受了现实生活中的种种工作。通过这次活动，我深深地明白了知识与实际应用的联系，也更加明确了自己的人生目标。这次活动给予了我很大的启发，让我对未来充满了信心。
除了学习和开拓视野，老师们还教会了我许多为人处世的道理。他们告诉我们要宽容待人，要尊重他人的不同意见。他们还教导我们要遵守纪律，要认真对待每一项任务。这些教诲不仅在学校中有用，也对我未来的生活起到了指导作用。
在老师的关怀和教导下，我不仅在学习上取得了进步，更在品德上得到了培养。他们是我人生中最重要的人，我会永远铭记他们的好。未来，我希望能够成为一名优秀的人，回报老师们的关怀和教导。
师生情深，不仅仅是一种关系，更是一种珍贵的情感。老师们像明灯一样照亮了我前行的道路，他们的付出和教导让我成为更好的自己。我会永远感恩，感谢他们在我成长道路上的陪伴和指引。
我和老师作文500字 篇三
我和老师之间，曾经发生过这样一件事。
我是一名转学生，所以没有课程表。妈妈看我天天把所有书都背到学校，每次回家都非常累，就给老师写了一封信。第二天我把妈妈的这一封信给了老师，老师看了，亲切地对我说：“下课的时候抄一下课程表就可以了。”我拿回信，就回到座位画起课程表的表格来，但这时，铃声响了，我只好停下，准备数学书上课。但我的性子急，心里总想着画完那张课程表格。于是，我又拿起笔画起那张表格来，可还没画完，老师就把我手里拿的所有东西都拿到了讲台上。那时，我非常委屈，但是不久，我也随着大家的步伐，一起学习了。下课，老师把我叫到了他的面前，对我说了一些深刻的话，我那时不懂，委屈地都要哭出来了，最后我拿回了我的东西，坐在座位上继续抄课程表。
回到家里，我回想着这件事，不明白老师为什么这样对我。最终，我明白了，我明白老师是想告诉我一个道理，一个珍贵的道理，一个能影响我一生的道理：做事要一心一意，才能干好这件事。我为什么不能专心的听课，而要去抄那课程表呢？
哦，亲爱的老师，在这里，我要向您表示深深的歉意，也要向您表示深深的谢意。为我做的事感到歉意，为您所做的一切表示深深的谢意。
我爱您，我的老师！
我和老师作文500字 篇四
光阴似箭，日月如梭，不知不觉中我已经是五年级的学生了，回想起和老师朝夕相处的日子里，还发生过许多有趣和感人的事情呢！其中是让我印象最深刻的是我和郭老师之间发生的一个小小故事，请听我从头讲起吧……
记得那是四年级的一次数学考试上，考的是图形的内容，前面的填空题轻轻松松就写完了，可到了第二题，我却发现了一个十分严重的问题，那就是套尺没带，这下完了，下面有好多的题目要用到尺的，我顿时像泄了气的皮球。借吗？可是同学们都在用。我急的得像热锅上的蚂蚁——团团转，豆大的汗珠从我的脸颊滚落下来。正当我措手不及时，郭老师好像发现了我这里有问题了，便走过来问：“邵铭，你怎么了？”我红着脸说：“我忘记带套尺了，没法做题目了。”郭老师听了二话没说走到讲台找了一副尺给我，叫我抓紧时间做题目。并叮嘱我下次不能再忘记了。当时我从内心里感激老师。
在老师的帮助下，那次考试我取得了不错的成绩，在这里我想对郭老师说“老师谢谢你的帮助，谢谢你教会我知识。”
在我们的成长历程中，老师是我们最值得尊敬和感谢的人。如果说是父母给了我们生活，那么老师就是给我们生活增加色彩的人，是您帮我们插上了理想的翅膀，追逐自己的梦想。我们要怀着一颗感恩的心，认真学习，以优异的成绩来报答老师的教诲之恩。
我和老师作文500字 篇五
我和班主任齐老师已经相处三年了，我们之间的故事还真不少。
起初齐老师给我的印象是一个美丽、和蔼的好老师。刚刚入学的我，懵懂无知。在一次数学考试上有一道题是用彩笔画统计图，而酷爱画画的我却把那次考试当成了画画课。当下课的铃声响起时，我才猛地想起这是在考试。可是事情已晚，考卷只答了一半。我的心就像一只兔子在跳，眼泪也像断了线的珠子。怎样向老师交代，怎么面对妈妈……当老师把卷子放到我面前时，她并没有大嚷大叫的批评我，而是耐心细致的教导我。当时我并没有理解老师对我的用心良苦，而是心存侥幸，逃此一劫。
接下来发生的事情却让我感到齐老师严厉的一面。那是我当上班长不久。下课了，当时老师不在，我并没有组织纪律，反倒和同学一起聊起来。就在我聊得正起劲时，被老师看到了这一幕。她沉着脸把我叫到她跟前狠狠地批评了我。那只“兔子”再一次跳进我的心里。从此我明白了做好班干部，不仅要管好自己，还要起到带头作用。做一个老师的好帮手。让自己和班级共同进步。
时光荏苒，在老师的教导下，我这个班长当得还挺“火”，同学们还挺拥护我。此时我才真正的感到老师对我的良苦用心。
敬爱的齐老师，我想对您说，是您培养我一步步长大，您的教诲我会牢记心间，我要用优异的成绩来报答您！
我和老师作文500字 篇六
叮铃铃”上课铃声响了。我飞快地拿出崭新的语文课本，手放背后坐好。因为今天要来一位新的语文老师。我好奇地想：倒底是哪位老师教我们语文呢？
过了一会儿，来了一位女老师。她两只大而亮的眼睛镶嵌在那瓜子脸上。她还有 一头秀发。在她简短的自我介绍后，杜老师就开始讲第一课《长江之歌》：你从 雪山走来……讲解了一会，她问一位同学题目。可偏偏叫到我们班没听课的一位同学。他支吾了半晌还说出了一个错误的答案。下面立刻传来了窃窃私语之声。老师沉默了一会，叫他坐下。仔细地讲解了这道题，同学们都认真地听着，生怕漏掉了一个字。
杜老师也是我们的班主任。她能宽容我们的过失。每当同学来告状时，她总是一笑了之。因为她知道，其实宽容也是一种教育方式，而且比那些严历地批评好得多。但同学们不知道这一点，只知道杜老师不管这种事，受了气就不找杜老师。尽管杜老师会宽容同学的过失，但她对于我们的卫生检查从不放松。她经常查我们的手指甲是否剪过，手帕是否带着。没剪过指甲的，她就让同学剪掉。她对我们班的荣誉看得极重。每当我们班获得了流动红旗时，杜老师都会露出笑容。我们得不到时，杜老师就会叫我们做得更好，直到我们再次获得流动红旗，她才会露出笑容。
最后，我想对杜老师说：“希望您事业有成，身体健康，万事如意。”
