染雾一次辩论会作文 篇一
辩题：是否应该禁止学生使用手机
近年来，随着手机的普及，学生们使用手机的现象也日益普遍。然而，是否应该禁止学生使用手机成为了一个备受争议的话题。在我看来，禁止学生使用手机是必要的。
首先，使用手机会对学生的学习成绩产生负面影响。手机作为一种娱乐工具，很容易使学生沉迷其中，从而忽视学习。他们会沉迷于社交媒体、游戏或者其他应用程序中，花费大量时间和精力，这将导致学习成绩下降。而且，手机还会分散学生的注意力，使他们无法集中精力完成学业任务。因此，禁止学生使用手机可以帮助他们更好地专注于学习，提高学习效率。
其次，手机使用也会给学生的身心健康带来负面影响。长时间使用手机会导致学生缺乏锻炼和户外活动，增加近视和肥胖的风险。此外，手机使用还可能导致学生睡眠不足，影响他们的生物钟和生理节律。研究表明，过度使用手机与焦虑、抑郁等心理问题有关。因此，禁止学生使用手机可以保护他们的身心健康，促进健康成长。
最后，禁止学生使用手机还可以减少校园欺凌和不良行为。手机的普及使得网络欺凌和不良行为越来越严重。学生们利用手机进行网络欺凌、传播不良信息等行为，给其他同学带来了困扰和伤害。禁止学生使用手机可以减少这些不良行为的发生，营造一个和谐的校园环境。
综上所述，禁止学生使用手机是必要的。这不仅有助于提高学生的学习成绩，保护他们的身心健康，还可以减少校园欺凌和不良行为的发生。当然，为了更好地实施禁止措施，学校和家长们也需要提供其他适当的娱乐方式和工具，以满足学生的需求。
一次辩论会作文 篇二
辩题：是否应该允许学生使用手机
近年来，手机在学生中的使用越来越普遍。然而，是否应该允许学生使用手机成为了一个备受争议的话题。在我看来，允许学生使用手机是有必要的。
首先，手机是一种现代化的学习工具。通过手机，学生可以随时随地获取各种学习资源，包括电子书、在线课程、学习APP等。这些资源可以帮助学生更加便捷地学习和获取知识。此外，手机还可以作为学生进行学习交流和合作的工具，方便他们与同学和老师进行沟通和讨论。因此，允许学生使用手机可以促进学生的学习和交流。
其次，手机使用还可以为学生带来更多的学习乐趣和创造力。手机上的各种应用程序和游戏可以激发学生的学习兴趣和创造力。通过手机，学生可以参与到各种有趣的学习活动中，提高学习的积极性和主动性。此外，手机还可以使学生更加便捷地进行学习记录和整理，提高他们的学习效果。因此，允许学生使用手机可以激发学生的学习潜能和创造力。
最后，手机使用对学生的生活和社交也有积极影响。手机可以使学生更加便捷地与家人和朋友保持联系，增强他们的社交能力。此外，手机还可以为学生提供丰富多样的娱乐方式，缓解他们的学习压力。允许学生使用手机可以使他们在学习之余也能够享受到更多的乐趣和快乐。
综上所述，允许学生使用手机是有必要的。手机可以作为一种现代化的学习工具，促进学生的学习和交流。同时，它还可以激发学生的学习潜能和创造力，提高他们的学习效果。此外，手机使用还可以丰富学生的生活和社交。当然，在使用手机的过程中，学生们也需要自觉遵守使用规定，合理利用手机资源。
一次辩论会作文 篇三
老师为了让我们明辨上网的好与坏，举行了一次关于上网的辩论会。时间定在星期四下午。
全班分成双方：正方与反方。我很荣幸成为正方。因为我觉得上网就是利大于弊，上网又不一定就是玩游戏，还可以查资料，在电脑上学习，所以，我对这次的辩论会有信心。
星期四到来了，老师在黑板上写了正方和反方。
首先我们正方派出了一名同学，这名同学读了为什么上网利大于弊的理由，我们听了不禁拍起手来，而反方也不示弱，也读了上网为什么弊大于利。
我们不服又读了一段，这回，反方并没有在读，而是反问我们，为什么一直强调上网利大于弊，我方说，因为我们是正方。
反方又说，那你们上网有什么好处。我方说，可以查资料，学习。反方又说，你们真正学这样做的有几个人呢？我方说，你怎么就知道这样学习的没有几个呢？……
老师这时说话了，说我们跑题了。于是我们与重新回到辩论会中。
反方真的没有让我们，我们说一句，他们就反驳一句。
最后，老师只好说，上网是一把双刃剑，而我也这样觉得，那些走入歧途的孩子们，只是自己的控制能力太差。
一次辩论会作文 篇四
星期三下午的班队课上，我们班开展了一次精彩的辩论会，辩论的主题是“开卷是否有益”。
正方和反方的两大组中要选出4名辩手，其中一位是大组长。“辩论会现在开始！”范老师一声令下，拉开了辩论会的序幕。这时我方（我是正方的）的王睿欣首先站起来发言：“我认为开卷有益，因为.......”我听了王睿欣讲的道理，心里暗暗想：王睿欣说的面面俱到，这下反方应该没辙了吧！没想到反方也不甘示弱：周诗怡站起来讲了一些有些小孩子看武侠小说等漫画书，这些害人的书籍使他们近视、成绩下降的事。周诗怡讲完后，我方的胡文博“忽”地站了起来，说那些小学生看那些漫画书什么的，都是因为他们的心灵有问题，跟开卷未必有益是没有关系的。胡文博说的这番话，把反方给愣了一下。教室里的空气仿佛凝固了，连一根针掉在地上都能听见，观众们一声不吭，反方亲友团中的有些人在为反方着急了，好像在担心反方会不会败在正方手里。就在这时，葛佳怡又站了起来，葛佳怡的一番话打破了教室里的沉寂.......
辩论会还在进行中，双方的辩论
不分上下,胜负难以分辨。
一次辩论会作文 篇五
“哈哈……哈哈……我们赢了！”这些声音是从哪儿传来的'呢？让我来告诉你吧，是我们四（2）班进行了一场别开生面的班级辩论赛。
我是帮孙悟空，是反方，另外两个大组是唐僧。首先，由正方发言，一开始辩手陈一铭就给我们来了一个“下马威”，他问我们：“如果没有唐僧，孙悟空怎么能从五指山上出来呢？”我方来了个积极应战，我马上站了起来，胸有成竹地说：“虽然他被压在五指山下，但是有土地神爷爷给他铁丸吃，铜水喝，它也不会死呀，而且他也有金刚不坏之身，是不会死的。”同学们纷纷拍掌为我祝贺。
我们第一回合不分胜负。接着我们又开始了第二回合的辩论，我神情激动，一眼望去，只见正方的同学们面容严肃，显得有些紧张、着急。徐老师一声令下，几十只手伸了出来，一辩手陈一铭说：“嗯，如果没有唐僧，孙悟空也成不了佛。”此时，由徐芸烽应对道：“是啊，如果没有唐僧，孙悟空可以在花果山继续享受他的清福。”话音刚落，我们在场的同学们顿时击起了热烈的掌声，纷纷说道：“说的好，说的好！”
经过几个回合的PK，唐僧与孙悟空不分上下。呃！不好，徐老师又找我有事了。
欲知后事如何，请听下回分解。
一次辩论会作文 篇六
时间：20xx年3月16日
地点：家里
明明：请问您爱读书吗？
妈妈：那当然了！
明明：为什么喜欢读书？
妈妈：书中有知识，书中有智慧，读书可以知事明理，使自己成长、进步，做一个对社会有用的人。有句俗话说得好：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”
明明：请您说一说对“开卷有益”这一词的看法。
妈妈：一本好书，只有认真去读、去学，抱着一个正确的态度去读、去学，对人都是有益处的。好的书，用积极的态度去学习，吸收精华，不好的书用批判的眼光去读去看它，从反面也能汲取教训，获得知识。这就是我对“开卷有益”的理解。这说明了只要用正确的态度去读书，去学习它，去理解它，对人都是有用的。
明明：奥！原来是这样！那么请问你喜欢读哪些书？
妈妈：从分类上来说，我喜欢看杂志、小说……奥！对了，读书对作文也有很大的帮助，你觉得应该怎样写作文？
明明：我觉得，应该写真事！妈妈，您读完书后从中得到了什么启发？这些启发在生活中有什么帮助？
妈妈：每一个故事都包含着一定的道理，可以引导我们好好的做人。
通过这次采访，我知道了很多关于读书的知识，以后我要继续学习。
