染雾作文第一次补课 篇一
第一篇内容
我记得那是我上初中的第一年，作文成绩一直是我的痛点。每次写作文，总是感觉思路不清晰，无法表达自己的观点。于是，我决定去补课来提高我的作文水平。
第一次去补课的时候，我感到有些紧张。我走进教室，看到了一位年轻的老师坐在讲台上。她笑着向我打招呼，让我感到一丝安心。
补课的内容主要是讲解作文写作的基本技巧和方法。老师首先给我们讲解了作文的结构和段落的组织方式，让我们明白了一个好的作文应该有一个清晰的开头、中间和结尾。接着，老师给我们介绍了一些写作的技巧，例如如何运用修辞手法和丰富的词汇来提升作文的表达力。她还给我们展示了一些优秀的范文，让我们学习他们的写作风格和思路。
在课堂上，老师还给我们布置了一些写作练习。我们要在家里写一篇作文，然后交给老师批改。老师会给我们详细指导，指出我们的不足之处并提出改进意见。这样的练习让我感到受益匪浅，我能够通过不断的写作和修改来提高我的作文水平。
随着时间的推移，我发现我的作文水平有了明显的提高。我的作文不再像以前那样乱七八糟，而是有了一个明确的思路和清晰的表达。我也开始尝试运用一些修辞手法和丰富的词汇来提升作文的表达力。我的老师也对我的进步表示赞赏，这让我更加有信心去写作。
通过第一次补课，我明白了提高作文水平需要不断的学习和实践。补课让我掌握了一些基本的写作技巧和方法，也让我意识到写作是一个需要不断努力和积累的过程。我会继续努力，不断提高我的作文水平。
作文第一次补课 篇二
第二篇内容
记得那是我上初中的第一年，作文成绩一直是我的痛点。每次写作文，总是感觉思路不清晰，无法表达自己的观点。于是，我决定去补课来提高我的作文水平。
第一次去补课的时候，我感到有些紧张。我走进教室，看到了一位年轻的老师坐在讲台上。她笑着向我打招呼，让我感到一丝安心。
补课的内容主要是讲解作文写作的基本技巧和方法。老师首先给我们讲解了作文的结构和段落的组织方式，让我们明白了一个好的作文应该有一个清晰的开头、中间和结尾。接着，老师给我们介绍了一些写作的技巧，例如如何运用修辞手法和丰富的词汇来提升作文的表达力。她还给我们展示了一些优秀的范文，让我们学习他们的写作风格和思路。
在课堂上，老师还给我们布置了一些写作练习。我们要在家里写一篇作文，然后交给老师批改。老师会给我们详细指导，指出我们的不足之处并提出改进意见。这样的练习让我感到受益匪浅，我能够通过不断的写作和修改来提高我的作文水平。
随着时间的推移，我发现我的作文水平有了明显的提高。我的作文不再像以前那样乱七八糟，而是有了一个明确的思路和清晰的表达。我也开始尝试运用一些修辞手法和丰富的词汇来提升作文的表达力。我的老师也对我的进步表示赞赏，这让我更加有信心去写作。
通过第一次补课，我明白了提高作文水平需要不断的学习和实践。补课让我掌握了一些基本的写作技巧和方法，也让我意识到写作是一个需要不断努力和积累的过程。我会继续努力，不断提高我的作文水平。
作文第一次补课 篇三
早晨，我七点起了床，然后洗脸刷牙梳头，之后我就踏上了“补习之路”。
到了补习班我问前台的老师说：“老师我叫朱柯遥，我上数学课去哪个班啊？”老师回答说：“你去五号教室，你要不知道语文或英语你在来问我。”我到了教室里，发现一个人都没有，然后我随便做了一个位置。过了一会儿进来了一位老师，老师看了我一眼便说：“你是新来的学生？”我回答道：“嗯。”然后老师就出去了，没过一会儿进来了两个人一男一女，女的说：“怎么又来一个新的。”顿时，我的脸红了起来，我感到紧张，我的手都已经无处安放了。不过我慢慢的紧张的心情也就好了。
叮铃铃上课了我的旁边坐着一位女生，她说她是来听课的过了一会儿我也就不再说话了，因为我想给老师留下一个好印象。
到了语文课我也就不紧张了，因为在语文课上全是数学课上的女孩子，但在数学课上那个坐我旁边的那个女孩子她没有来，原因就是她肚子疼所以她就先回家了。
下午上英语课时还是那几个女孩，一回生二回熟的我就和她们成为好朋友了。
作文第一次补课 篇四
一次次的考试失利犹如一块块沉重的石头落在我的心底；一个个鲜红的数字犹如一盆盆冰冷的水浇灭了我希望的火苗。
我呆呆地望着窗外，试图将一切烦琐忘却，使心灵卸下沉重的包袱。
忽然，门开了，爸爸一脸微笑的把我唤到客厅上，说是要教我品茶。只见父亲买了一副新茶具，旁边电水壶里的水互相打闹着，冒出白气，好不欢快。
父亲慢腾腾的将茶具清洗了一遍，再用白开水一一的烫了一遍。我心不在焉地望着天花析，仿佛一切都可有可无。父亲将茶具清洗完毕，就将一包茶叶放进杯里，倒入热水。只见原先干瘪的茶叶渐渐舒展、张开，像久居干燥的小草得到雨水的洗礼一样，显示出无穷的活力。浓郁茶香扑鼻而来。
我迫不及待的端起茶杯，吹走了液体表面的热气，然后，痛饮了一口。但令我惊讶的是：闻起来很香的茶，喝起来却是极度的苦涩。
“看我心情不好，还来逗我玩。“我气愤的说。
父亲微笑着并没有说什么。他慢条斯理地给我杯里加水。爸爸让我再喝，我犹豫了好一会儿，拿着杯子轻轻的舔了一下，然而令我再次惊讶，这次的茶已褪却了刚才的苦涩，并且带着回味无穷的清香。
我疑惑的望着爸爸，希望他能给我答案。爸爸喝下一口茶，意味深长地说：“茶道如人生。也许第一次是苦涩的，但是只要敢于尝试第二次，第三次……你就会发现，苦涩之后是芳香，是甘甜啊。“
哦，我恍然大悟。
今天，父亲给我的人生补了一堂课，他让我明白：失败并没有什么，只要总结教训，不断改进提高，就一定会嗅到成功果实的芳香。
作文第一次补课 篇五
一年级的时候，我的功课都平平顺顺的，但是，随着年级渐渐的增加，我的课业也渐渐的追不上大家，那是为什么呢？因为，大部分的同学都有补习，我却没有。妈妈大概觉得我和大家的成绩落差太大了，于是要求我要上补习班，好让我初中以后不会太辛苦。
一大早，太阳都还没起床，我就在担心着补习班是什么样子呢？老师会不会很凶呢？我一直胡思乱想，让自己更加紧张。终于等到放学了，我一到安亲班，紧张的像被纸包住似的心情马上消失的无影无踪了。原来，这里的老师同学都很和蔼可亲，个个面带笑容，让温暖深入了我的心坎。
这里会准备好吃的点心，教室里还不时的传出谈天、说笑的声音，就像家里一样的放松、熟悉，一切都很朴实。
这个补习班是一对夫妻开的，也是他们努力的结晶，他们每天都辛勤的教导三五成群的小朋友，真是辛苦呀！
老师在教导我们时，用了许多精神与爱，所以我要诚心诚意的向老师们大声说：“谢谢。”
作文第一次补课 篇六
任何事都有利有弊，补课这件事也不例外。
补课这件事我是相当熟悉的，因为我自己就在补课。现在的学生，不管学习好不好，好像都要去补课。就连许多小学生每天放了学都背着小书包去补课，更不用说初中生和高中生了。
补课的目的是把在学校没听懂的课程和知识最终弄懂，重新复习一遍。如果在学校没有听懂，晚上去补课老师那里换一种教学方法弥补，这个出发点和方法的确是好的，但是补课的弊端也不少。
且不要说补课的收费很高，而且要找一个有水平、负责任的老师也不是件容易的事。但许多家长觉得只要孩子能学到东西，把成绩提高，一切都是值得的，钱不是问题。可是，每天上完课，晚上又背着沉甸甸的书包赶到补习班，一天下来，学生们根本没有时间休息，更没有饱满的精神投入到第二天的学习中去，对眼睛和身体也不好。如果说初中生和高中生的生活本应如此也就算了，可小学生又有多大必要去补课呢？说句老实话，小学不存在升学择校等问题，应该快乐学习、健康成长才对，真不明白那些家长给孩子施加那么多压力干什么。
对于中学生，补课还会造成这样的心理：没必要在学校认真听，反正有补课老师重新讲一遍，不听也不影响学习，从而形成对补课的依赖思想。我身边的同桌就是这样的例子：她上课不太认真，想到反正还要去补课，每堂课都在桌下看小说，要不然就交头接耳摆龙门阵，或者打瞌睡，根本没认真听。补课时，老师想到学生在学校都是学过的，就蜻蜓点水地讲一下，不懂的东西依然还是没有懂，既花钱，又花时间，还耗费精力，最终结果是学习成绩也没能提高。
所以我认为，千万不要抱着“反正要补课”的心理去上课，只有集中精力，聚精会神上好每一堂课，才能收到事半功倍的学习效果。
