染雾和老师聊聊天作文 篇一
我和老师的聊天
今天放学后，我决定和我的数学老师聊聊天。数学一直是我最害怕的科目，我想向老师请教一些方法来提高我的数学成绩。于是，我走进了老师的办公室。
老师见到我时，微笑着问我有什么事。我坐下后，有些紧张地告诉老师我对数学不太好，希望能得到一些帮助。老师很和蔼地点点头，鼓励我说：“学习是一个持续努力的过程，只要你肯努力，一定会有所进步的。”
我问老师有什么方法可以帮助我提高数学成绩。老师告诉我，首先要养成良好的学习习惯，每天坚持做数学练习题，逐渐提高解题速度和准确性。其次，要多思考，多总结，遇到不会的问题要主动找老师请教或者向同学讨教。最后，要保持积极的心态，相信自己能够克服困难，取得好成绩。
听了老师的建议，我感到很受鼓舞。我告诉老师，我会努力按照她说的去做，并且希望能够在下次考试中取得进步。老师笑着鼓励我说：“只要你付出努力，我相信你一定会取得好成绩。”
在和老师的聊天中，我不仅得到了学习上的建议，也得到了鼓励和支持。我深深地感受到，老师不仅关心我的学习，更关心我的成长。我决心在老师的帮助下，努力克服困难，取得优异的成绩。
和老师聊聊天作文 篇二
我和老师的谈心
今天下午，我和我的语文老师有了一次深入的谈心。我一直觉得自己的写作能力较弱，希望能够得到老师的指导和帮助。于是，我主动找到了老师，表达了我的困惑和期望。
老师耐心地听我倾诉，然后笑着说：“写作是需要积累和经验的，只要你多写多练，就能够逐渐提高。”老师鼓励我要有更多的阅读，并且多接触不同类型的作品，从中学习不同的写作技巧和表达方式。
老师还建议我要善于观察和思考，多关注身边的人和事，从中找到灵感。同时，要多注意语言的运用，如词语的选择、句子的结构等，通过不断地修改和改进，来提升作文的质量。
听了老师的建议，我感到很受启发。我告诉老师，我会按照她的指导去做，并且希望能够在下次的作文考试中取得好成绩。老师鼓励我说：“只要你用心去写，我相信你一定会有所突破。”
在和老师的谈心中，我不仅得到了写作上的指导，也得到了鼓励和支持。我深深地感受到，老师不仅关心我的学习，更关心我的个人成长。我决心在老师的帮助下，努力提高写作水平，成为一个优秀的作家。
和老师聊聊天作文 篇三
人生之中，对客如烟。有的，仅是匆匆过客罢了；有的，却是一道深深的印迹那就是您——我的老师。
其实一直以来，都有好多话想对您说，记得刚来学校，您很热情地对我们说这也是我们的家，那时候，我内心所有的不安都被打消了。您对我很好，也十分相信我，开学的第二天，便把重任交付在我肩上，其实，那时的我在校园里在您的鼓励之下成了一颗闪烁的星。
只是后来呢，唉，我自己没有把握住自己，犯了许多严重的错误。也让您十分心寒。那段时间，我其实深深的自责，可面对您再次给予的机会，我又没抓紧。您却没有把我丢在一边，而是激励我站起来，可以说现在我的一切都是源自您的磨炼。
现在的我，应该说超越了从前那个自己。老师，真的`谢谢您。更多时候，我把您视做朋友，一个可以诉说内心的朋友。的确，我的内心比班上其他同学成熟很多，所以思考的方式会让大家捉摸不透。有同学问过我：“为什么老师会给你那么多次的机会？”我总回答：“因为老师明白我。”呵呵，您可能不知道，班上的同学们现在都说我越来越像您了。包括办事。交际等。想想还真有点这个味道。
虽然相处时间才只有一年，可是您对我的教诲是小学生涯中最为深刻的，因为较之前的各位老师而言，您体现给我更多的是莫大的信任，极力的栽培。
的确，毕业以后都不知会身在何方，可能时光会冲刷掉许多，可能如烟的过客在生命中被淡忘。但这一年中我与您的师生情，将被视为最珍贵的回忆，永存于心。
和老师聊聊天作文 篇四
老师我知道我一直有个坏毛病，就是不敢发言。在上一学期的时候，妈妈曾多次和您沟通过，都是因为这个问题。妈妈经常给我说：“孩子你要积极发言，老师曾经说过，只要敢于发言就是好孩子，即使发言错了也没关系，还有老师帮你纠正呢！”
从那以后，我就暗暗对自己说，我一定要发言。终于在一次语文课上，学蝙蝠和雷达，您问：“蝙蝠的超声波相当于雷达的什么？”妈妈的话仿佛在我耳边响起，我忍不住举手了。老师您还记得吗？当您叫到我名字的时候，我站了起来，心里激动地怦怦直跳，像揣了七八只兔子一样，简直说不出话来，老师您温柔的说：“说吧，相当于什么？”我说：“相，相当，当，当于······”我的脑子一片空白。原本很简单的问题，现在一点也想不起来了。我就随便应付了一句：“老师，是耳朵。”顿时，同学们哄堂大笑。我的脸刷地一下子红了，羞愧的无地自容，真狠不得找个地缝钻进去算了。从那以后，我再也不敢发言了。
老师，直到有一天，我发现您每次讲课的时候，都能给我们讲一些发生在您身边的，关于勇敢的故事，您好像总会提到关于勇敢这两个字，我总觉得您是说我的。您好像是在鼓励我说，贝贝，不要怕，大胆的发言吧！可我一直没有勇气。
老师请您相信我！我一定会让您看到我那高高举起的小手，坚决不会让您和妈妈失望的，为那些不敢发言的同学做个好榜样的；我一定会像在冷风冷雨中绽放的小花，和它们一样坚强；像鸡妈妈保护自己的孩子一样，学习它们勇敢的精神，老师请您给我一点时间吧！我一定会大胆的发言。
和老师聊聊天作文 篇五
黄老师，您对我们要求很严格。你常说：“我愿意做你们的大朋友，如果谁有缺点，要互相提出来。”
昨天下午第三节是我们班的班会课，我到前面主持班会。您在旁边做俺的“助手”。我们班这样真的还挺民主的呢！班会热烈而顺利的进行着，我为大家的踊跃参与为高兴，眼看就要完美收场，突然，您发现小伟的手放进了桌兜里，走到他旁边，从桌兜里搜出了悠悠球。劈头盖脸的就训了一顿小伟，下课还没收了悠悠
球。下课后，大家都询问哭泣的小伟，怎么可以带玩具并且上课玩呢？小伟说：“悠悠球是上节下课我在操场捡到的，因为着急上课所以没有来得及上交老师，我看快下课了，就想拿出来趁老师没有走交给老师。我的同桌可以作证这一切。”他同桌肯定的点着头。我突然觉得心里很沉重。作为班长，我有责任吧真是情况反映给您，可是，那样您师会不会生气，觉得我不尊重您呢？就算说，我该怎么说呢？一个一个问号在我脑海中闪现。
放学了，我和您正好顺路。杨奎说：“老师，王杰找你有事儿。”我马上说：“没，没，没事儿。”我支支吾吾的说。杨奎问：“你不想说了？”我说：“唉，我不正在想么？”您快该拐弯了，再不说就没有机会了。想起您平时说的，我们是朋友，有缺点都可以互相提，于是我鼓足勇气说：“老师，你其实冤枉小伟了，他是想把下课捡到的悠悠球趁你没有下课离开交给您。”您说：“噢，我知道了。”
晚上，我躺在床上怎么也睡不着。不知道您是不是会生我的气？会不会挨老师的批评？最后我提心吊胆的进入了梦想。
今天，您早早来到教室，在讲台上目视着我们。教室静寂了。我紧张的要命，心里怦怦直跳，结果您向我们郑重地说：“今天，我向大家做个检讨。”同学们都露出惊讶之色，只有我和杨奎对视一下，会心地笑了。
这件事虽然已经过去，但我觉得您是真的和我们平等做朋友，所以以后我更要和您真诚相待。也谢谢您的宽宏大量啊！
