染雾我的成长小学作文500字 篇一
我的成长
我是一个小学生，已经上小学六年级了。回顾这些年的成长，我深深感到自己的进步和变化。
在小学一年级的时候，我还是一个懵懂无知的孩子，对于学习和生活都没有什么规划和目标。我只知道每天上学，完成老师布置的作业，然后回家玩耍。但是随着年级的升高，我逐渐认识到学习的重要性。
在小学二年级，我遇到了一个非常好的班主任。她是一位非常有耐心和爱心的老师，她用她的言传身教影响了我。她告诉我，只有通过努力学习，才能取得好成绩。于是，我开始努力学习，每天晚上都会安排一些时间专门用来复习和预习。我发现，只要我付出努力，我就能取得好成绩，这让我对学习产生了浓厚的兴趣。
在小学三年级，我开始参加各种课外活动，比如美术、音乐和舞蹈等。这些活动让我更加全面地发展自己，不仅提高了我的艺术素养，还培养了我的团队合作能力和表演能力。这些经历让我更加自信，也增加了我对自己未来的期待。
在小学四年级，我成为了班级的小组长。这个经历让我学会了如何组织和管理一个团队，如何与同学们合作完成任务。我学会了倾听和尊重他人的意见，也学会了处理矛盾和冲突。这个经历让我更加成熟和自信，也培养了我的领导能力。
在小学五年级，我参加了一次志愿者活动。通过这个活动，我体会到了关爱他人和帮助他人的快乐。我发现，只要付出一点点的努力，就能改变他人的生活，这让我更加懂得了珍惜和感恩。
现在，我已经是小学六年级的学生了。我深深感到自己的成长和变化。通过这些年的学习和经历，我不仅取得了优异的成绩，还培养了自己的兴趣爱好和各种能力。我相信，只要我坚持努力，我一定能取得更大的成就。
我的成长小学作文500字 篇二
成长的足迹
我还记得第一次踏进小学的那一天，我充满了好奇和期待。从那一刻起，我开始了我的小学生活，也开始了我的成长之旅。
小学一年级，是我第一次正式接触到课本和学习。我每天都认真听讲，认真做作业，努力提高自己的成绩。我发现，学习是一件有趣而充实的事情，我喜欢在知识的海洋中遨游。
小学二年级，我结识了很多新朋友。我们一起上课、一起玩耍，度过了很多快乐的时光。我学会了与人合作，学会了分享和关心他人。这些朋友陪伴着我度过了整个小学时光。
小学三年级，我开始参加各种课外活动。我加入了学校的美术社团，学习绘画和手工制作。我还参加了学校的足球队，练习踢球和团队合作。这些活动让我更加全面地发展自己，也培养了我的兴趣和爱好。
小学四年级，我成为了班级的小组长。我学会了组织和管理一个团队，学会了与同学们合作完成任务。我学会了倾听和尊重他人的意见，学会了处理矛盾和冲突。这个经历让我更加成熟和自信，也培养了我的领导能力。
小学五年级，我参加了一次志愿者活动。通过这个活动，我体会到了关爱他人和帮助他人的快乐。我发现，只要付出一点点的努力，就能改变他人的生活，这让我更加懂得了珍惜和感恩。
现在，我已经是小学六年级的学生了。回顾这些年的成长，我深深感到自己的进步和变化。通过这些年的学习和经历，我不仅取得了优异的成绩，还培养了自己的兴趣爱好和各种能力。我相信，只要我坚持努力，我一定能取得更大的成就。这个成长的足迹将伴随着我一生。
我的成长小学作文500字 篇三
自从在二年级，我和爸爸去看了书画展后，我就和书法结下了不解之缘。四年级时，妈妈更是把我送到了青少年宫的书法班里。
刚开始学书法时，老师先教我们怎样握笔，怎样行笔。然后在黑板上贴好一张毛边纸，握好毛笔，写了个“一”字，边写边说：“先顿一下，走，再顿一下，最后收笔。”刚开始，老师要我们写“十”字，我心想：不就两条线吗，这还不简单？但我总是把“十”字写得大小不一，东倒西歪，十分难看。老师看见了，告诉我：“要放松，姿势要端正，握笔要正确，写字的速度放慢一些。”还亲自写给我看。我模仿老师的样子，认认真真地写了一遍，啊，比之前写的，有些进步了。
老师看大家练得都差不多了，就让我们照着字帖临摹。我看着字帖一笔一划的写着，写完以后，我再看，啊！这一横怎么离得那么远啊，这一笔怎么粗细不均啊！写毛笔字跟平时的硬笔
字太不同了，真是太难了。一时间，我对自己没了信心，心想干脆放弃吧！这时，老师似乎看出了点什么，说：“同学们，刚开始学是有些难，但这本身就是个考验，过了，便成功了，认输了，便失败了。不付出辛勤的汗水，不持之以恒，又怎么能写出一手好字呢？”我想：是呀！做什么事都不能半途而废，面对困难，我不能轻易认输，我要努力练字。一个半小时很快就过去了，点、横、竖……各种笔画我渐渐熟悉了，从中也体会到书法的乐趣。
时间过得很快，我坚持学习毛笔字已经两年了，老师和爸爸妈妈都表扬我的字有了很大的进步，。现在，我不仅学会了楷书，还学了隶书。特别令我开心的是在学校举办的书法比赛中，我的书法作品获得了一等奖。
通过练习毛笔字让我懂得了做任何事只要不怕困难，持之以恒，就一定会有成果。正如老师所说的“不付出辛勤的汗水，不持之以恒，又怎么能写出一手好字呢？”
我的成长小学作文500字 篇四
成长，是一支神奇的画笔，我用我那稚嫩的双手，用它谱写下生命的真谛；成长是一条清澈的河流，我用我的耳朵，细细聆听它的故事；成长是一个甜美的布丁，我用我娇嫩的唇瓣，品味它独特的味道。
——题记
小时候，快乐是得到一颗甜甜的糖果。
那时的我，只不过是一个天真无知的小女孩。有一次，邻居家的孩子砸吧着嘴，吃着甜甜的糖果时，我见了，心想：哼，没什么了不起的，我找外婆要去。回到家，我就想外婆大声嚷嚷：“外婆，我也要糖果！”外婆说，只有好孩子才可以吃糖。这对我来说，是一个多么大的诱惑啊！于是我便开始帮奶奶洗碗，结果那些碗被我摔得惨不忍睹，外婆“扑哧”一声笑了出来，从外公的棕色大外套的口袋中拿出了一粒包装精美的糖果递给我，我把它小心翼翼地捧在手心里，心里感到无比欢快。
上幼儿园了，我最大的快乐就是能够得到老师手中的小红花。
每当看到周围的小伙伴胸前耀眼的小红花，我心里又是羡慕，又是嫉妒。下定决心一定要得到小红花。于是，一向不爱说话的我，在一次英语竞赛的时候，竟破天荒的站起来大声回答，虽然有点口齿不清，但老师还是给了我一朵小红花，看着胸前的小红花，快乐和自豪不禁从心底油然而生。
上小学了，我慢慢从幼稚的顽童变成了懂事的小大人了。对于快乐的认识有递进了一层，现在，对于我来说，快乐=和知心的伙伴一同谈心，一同玩耍。
现在，我交到了以一位我最信任的伙伴，她便是——徐丽钠。和她在一起的时候总能感受到无比的快乐。在我伤心时，难过时，使她鼓励我站起来；在我喜悦时，是她告诉我，不要骄傲，加油！她，便是我现在开启快乐宝箱的钥匙。
成长的快乐，像河流一样向前流淌，它的意义一次次向前递进；成长的快乐，像婉转的歌声，美妙的音律在心间来回晃荡；成长的快乐，像风的歌谣，美妙而梦幻，使人意犹未尽。
我的成长小学作文500字 篇五
一本你喜爱的书就是一位朋友，也是你随时想去就去的故地；一本你喜爱的书就是一位亲人，也是你遮风避雨的家；一本你喜爱的书就是一把钥匙，也是一条通往成功的大道；一本你喜爱的书……
我非常爱读书，书成了我生命中的一部分，我读过《格林童话》，读过《一千零一夜》，读过《淘气包马小跳》，读过《小公主》，读过《小小姐》读过……
记得有一次，我叔叔到书店给我买了一本《小公主》和一本《一千零一夜》，我兴奋的跳了起来，我刚回家，就飞快的钻进屋里打开书，在书桌上读书，那天我姑姑带着小妹妹来了，我刚刚看了一会儿书，姑姑就让我来跟妹妹玩，可我当时正在看书，舍不得放下书，于是，我便毫不犹豫地说；“不，我要看书！”姑姑说；“你先来和妹妹玩，看书你明天再看！”可我依旧斩钉截铁地说；“不！”最后，姑姑干脆把我的书收了，我极不情愿地陪妹妹玩了一会，可只是一小会，我便又去把书拿了回来，继续回屋看书，没办法，姑姑只好出去了，过了很长时间，我终于把书看完了，可我还是想看书，于是便又缠着叔叔让他给我买书，我非常的兴奋。
我爱读书。如果你问我:如果你独自去旅行，而且只能带一样东西，你会带什么？我一定会选择一本书，因为我爱读书!
一本好书，蕴含着丰富的知识和美好的情感。阅读一本好书，就是跨越时间和空间，同睿智而高尚的人对话，这是多么奇妙的事情啊！古今中外有成就的人，都喜欢阅读，并善于从书中汲取营养从而走上成功之路。让我们养成爱阅读的习惯，一生都与好书相伴吧！
我的成长小学作文500字 篇六
画画，是我的特长，也是我的爱好。小小的笔在洁白如雪的画纸上龙飞凤舞，千丝万缕的线：直线、折线、曲线，交错相连，绣出了一张美丽的彩画。我那灵巧的创造美的手是谁造出？那就是我亲爱的爸爸，他就是发明者！
或许我以前的手很笨拙吧！连简简单单的树木都被我折腾成了个阴险丑陋的老妖精。我苦恼，我烦躁，我失落，我像渴望回归祖国的爱国华侨一样渴望，渴望有一天，我的彩笔下，栩栩如生的世间万物会诞生！我准备放弃了，眼前茫无边际的绝望让我留下了悲痛的泪水。这时，重要人物——我亲爱的爸爸，在我黑暗的心中点燃了希望之光！
“儿子，成功是失败之母，失败并不可怕，可怕地是人因为失败而没有了自信心。努力吧，一定能成功的！”这句话好像一束温暖的阳光直射我的心田，抚慰了我受伤的'幼小的心灵：这句话是失魂落魄的我重新站起，有了一颗不可抗拒的自信心！ 从那一刻开始，我就一直在坚持不懈地努力着...... 晚上，工作回到家的爸爸终于可以轻松了。但是，他拒绝了自己悠闲的晚上，用来教我画画。他那温暖的大手，握着我幼嫩的小手，一步一步慢慢地一笔一画，画出秀丽的壮美山色：画出可爱的生灵动物：画出巍峨雄伟的高楼大厦......大手握着小手，流露出爸爸的认真与耐心，在爸爸的精心指导下，我这灵巧的手儿终于辉耀出炫目的艺术之光。 在我成长的人生大道上，坎坎坷坷、磕磕碰碰，数不胜数的失败。但是，我想告诉你：失败并不可怕，可怕的是人因失败而没有了自信心！
