染雾红烛作文 篇一：烛光温暖心灵
烛光，是一种温暖而柔和的光源，它可以照亮黑暗的夜晚，给人以安慰和希望。红烛作文，是一种以红烛为主题的作文，通过描写和抒发对红烛的情感和思考，传递出一种温暖和力量。下面，我将以红烛为主题，写一篇关于红烛的作文。
红烛，是一种简单而又神奇的存在。当我们点燃一根红烛的时候，那一刹那，黑暗的房间里瞬间亮堂起来，仿佛天空中的星星点点，闪烁着希望的光芒。红烛的光芒，虽然微弱，却能照亮整个空间，给人以安慰和勇气。红烛的光芒，不仅照亮了黑暗，也照亮了人们的心灵。
红烛，也寄托了人们对美好生活的渴望。在寒冷的冬夜里，当我们围坐在一起，点燃红烛，那一刻，我们感受到了家的温暖和亲人的关怀。红烛的光芒，让我们感到宁静和安心，仿佛一切的烦恼和困惑都被驱散了。红烛的光芒，让我们对未来充满了希望和勇气，我们相信，只要坚持努力，就一定能够过上幸福美满的生活。
红烛，还可以象征着爱和温情。在浪漫的夜晚，当两颗心靠近，红烛的光芒将两颗心紧密相连。红烛的光芒，温柔而浪漫，让人们感受到了爱的力量和温情的呵护。红烛的光芒，无论在任何时候都给人以安慰和鼓舞，让人们感到幸福和满足。
红烛，它的存在不仅给人们带来了光明和温暖，更让人们思考人生的意义和价值。红烛的光芒，虽然微弱，但它却能够抵挡黑暗，给人们带来希望和勇气。红烛的存在，让人们明白了生命的可贵和珍重，让人们明白了只有坚持和努力，才能找到属于自己的光明和幸福。
在红烛的光芒下，我们感受到了生命的温暖和力量，我们感受到了人间的美好和真善美的存在。让我们珍惜红烛的存在，让我们用自己的行动去点亮生活的每一个角落，让我们用红烛的光芒去温暖他人的心灵。红烛的光芒，温暖而柔和，它照亮了我们的心灵，也照亮了整个世界。
红烛作文 篇二：红烛的力量
红烛，是一种简单而又普通的物品，却蕴含着无穷的力量。它的火焰，或熊熊燃烧，或闪烁不定，它的光芒，或明亮如昼，或微弱如细砂。然而，无论是怎样的形态，红烛都有着独特的魅力和力量，它可以点燃人们的希望，照亮人们的人生。
红烛的火焰，是一种独特的存在。当火焰熊熊燃烧时，它不仅可以照亮周围的环境，还可以给人们带来温暖和安慰。在寒冷的冬夜里，当我们点燃红烛，那一刻，我们感受到了红烛的温暖和力量。红烛的火焰，可以驱散黑暗，给人们带来希望和勇气。它的火焰，熊熊燃烧，仿佛一颗永不熄灭的心灵之火，给人们带来光明和希望。
红烛的光芒，是一种独特的存在。红烛的光芒，或明亮如昼，或微弱如细砂，它的光芒不仅可以照亮黑暗，还可以照亮人们的心灵。红烛的光芒，可以照亮人们的内心世界，让人们看清自己的内心和真实的欲望。红烛的光芒，也可以照亮人们的梦想和追求，给人们以希望和动力。红烛的光芒，明亮而温暖，它给人们带来了光明和温暖。
红烛的存在，寓意着人们对美好生活的追求和渴望。红烛的存在，给人们带来了希望和勇气，让人们相信只要不放弃，就一定能够过上幸福美满的生活。红烛的存在，让人们明白了生命的可贵和珍重，让人们明白了只有坚持和努力，才能找到属于自己的光明和幸福。
在红烛的光芒下，我们感受到了生命的温暖和力量，我们感受到了人间的美好和真善美的存在。红烛的光芒，温暖而柔和，它照亮了我们的心灵，也照亮了整个世界。让我们珍惜红烛的存在，让我们用自己的行动去点亮生活的每一个角落，让我们用红烛的光芒去温暖他人的心灵。红烛的光芒，温暖而柔和，它给人们带来了希望和勇气，也给人们带来了温暖和安慰。
红烛作文 篇三
红烛作文
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编整理的红烛作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
没有太阳，就没有温暖；没有土地，就没有五谷丰登；没有水源，就没有生命；没有父母，就没有我们；没有老师，就不可能成就今天的我们。山感恩地，方成其高峻；海感恩溪，方成其博大；天感恩鸟，方成其壮阔。虽说大恩不言谢，但感恩不仅要存之于心，还要付之于行。
粉笔生涯，讲台春秋，讲述了世世代代教师的追求和执着。春天是美好的，是万物复苏，生机勃勃的；太阳是伟大的，无私的；大海是博大的，广阔无边的。可是，世界上集这三者于一身的是什么呢？我可以给出一个笃定的答案：是教师。因为老师从事着太阳底下最光辉的职业。是的，在圣洁无比的教坛上：老师是理性的`太阳，照耀着大地，温暖着我们，她浇灌着满园的桃李，滋润着莘莘学子，她是红烛的化身，燃烧自己，照亮我们。
夜，已深了。窗外的北风似乎丝毫不知疲惫，嚣张地从枝桠掠过，呼呼的吹着我的玻璃窗。燃起一根蜡烛，看着徐徐的火光，思绪飘然。
此时此刻，您在做什么呢？是否如我一般吃完了晚饭？是否如我一般乐在清闲？又是否如我一般在北风的呼啸中躲在被窝里听着歌儿呢？否，非若是也。您一定没有吃完晚饭；一定是彻夜在灯光下批改着我们潦草的作业，钻研教材，研究教法，分析学生现状，渗透思想教育，写培养学生创新意识，让学生学会学习的详细教案；那么也一定不会在北风的呼啸中躲在被窝里听着歌儿。老师您总是，抱着“认认真真做事，踏踏实实做人，不甘落后，永远向前”的人生态度，以教书育人为天职，把自己生命的意义同教育事业紧紧地连接在一起，并为之不倦地学习，勇敢地创新，为之倾注热情，抛头颅，洒热血。
时光荏苒，岁月如歌，正如朱自清在他的《匆匆》中所说的：“洗手的时候，日子从水盆里过去；
我忘不了您课堂上的一颦一笑一蹙一语。话至此，我清晰的记得，那一次我患了脑炎，头疼发烧，我大概是烧糊涂了，硬撑着度过美术课，体育课。当您的身影转进教室，响亮的声音在教室里回旋。您大概看出了我的异常，把沾满了粉笔末的右手在自己衣服上擦了擦，便伸过来探试我的额头。您皱了皱眉头，迅速打电话给我的父母。您严厉的声音不乏温柔关切，一边严厉训斥我不懂得自己照顾自己，一边耐心关切问我难不难受。那时，我感觉我的眼睛涨涨的，酸酸的。
蜡烛燃尽了，滴落下来的烛泪烫到了我的手，我恍然回神，火光熄灭了，屋里陷入了一片黑暗之中。我暗暗叹息蜡烛的悲惨，不禁想起了李商隐的“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”
我要感谢曾给我最美好友谊的同学，感谢我曾呆过的每一间教室，更感谢如红烛一般的我的老师。是您，教会了我“Nothing is impossible to a willing heart！”
