染雾这三年600字作文 篇一
跌宕起伏的三年
这三年，是我人生中最为跌宕起伏的三年。从高中的新生到即将毕业的大学生，我经历了无数的变化和挑战。这三年，是我成长的三年，也是我迷茫的三年。
进入高中的第一天，我怀揣着对未来的美好憧憬，满心期待地踏入新的校园。然而，很快我就发现高中生活并不像我想象中的那样美好。课业的压力、同学间的竞争、未来的迷茫，这些问题像一座巨大的山压在我心头，让我有时感到无法承受。但是，我并没有被这些困难击倒，相反，我努力适应并克服了一个又一个的困难。我利用课余时间参加各种社团活动，提升自己的综合素质；我找到了学习上的问题并及时请教老师和同学；我积极参加各类竞赛，锻炼自己的实践能力。通过这些努力，我逐渐适应了高中生活，并且在学业上取得了不错的成绩。
大学，是我人生的新篇章。进入大学后，我感到自己仿佛打开了一扇全新的大门，面前展现出无限的可能性。我积极参与学校的社团活动，结交了许多志同道合的朋友，开拓了自己的眼界。我还主动参加各类实习和实践活动，锻炼自己的专业能力。在大学期间，我不仅学到了专业知识，还学到了如何与人相处、如何处理人际关系。这些经历不仅让我得到了成长，也让我更加明确了自己未来的目标和方向。
这三年的时间虽然充满了困难和挑战，但正是这些困难和挑战塑造了我今天的样子。我学会了坚持不懈、勇敢面对问题，也学会了团队合作和与人相处。这三年，我变得更加自信、成熟。我相信，未来的道路上还会有更多的困难和挑战等待着我，但我已经准备好了，我相信自己能够勇往直前，迎接未来的一切。
这三年600字作文 篇二
青春的足迹
这三年，是我人生中最为青春洒脱的时光。从高中的毕业到大学的即将结束，我经历了无数的欢笑和泪水，留下了一段段美好的回忆。
高中毕业，是我人生中的一个重要节点。离别的泪水和相聚的欢笑交织在一起，成为我记忆中最为深刻的瞬间。这三年的高中生活，是我人生中最为充实的时光。我和同学们一起度过了无数个日夜，一起奋斗、一起成长。我们一起上课、一起放学、一起参加各种活动，无论是喜悦还是困难，我们都一直相互陪伴着。在这三年里，我结识了许多真心朋友，他们陪我一起成长，一起经历了青春的种种。
大学，是我人生中的另一个重要阶段。进入大学后，我迎来了全新的生活。面对陌生的环境和新的挑战，我感到有些迷茫和不安。然而，我很快适应了大学生活，并且结交了许多志同道合的朋友。我们一起上课、一起学习、一起参加各类活动。在大学里，我拓宽了自己的视野，学到了许多专业知识，也学会了独立思考和解决问题。大学生活丰富多彩，我参加了各种社团活动、实习和实践，锻炼了自己的能力和专业素养。这些经历让我更加自信和成熟，也让我明确了自己未来的目标和方向。
这三年，我经历了许多欢笑和泪水，获得了无数宝贵的经验和收获。这三年的青春岁月，留下了我最美好的回忆。不管未来如何，这段青春的足迹将永远留在我心中，成为我人生中最为珍贵的财富。我相信，未来的道路上还会有更多的挑战和困难等待着我，但我已经准备好了，我相信自己能够勇往直前，迎接未来的一切。
这三年600字作文 篇三
何时，现实俘虏了梦想？
时间，就这样匆匆而过；昨日美好的梦想在今天已悄然逝去。唯独留存的仅颓败、堕落？曾怀揣着梦想来到这座城市，以为时间可以成就自己的期待。慢慢地，被这里的漠然侵蚀，灯红酒绿、繁华的都市让我感到窒息、胆怯！
原觉得，只要坚定就可以推开阻挠，实现最初的梦想；而今，却是在惶恐、彷徨、迷茫…双唇微起，似有所悟的想找个人倾诉现在的感叹，却发现同龄的我们有着共同的悲寂。又三年，就在这种无奈中抑郁而过，倒计时的指针轻轻迈过挂钟，一圈又一圈，留下一段悲喜交加的回忆。
“我想飞越世界的承诺， 凤凰涅磐，浴火重生后必定得到一个全新的自我”，这是三年前的生活态度。而今在这个恣意疯长的阶段里，早已忘却儿时的梦想。无奈中，只想自己能够坚强，即使挫败依能坚定的不落泪，让微笑依旧…….明天，即将存活在虚伪的掩盖中，只盼可以单纯的摇曳舞姿于爱人中。烦嚣的世界，真真假假，只盼有那么一个100平方米的地方让我可以裸露真心，然而，这都好难好难..
又三年，你们不在我的身边。岁月的无情，在你们的脸庞留下了不可抹去的痕迹；渐渐的，不再会责备你们的离开，因为我已明白你们的无奈。孩子的理想，就是盼你们平平安安，健健康康。
这三年，我们的联络似乎已经间断。彼此都很忙碌，彼此都有了该做的事情….时间让我们懂得了责任，时间也让我们扛起了属于我们的担子。也许再见，情谊依在，只是我们不再有太多的机会来尽情畅谈。希望你们“幸福”，我的朋友…...
下三年，希望通过努力，不被冷眼剽掠，生存得不会是那么悲哀…..一切，无言中，未知中！
这三年600字作文 篇四
浓冬时节的一场大雪送走了昔日的繁盛，也留下了一个尘封之梦。在茫茫天地间，望流年翻滚，叹岁月流逝。我这初中三年，也即将与我告别。
伏案于桌前，用妙笔勾勒出多彩初一的意趣。那时的我还沉迷于青春的狂欢中，略带几丝童趣。在这个陌生的`大家庭里，我才渐渐地收敛开来。在每一个艳阳的朗照下，我仔细聆听着教诲，细心地学习，在毫无意趣的单调世界里追寻着似曾相识的自己。我也曾鼓足勇气，积极向老师介绍自己，并尽力去踊跃发言，时而也会受到老师们的称赞。虽然有时我也会尝试一些昔日的小“狂欢”，但那个对知识的向往仿佛若隐若现地将我从懵懂带向日趋成熟。
初二的岁月如一汪秋水，在淡然四季中荡漾出别样的风姿。这时的我已经有些灿烂与阳光。那时的生活不只有考试，还有诗和远方。最令我难忘的还是那场歌唱比赛了。在每天放学之后，老师都会抽时间帮助我们练习。每次歌唱时，满心的疲惫已全然袭上心头。干涩的腰脚，苦涩的心扉，虽然我瞥见一些同学的眼神仍然充满茫然与痛楚，然而我们依旧歌声嘹亮，万般变换中依旧传递着必胜与坚强，于是，一种莫名奇妙的力量涌起，震慑这个时代的，是我们不屈的凡唱！那段日子，苦中又涩，涩里带甜，却定然成就了青春的豪情与奋进！
时至初三，这一年的教室，没掌声，有灯光，只有莘莘学子，不服输，很倔强。是的。初三是一场急促的战役。每天踏着昏暗的知识大门进发，傍晚拖着满心劳累伏案桌前，只为梦想。我相信，当我历经千山万水的磨难，历次归来，一定满含感动。让我们以拼搏决出这一轮回，在轻盈的笔尖谱写出自己潇洒的人生篇章。
这三年600字作文 篇五
教室里，同学们正在专心听课，忽然一声闷响——“啪”，大家都朝声源处望去：原来是一个同学打个嗝，以致吸引全场的目光与专注。这时，老师正色道：“汝岂能打嗝之于堂上也？”全班哄堂大笑，窗外的知了千转不绝，树上的鸟儿百叫无绝。这个时候，我们将要分别，这笑声熟悉，却也将变得陌生，忆起了我们这三年。
初一：有缘千里来相会
那时的我们，年少不青涩。老师说：“现在每个人都上来作一下自我介绍，互相认识一下。”每个人都显得羞涩，脸上带着傻傻的笑容，用有点不标准的普通话介绍着自己。这些笑容，这阵阵笑声，恶能无纪？于是，我的记忆中，又多了一个美丽的印记。
初二：欲上青天览明月
一年的相知，我们都个性飞扬，活力四射。校运会上，我们挥洒汗水，我们呐喊助威，我们互相鼓励……于是胜利后，我们笑容灿烂如天边云霞，我们笑声清脆如银铃。我们大喊：“相信自己，一定能行！”后来，我们为生物、地理会考，夜以继日地苦读，终于换回了成功。那天，我们笑脸盈盈，有说不出的喜悦和激动，一阵笑声，如悉重负，这些笑容，这阵阵笑声，载入了我的记忆中。
初三：相见时难别亦难
“相见时难别亦难，东风无力百花残”李商隐的《无题》，写入我的心间。我们来自四面八方，难得在这里度过三年时光；我们朝夕相处彼此难以割舍，但离别的愁绪并没有在我们的脸上徜徉，我们一如既往。那天语文课，老师说：“凤凰花开，又是离别之时，因此凤凰花又名离别之花”。我们都只是相视而笑，默叹凤凰花的红烧热烈。我们都只是不善表达罢了。后来，我们大声地笑了，又是一阵笑声，纳入我的记忆中。
阳光飞逝，这些笑声停留在了我的记忆中。这三年，我永生难忘。
这三年600字作文 篇六
静水流深，沧笙踏歌；三生阴晴圆缺，一朝悲欢离合——题记静水流深，沧笙踏歌
再次将手轻轻地拂上这陪伴了我三年的课桌，我望了望身后嬉闹的他们，竟发现了几道与我相似的目光，可能是怀念吧。我从他们那眸子里望到最多的就是静如止水，若要过分些说便是死水微澜，窗外许久不见的雨水如梦一般滑过我们的思绪，不舍的丝线时时刻刻地撕扯着我的心，表面的平静怎样都阻挡不住内心的波涛汹涌。时停时续的铃声在我上完最后一节课的时候才越发觉得清脆，踏着这铃声道一句再会，我的心中永不停息的歌。
三生阴晴圆缺，一朝悲欢离合
踏进了考场我望向每一个人，我不用放过任何一个面孔，我怕错过那些熟识的人，我找寻未果。其实在一个考场可以算是一个精神上的寄托吧，只盼着考完后有一个人能伴着谈谈试卷、说说小话，总好过全部陌生。三年生活于我如同过了三生三世，一世青涩、一世火热、一世沉稳。“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。”那便洒脱一点，从此各闯天下，山水不相逢吧。经历过这么多我们相拥而笑、相视而哭、摔倒了虽痛却有人扶。随着一曲悲欢离合道一句再会，我心中永不停息的歌。
寄君一曲，不问曲终人聚散
命运还是轮回。“我上辈子必定是一个罪大恶极的人。”老班这样对我们说过，他说我的工作就是三年一离别，将自己亲手带过的孩子送往他处，又不得有怨言。“我上辈子必定办了许多善事。”老班又一次对我们说，他说你们用三年最美的时光来陪伴我这个不在青年的人，我好像无数次的重复着当年的日子似的。谁应了谁的劫，谁又成了谁的执念。我们就是他的劫、不管再有多少届学生也都会成为他的执念。随着一曲过后的一曲曲终人聚散一句再会，我心中永不停息的歌。
