染雾什么让我着迷作文 篇一
探寻自然之美
自然界的奇妙和壮丽总是令我着迷。无论是大自然中的山川河流，还是微小的昆虫和植物，每一个细节都散发着独特的魅力，令我沉醉其中。
首先，山川河流给我带来了无尽的惊喜和美感。每当我登上山顶，远眺山脉连绵起伏，云雾缭绕，仿佛进入了一个神秘的世界。山脚下的江河湖泊清澈如镜，荡漾着微风拂面的波纹，让我感受到宁静与平和的力量。登山过程中，我会经历各种不同的地貌和气候，每一次的变化都给我带来新的视觉和感官的享受。山川河流是大自然最为壮丽的作品，它们的存在让我感受到了生命的力量和无限的可能性。
其次，微小的昆虫和植物也是我着迷的对象。在草地上，我可以看到蜜蜂忙碌地采集花蜜，蝴蝶在花丛中翩翩起舞，这些小小的生物都展现着自己独特的生命力。在花园里，我可以看到各种各样的花朵，它们各自散发着迷人的香气，吸引着蜜蜂和蝴蝶前来授粉。每一朵花都有自己的颜色和形状，它们在太阳的照射下显得格外绚丽多彩。微小的昆虫和植物虽然看似微不足道，但它们的存在却是整个生态系统中不可或缺的一部分，它们互相依存，共同维系着这个美丽而复杂的世界。
最后，大自然中的奇观也是我着迷的原因之一。例如，日出时分的红霞和云海，让人仿佛置身于仙境；夜晚的星空和流星雨，让我感受到宇宙的辽阔和神秘。这些奇观让我感受到了自然的力量和宇宙的无限。每一次欣赏这些奇观，我都会被它们的美丽和壮观所震撼，同时也让我意识到人类在宇宙中的渺小和脆弱。
总而言之，自然界的奇妙和壮丽让我着迷不已。山川河流、微小的昆虫和植物以及大自然中的奇观，都展现了自然的魅力和力量。每一次与自然的接触都让我感受到生命的意义和美好，激发了我对大自然的热爱和探索的欲望。
什么让我着迷作文 篇二
音乐的魔力
音乐是一种神奇的艺术形式，它的魅力深深地吸引着我。无论是欢快的旋律还是深情的歌词，每一首音乐都有着独特的情感和意义，让我陶醉其中。
首先，音乐可以表达出丰富的情感。当我听到欢快的音乐时，我会感到快乐和兴奋，仿佛整个世界都变得美好起来。而当我听到悲伤的音乐时，我会感到心痛和伤感，仿佛与歌曲中的情感共鸣。音乐能够在瞬间将我带入不同的情绪世界，让我释放内心的情感，找到情绪的出口。无论是快乐还是悲伤，音乐都能够让我感受到生活的丰富和多样性。
其次，音乐可以拉近人与人之间的距离。无论是演唱会还是音乐节，音乐都能够将陌生的人们连接在一起，创造出共同的情感和记忆。在音乐的瞬间，我和身边的人们成为了一体，共同感受着音乐的美妙和力量。音乐的魔力不仅能够让我与陌生人产生共鸣，还能够加深我与朋友和家人之间的情感交流。我们可以一起欣赏音乐，一起跳舞或者唱歌，这些美好的时刻让我感受到了人与人之间的真诚和友爱。
最后，音乐可以激发我的创造力和想象力。当我沉浸在音乐中时，我会感受到音乐所传递的能量和灵感，这些能量和灵感可以激发我在其他方面的创造力和想象力。有时候，我会根据音乐的节奏和情感创作自己的音乐作品，这种创作过程让我感到无比充实和满足。音乐不仅是一种艺术形式，更是一种创造的力量，它让我相信自己可以创造出美好的事物。
总而言之，音乐的魔力让我着迷不已。音乐可以表达丰富的情感，拉近人与人之间的距离，激发我的创造力和想象力。每一次与音乐的亲密接触都让我感受到生活的美好和多彩，让我相信音乐的力量可以改变世界。
什么让我着迷作文 篇三
看书让我着迷。今天中午放学回到家，我连鞋都没脱，直接拿起《团圆》看了起来。妈妈说：“吃饭了。”我没有说话，妈妈让姐姐叫我，姐姐说：“别叫了，让她一会儿自己吃饭，咱们先吃吧！”妈妈和姐姐吃了起来。过了一会儿，妈妈朝着我喊：“该上学了。”我才反应过来，赶紧把书放下，背起书包去上学了。到了学校门口吓我一跳，还好没有迟到，但我饿了。
进了教室，我低着头静静地走到座位上，抱着肚子，趴在课桌上，拿起《团圆》看了起来。
老师走进来，吓了我一大跳，她说：“这一节课是阅读课。”我高兴地大声喊：“好好好……”可是大家都说：“不要。”我又拿起《团圆》看。下课铃声响的时候，也把我吓了一跳。
第二节课是体育课，老师让我留在教室擦黑板，我说：“好的。”我一边擦黑板一边看书，结果一不小心把粉笔碰到了地上，我的心里非常害怕。下课了，老师走过来问：“擦完了吗？”我说：“没有，老师。对不起，我把粉笔碰到地上啦。”老师笑眯眯地说：“没事，你是怎么碰的？”我说：“我刚才一边看书一边擦黑板，不小心把粉笔碰到地上了。”老师摸了摸我的头，让我回到座位上。
上课了，语文老师说：“这节课自由活动。”大家高兴地一起喊：“好好好。”此时同学们都在玩，只有我一个人在看书。
我真是一个爱看书的小书迷。
什么让我着迷作文 篇四
书像一把钥匙，它能打开智慧的大门；书像一艘帆船，带你遨游知识的大海；书像一双翅膀，让你在知识的天空中飞翔。读书给了我许多快乐，读书真让我着迷。
记得有一次，妹妹来到我家玩。就在这时，我一眨眼的功夫跑到了房间，拿起《格林童话》，读了起来，我读起书来如饥似渴，忘了世界，也忘了自己。当我读到《卖火柴的小女孩》时，我热泪盈眶。可就在这时，妹妹找我玩儿来了。我看都不看她便说了一句“你自己一边儿玩去，”谁知道，妹妹告诉了妈妈，妈妈板着脸向我走来，气冲冲地骂了我一顿。我只好不情愿地放下书，和妹妹玩儿了起来。
还有一天，妈妈在做午饭，但还没有做好，我去书房找了一本《爱丽丝漫游奇境》，坐下来津津有味地看了起来，就在我看到爱丽丝被动物们歧视时，妈妈喊到“宝贝，快出来吃饭，我做了你最爱吃的可乐鸡翅。“可我看得入迷了，根本没有听见。差不多过了十多分钟，妈妈见我还是没有下来，她走进书房，用力打了我一下，我这才反应过来，抬起头呆呆地看着妈妈，妈妈板着脸说：“你还吃不吃饭，菜都凉了。”我这才想到，完了，我的可乐鸡翅。
诗圣杜甫说过：“读书破万卷，下笔如有神。”读书让我学到了许多知识，也懂得了许多道理，带给我了许多快乐。读书真让我着迷。
什么让我着迷作文 篇五
美妙的人生，五彩的生活，伴随风风雨雨藏在我的心里，让我沉醉、让我着迷。
生活是一幅画卷，让我着迷，它本是一张平凡的白纸，我便似名家大师在上面随意涂沫，或是五彩缤纷，或是阴沉忧郁。生活不像徐悲鸿画的马一样奔放，不像齐白石画的虾一样细致。它是奔放而又不失细致的杰作，是那样令人着迷。啊！生活，你的多姿多彩怎能不让我着迷？生活是一首诗歌让我着迷，它本是一段思绪，我便似古今诗圣为它填词，时而如大江东去，时而又如小河流水，是多么的动听，多么的令人陶醉，也不像杜甫的哀叹那样悲伤。生活是那样的和谐，以它独特的曲调令我着迷。
啊！生活，你的宛转动听怎能不让我着迷。生活是一条哲语，让我着迷，它本是一个未知的真理，让我去为它证明。它是深沉又不失情趣，是美与恶的对比。
啊！我生活的真理，你是壮丽而神奇。你让我经历风雨，让我获得成功。磨练了我的意志，也让我感受世间的新奇，
啊！生活，你的一切令我着迷。如果我是作家，我会为你写下创世着作，如果我是诗人，我会为你写下千古名诗，如果我是……而这一切我都不是，我只是我自己，只能为自己走出光辉的一生。我为此不禁诗性大发，今日用我填诗首。生为何生？为吾之所愿。乐为何乐？乐吾之所生。生之其理亦为生活，乐之其意亦为生活。吾乐一生吾为生活。生活让我快乐，生活让我着迷，我愿为生活而沉醉。
什么让我着迷作文 篇六
书是精神的食粮，古人这句话说得真不错。在我的眼里，书就是我的命根子。
让我着迷的书是这三种：漫画、小说、名著。漫画，能给我带来无限的想象力，让我在想象的世界邀游。小说，故事情节一环扣一环，读起来引人入胜。名著，增加了我的知识，丰富了我的见识。
先来说一说漫画吧。最近我迷上了《兔子帮》，漫画当中可爱的人物形象，搞笑的语言描写，感人的故事情节让我流连忘返。每当我拿起一本漫画，我就会身临其境，想着自己具有非凡的能力，不由得哈哈大笑起来，沉浸在想象的世界中。
接下来我再说一说小说吧。小说当中的故事写得新奇，一环扣一环，紧紧钩住了我的味口，让读者在期待中读着下一环节。
最让我受益匪浅的还是名著了。《西游记》、《三国演义》……这一本本名著给我带来丰富的知识。这一些名著令我百读不厌，鲜活的人物形象更让我向往。当我和亲戚朋友们一起谈论《水浒传》的时候，我滔滔不绝说出一大堆情节。比如武松打虎那一段的惊险，大结局时的悲壮……众人听了都直夸我读得好，品得细。我也乐得合不拢嘴。
书，给我带来了乐趣，令我着迷；书，给我带来知识，给足了我的面子；书，给我带来了想象力，使我的想象丰富。书就是我的伙伴，伴我渡过了人生中的快东时光。
