染雾描写我的班主任作文 篇一
我的班主任是一位非常温和而又富有亲和力的老师。她姓李，在我们班担任班主任已经有三年的时间了。李老师总是微笑着面对我们，她的微笑让我们感受到她的关爱和温暖。
李老师是一位非常负责任的人，她总是对我们学习和生活上的问题非常关心。每天早晨，她都会在教室门口迎接我们，询问我们昨晚是否有遇到什么困难，是否有好好休息，还会提醒我们要保持良好的精神状态。如果有同学有烦恼，李老师总是会耐心地倾听，并给予建议和帮助。她总是鼓励我们在学习中遇到困难时要坚持下去，相信自己的能力。
在课堂上，李老师是一位非常严谨的教师。她总是认真备课，讲解清晰，让我们能够更好地理解知识点。她经常采用互动式的教学方法，引导我们积极参与课堂，提高我们的学习兴趣。她还经常组织一些小组活动和讨论，让我们能够在合作中学习，培养团队意识和合作精神。
除了在学习上的关心和指导，李老师还非常注重我们的思想教育和品德培养。她经常组织班会，开展一些关于人生、友谊、责任等主题的讨论，让我们更好地认识自己，树立正确的价值观。她还经常引导我们进行公益活动，参观社会机构，让我们了解社会，培养我们的社会责任感。
李老师不仅在学校里对我们关心备至，也在课余时间给予我们很多帮助。她经常组织一些课外活动，如郊游、野炊等，让我们在轻松的氛围中放松身心。她还经常为我们安排一些实践机会，帮助我们更好地了解社会和职业发展。她总是鼓励我们积极参加各种比赛和活动，提高我们的综合素质。
总之，我的班主任李老师是一位非常优秀的教师。她用她的关爱和耐心引领着我们走向知识的海洋，她的付出和奉献让我们受益匪浅。我非常感激有李老师这样的班主任，她是我们心中永远的楷模。
描写我的班主任作文 篇二
我的班主任是一位极富激情和创造力的老师。他姓张，是一位年轻有为的教育工作者。虽然他只担任我们班的班主任一年多，但他已经给我们留下了深刻的印象。
张老师总是充满活力，他的课堂气氛非常活跃。他经常采用多媒体教学，利用图表、实例、视频等多种方式生动地讲解知识。他还经常组织一些趣味性的小游戏和竞赛，使我们在轻松的氛围中学习。他总是鼓励我们积极思考和提问，培养我们的创新意识和解决问题的能力。他的课堂不仅仅是知识的传授，更是培养我们全面发展的平台。
除了在课堂上的精彩表现，张老师还非常注重我们的个性发展和兴趣培养。他经常鼓励我们积极参加各种社团和俱乐部，丰富我们的课余生活。他还经常组织一些文体活动，如篮球比赛、歌唱比赛等，让我们展示自己的才华和技能。他总是鼓励我们勇于尝试和挑战自我，相信自己的潜力。
在班级管理方面，张老师也非常出色。他总是以身作则，严格要求自己，同时也要求我们遵守纪律。他注重培养班级的团结和合作精神，经常组织班级活动，增强我们的集体荣誉感。他还经常与家长保持沟通，及时了解我们的学习和生活情况，与家长共同关注我们的成长。
总之，我的班主任张老师是一位极富激情和创造力的教师。他用他的热情和智慧点燃了我们对知识的渴望，他的教育方式让我们感受到学习的乐趣和成就感。我非常感激有张老师这样的班主任，他是我们班级中的明星，也是我们未来的榜样。
描写我的班主任作文 篇三
班主任，我相信大家并不陌生吧，今天我来写写我的班主任。
他个子不高，身材很胖，两个大大的眼睛，鼻子上夹着眼镜，哎，一看就是有学问的人。他喜欢笑，笑起来还有两个深深的酒窝着实可爱。
这是一节语文课，一名同学迟到了。我心想：“这名同学这几天都表现的不怎么好，班主任多次给他机会。”这名同学死定了。果不其然，班主任很生气，没有了慈祥亲切的脸了，只剩下一张瞪着大眼睛仿佛要吃人的雄狮子了。不过，意外的是，班主任只是说了他几句，然后带到教室外进行沟通，我们也便在教室内学习。
班主任很忙，它不单单只是班主任，同时他也是作为教导处主任。工作给了他压力，同学们也给了他压力。他曾多少个夜晚还在辛苦备课，经常上课都能看见他那疲惫的眼睛下的黑眼圈。他从不抱怨，他总是说：“你们要努力学习，同学之间要团结，要明白友谊是难能可贵的，三年很短”他总是关心：“中午一定要吃饭，一日三餐都不能少，要好好休息；早上晨练一定要认真身体才是革命的本钱我多希望看见的是三年后一群健康的孩子们走出校门。”他总是提醒：“要高效，自习高效，上课高效”身边总是充满了他正能量的话语，他就是这样的一位好老师。
班主任，您辛苦了。我们总是惹怒您，您却能原谅，你真的很伟大。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬尘灰泪始干。”班主任一定是世界上最难做的工作，但他却如蜡烛，照亮我们，燃烧自己。
描写我的班主任作文 篇四
我的班主任江老师是我最熟悉的人，他长得不很高，胖胖的，戴副眼镜，看上去很和蔼可亲。他教我已经两年了，无论是盛夏还是严冬，每天他总是第一个到校。
江老师讲课总是滋滋有味，并且会启发我们的学习兴趣，同学们都非常喜欢听他的课。记得有一次，江老师让我起来发言，可是，我半天答不出来，心里乱成一团，江
老师走过来对我说："不用紧张，答不出来没关系，回去要多看看书，胆子大一些，即使错了，你也要说出来，这样下次你就懂了。”在江老师的一次次鼓励下，我受到了启发，慢慢地我就能自己主动发言了。有时答对了老师投来赞许的目光，有时答错了，同学们发出善意的微笑，在这个和谐的气氛中，我的胆子越来越大了。我改掉了上课不敢发言的毛病。
江老师还是一个工作认真的人，记得有一次，放学很晚，我留下来打扫卫生，这时，天上下起了倾盆大雨，我和外婆赶紧走出教室往家赶，在经过老师的办公室时，我发现里面的灯还亮着，只剩下江老师一个人了，他还在聚精会神地批改着我们的作业。
江老师是个好老师，他是个值得我们尊敬的人。
描写我的班主任作文 篇五
眨眼间，已经过去了五年，班主任您还是没变，您仍然有一双炯炯有神的'眼睛，鼻子又高又直，嘴巴还是一样晶莹小巧，身材苗条，头发乌润，这就是我最尊敬的班主任，苏班主任。
苏班主任上课时可严厉了。记得有一次，我在您上课时说话了，被您看到了，您皱了皱眉头，一只手拿着书，一只手轻轻推了推鼻梁上的眼镜，慢慢走过来，用严厉的眼神望着我说：“可要到讲台上演讲一番？”我缓缓地低下头并慢慢地摇了摇头，不说话了。
班主任对我们的学习也非常负责。下课了，我们像放逐的小鸟一样，向外扑去；可您呢，却在办公室里为我们改作业，我们却混然不知。班主任您担心我们的学习，为我们出钱复印考卷，我们却不理会，还觉得您这么做是白费力气，我们根本体会不到您的辛苦。放学了，我们都开开心心的回家了，可您回家后匆匆吃完米饭，又投入到公作中来，一直到深夜才睡，我们还是不得所知。
还记得三年级时，我很调皮的坐在椅子的靠背上，我一个不小心摔了下来，撞到了头，我“哇”的一声哭了起来，有的同学马上把我带到了保建室，有的则去办公室找您，赶到保建室的您己满头大汗，上气不接下气的焦急的问：“没事吧？撞到哪呢？”又温柔的说：“下次小心点。”
班主任，您用人类最崇高的感情—爱，播种春天，播种理想，播种力量，用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，这就是我最敬爱的苏班主任。
