染雾一堂有趣的课作文400字 篇一
标题：化学实验课上的惊喜
今天，我参加了一堂非常有趣的化学实验课。在这堂课上，老师给我们带来了一个惊喜，让我学到了很多知识，也收获了很多乐趣。
上课的时候，老师拿出了一个透明的玻璃烧杯，里面装满了清澈的水。他告诉我们，他将向烧杯中加入一小块钠金属，并用玻璃棒搅拌一下。我们都很好奇，不知道会发生什么。
当钠金属接触到水时，立即发生了剧烈的反应。水开始冒出大量的气泡，发出嘶嘶声，甚至还冒出了火焰。我吓了一大跳，但同时也觉得很神奇。
老师告诉我们，钠金属与水发生反应时，会产生氢气和钠氢氧化物。氢气是无色无味的气体，而钠氢氧化物是一种强碱，会使水变成碱性溶液。
接下来，老师给我们讲解了剧烈反应背后的化学原理。钠金属的化学性质非常活泼，与水接触后会迅速氧化，产生大量的热能，进而引起水的分解，产生氢气和钠氢氧化物。
在课程结束后，我对化学产生了更浓厚的兴趣。通过实验，我不仅看到了化学反应的奇妙现象，还掌握了化学反应的原理。我想，以后我一定会更加努力学习化学知识，探索更多有趣的实验。
一堂有趣的课作文400字 篇二
标题：美食制作课上的创意
今天，我参加了一堂非常有趣的美食制作课。在这堂课上，老师带给我们了一份创意，让我学到了不仅仅是美食制作的技巧，还有创意思维的培养。
上课的时候，老师拿出了一些材料，包括面粉、鸡蛋、牛奶、糖等等。他告诉我们，我们要用这些材料来制作一个特别的美食。
老师首先教我们制作面团，将面粉、鸡蛋、牛奶和糖混合在一起，揉成光滑的面团。接着，他告诉我们要将面团分成几个小块，并用擀面杖将每一小块面团擀成薄片。
接下来，老师教我们将擀好的面片卷起来，成为一个小小的面卷。然后，他告诉我们要将这些面卷放在烤盘上，送入烤箱中烘烤。
等待的时候，老师还教我们制作了一些花样独特的酱料，如巧克力酱、草莓酱等等。当面卷烤好后，我们可以选择自己喜欢的酱料，将其涂抹在面卷上，增添口感和美感。
最后，我们品尝了自己亲手制作的美食。那种自己亲手制作的满足感和美味感是无法言喻的。我惊喜地发现，通过创意的运用，我们可以制作出独具特色的美食。
这堂课让我明白，美食制作不仅仅是技巧的堆砌，更需要创意的发挥。我相信，只要我们用心去思考，我们也可以创造出属于自己的美食作品。这一次的课程不仅让我学到了美食制作的技巧，更激发了我的创意思维。
一堂有趣的课作文400字 篇三
上课了，张老师拿出一个红色的小盒子，上面有一只小猫，它还戴着蝴蝶结，漂亮极了！老师问我们：“猜猜里面有什么？”我们异口同声地说是硬币。最后，老师打开盒子给我们看，果真是硬币！
接着，老师给我们每人发了三枚硬币，它们都是圆圆的。一元是老大，五角是老二，一角是老三。一元和一角是银色的，而五角是金色的。其中，我最喜欢大大的一无。一元的正面写有“中国人民银行”几个汉字，还有它们的汉语拼音。反面的菊花十分美丽，闭上眼睛，我似乎就能闻到它的清香。
然后，老师还跟我们玩了一个游戏，她让我们闭上眼睛，自己却扔出一枚硬币，问我们扔的是哪个？对于这个游戏，我们玩得不亦乐乎。
最后，我们还玩起了硬币。我最喜欢的是把硬币一转，让它在桌子上旋转，好像在跳舞。
这节课真是有趣的一节课啊！
一堂有趣的课作文400字 篇四
今天，老师请来一个小小魔术师，它就是——泡泡。
老师先吹，只见老师快速地拿起小瓶子，慢慢拧开盖子，老师把小棒子移到嘴边，小棒子像一个数字8，又像一个绿色的葫芦，还像一个没有成熟的绿色的梨。老师轻轻一吹，泡泡就接二连三地飞出来了，大一点的泡泡像一块圆圆的橡皮，不大不小的泡泡像一颗扣子，最小的像小小的五彩缤纷的宝石。泡泡五光十色。单个的泡泡像一个独自散步的人，两个连在一起像两个好朋友在聊天，三个泡泡连在一起像米老鼠的头，又像一朵小花，许多泡泡在一起像一大堆人围在一起讨论问题。泡泡飞的样子像一群蜜蜂在采花蜜，又像天使飞向天堂，还像从天上落下来的雨滴。同学们迫不及待的想吹泡泡。终于老师把泡泡水发给了我们，教室里的气氛一下热闹了起来，大家就开始吹泡泡，有的泡泡在桌子底下，好像在和我们玩捉迷藏；有的泡泡在角落里，好像被赶走了；还有的泡泡在同学的头发上，好像在给同学洗头。泡泡到处都是，教室里是泡泡的海洋！
吹泡泡真有趣，这堂课同学们都很开心！
一堂有趣的课作文400字 篇五
今天的语文课，一些同学拿他们做的古诗竞赛题出来展示。
先是投影出来了几首古诗的一两句诗句，然后要把整首一直背出来。我想道：平时背古诗的时候问题不背作者名，这下可亏大了。所以以后背古诗要更加仔细了。
然后是介绍诗人了。他们介绍是李清照，还选了她写的《醉花阴》让全班欣赏。
下一个小组的小老师先出了几道抢答题，让一二组和三四组各派一个代表上去抢，抢的时候因为我手慢，所以丢掉了不少机会。接下来是选择题，我们组的题目是出一篇古文中的一句，然后问是出自于哪篇古文的，答案就是A、B、C这三个答案中的一个。正当我们绞尽脑汁思考的时候，一个同学马上说出了正确答案，同学们都赞赏的鼓起了掌。接着就是他们组的问题。当胡在馨把题目读出来，我就十分确定是《如梦令》了，因为我是背过的嘛!谁知他们组的同学答错了。最终我们赢了。
接下来的小组的主题是古诗欣赏，他们先是投影了《兰亭序集》和《岳阳楼记》古文。然后梁瑶很专业地解释了《岳阳楼记》的涵义，令我刮目相看。
以后我要更加努力，争取超越其它人。
一堂有趣的课作文400字 篇六
星期四上午的英语课铃声响起后，李老师满面春风的走进教室对大家说“今天，我们做个游戏。”大家听完后都兴高采烈起来。
我们的游戏规则是用英语数数，从一数到一百，当这个数的个位是“3”的时候，数到的这位同学就不能说这个数，必须直接跳到下一个数，比如说数到13时不能说“thirteen”要说“fourteen”，数对的同学安全过关，数错的同学要接受处罚----唱一首英文歌曲。同学们听后既高兴又紧张。
游戏开始了，雷玥先说了“one”，王加怡跟着说了“two”，轮到雍定业他直接说了“four”，顺利过关，他脸上露出得意的笑容。很快就轮到我了，其实我心里早就数好了，我大声说出“eleven”，so easy!真是张飞吃豆芽----小菜一碟。随着数字越来越大，教室里的气氛也越来越紧张，后面的同学也在提前数自己的数字，生拍自己出错。关键的时候徐天乐卡壳了，明明他应该是“thirty--four”，他却说了“thirty--three”，我们全都哄堂大笑起来。游戏结束后，只有徐天乐和侯长乐没有过关，他们懊恼极了。
下课铃响了，这趟别开生面的英语课结束了。过得真快，李老师把课本上枯燥无味的英语单词变成了有趣的游戏节目，这样让我们学的更快、记得更牢，真是一堂有趣的英语课。
