染雾原来我也很什么作文 篇一
我曾经以为自己不擅长写作，觉得作文对我来说是一座难以逾越的高山。然而，通过不断的努力和实践，我逐渐发现原来我也很善于写作。
起初，我对写作毫无头绪，往往不知道如何下笔。每次写作文都是一场艰难的战斗，我常常感到沮丧和无助。但是，我并没有放弃，我知道只有通过不断的尝试和练习，才能逐渐提高我的写作水平。
首先，我开始积极地阅读各种类型的文章，包括小说、散文、报告等。通过阅读，我学习到了许多写作的技巧和方法。我学会了如何运用比喻、排比、夸张等修辞手法，使文章更加生动有趣。我也学会了如何组织文章的结构，使其逻辑清晰，条理分明。通过模仿优秀的文章，我逐渐培养了自己的写作风格和表达能力。
其次，我开始注重积累词汇和提高语言表达能力。我养成了每天背诵生词和写作句子的习惯。通过不断地积累词汇，我能够更准确地表达自己的想法和观点。同时，我也开始主动参加各种写作比赛和讲座，通过与他人的交流和讨论，我能够更深入地理解写作的重要性和技巧。
最后，我开始勇于表达自己的观点和思想。我明白写作不仅仅是为了应付考试，更是一种表达和传递思想的方式。因此，我开始写一些关于社会、教育、环境等热点话题的文章，通过自己的观察和思考，表达自己对这些问题的看法和建议。这不仅让我更加深入地思考问题，也让我发现了自己的独特思维和观点。
通过这一系列的努力和实践，我逐渐发现原来我也很擅长写作。写作不再是一座高山，而是一条通向自由和创造力的道路。我开始享受写作的过程，享受思考的乐趣。我相信，只要我坚持下去，我一定能够在写作这条路上走得更远。
原来我也很什么作文 篇二
我曾经以为自己不擅长写作，对这门学科也没有太多的兴趣。然而，通过一次偶然的机会，我发现原来我也很擅长写作。
那是一次语文课上的作文比赛，老师要求我们写一篇关于自己的家乡的文章。当时我感到非常困惑，我对我的家乡并不了解，也不知道如何去写。但是，我并没有放弃，我决定通过调查和了解，来挖掘我家乡的美丽之处。
我开始主动与家乡的老人交流，听他们讲述过去的故事，了解家乡的历史和文化。我也开始主动参加家乡的各种活动，亲身体验家乡的风土人情。通过这些努力，我逐渐对我的家乡有了更深入的了解，也找到了写作的灵感和素材。
然后，我开始动笔写作。我尝试用生动的语言和形象的描写，将我家乡的美丽和特色展现出来。我运用了比喻、夸张等修辞手法，使文章更加生动有趣。我也注重文章的结构和逻辑，使其更加通顺和连贯。
最后，我将我的作文参加了学校的作文比赛，并获得了优秀奖。这让我非常意外，也让我对自己的写作能力有了更大的信心。
通过这次经历，我发现原来我也很擅长写作。写作不仅仅是一种学科，更是一种表达和交流的方式。通过写作，我可以更好地表达自己的想法和观点，也可以更好地了解和认识世界。我相信，只要我不断努力和实践，我一定能够在写作这条路上走得更远。
原来我也很什么作文 篇三
有时候，幸福潜藏在每一个不为人知的角落里，每每当我们抱怨自己是孤独的，像是一片无依无靠的小舟时，却往往忽略了身后的幸福，待转身时，才发现自己也是幸福的。
有听到夕阳西下，又是一个傍晚，妈妈从厨房里出来让我吃晚饭，被一幕电视情节吸引的我完全没妈妈的喊声，即使妈妈再连叫好几声后，虽然我听到了，但依然没有理睬，仍痴痴地盯着电视屏幕看。妈妈见到这样，便急忙跑过来将电视关掉，我当然很气愤，朝妈妈大叫。等不情愿的到了饭桌时，妈妈就叫我有有时间多学习，而我却装作不屑，妈妈气愤了，以命令的口吻来教训我，我呢，和妈妈顶了嘴，心情格外坏，用力的甩下筷子，然后走出门外，重重的把门关上了。从窗户看到我没得妈妈脸上露出的无奈的神情，我得意极了！
怀着这得意的心情，我沿着家旁的小胡同走，发现越走越远，前面已没有了灯光，如此般的黑暗不禁让我留下了眼泪，接着，我就开始想着以往和妈妈吵架的情景，觉得妈妈不爱我。在这空无一人的巷子里，突然感到自己好孤独，没有爱我的人，没有幸福。
在这黑暗中，我已没有了勇气继续向前走。我望着家的方向，那灯光非但没有让我觉得冰冷，反而让我感觉很温暖，它像是块磁铁，吸引我一步步走近它。不知不觉我已来到了家的窗台边，一眼看去，发现妈妈正在收拾桌子，桌上还为我留着热腾腾的饭菜，突然，从妈妈的脸上滑落了液体状的晶莹的物体——那，是泪！那是妈妈为我所流的！不知道为什么，我的心是这么告诉我的。后来，妈妈又担心的问爸爸，说：“洁儿还没有回来，我要不要去找找？”我顿时懵了，我真为自己所犯下的错误而感到心痛，更为此刻已焦急万分的妈妈感到心痛！“对不起，妈妈！”我大喊着朝妈妈奔去，一头扑进了那对我而言最温暖，最可靠的怀抱，那一刻，我意识到了自己是最幸福的！
有如此爱我，在乎我的爸爸妈妈，原来，我也很幸福。
原来我也很什么作文 篇四
也不知是什么原因，让我从出生起就有了一个胆小自卑的性格，从小我就一直认为我样样不如别人，是世上最没用的人。父母、老师看到我这种情况心里也都很着急，于是他们便使出浑身解数，想要改变我这种古怪的性格。老师的关心，父母的照料，采用了许多办法，可对我没有一丁点作用。直到小学三年级时我遇见了她，却奇迹般的改变了我。使我意识到每个人都是世上独一无二的，是不可替代的，让我明白了——其实我也很棒。
这事让我从头说起。在遇见她以前，我虽然在班上的成绩也是数一数二的，可是由于我胆小孤僻的性格，同学们都不愿意和我交往，久而久之，我也习惯了，也养成了独来独往的性格。直到三年级的下学期，班上来了一个插班生，老师让她和我同桌。就是她使我改变了。她长的很漂亮，一来就受到老师同学的青睐，当时我心里那个气呀，可我还抱着一点侥幸的心里，人长的好看，不代表你成绩就比我行，哼，等着瞧！可我很快就失望了，因为在几次的测验中，她的成绩都在我之上，这下彻底的把我那仅有一点自尊也打掉了。于是我变的更孤僻了，整天给她白眼，而她对我却总还是那么好。一天老师为了让我锻炼一下胆子，让我上台演讲，我心里害怕极了，这时她却递了一张纸条给我：相信自己，你能行的！看了这些，我心里不那么胆怯了，满怀自信地走向台去。我努力克制住自己恐惧的念头，深吸一口气。声情并茂地演讲起来（虽然是对着稿子念）。在我念完的一刹那，她第一个鼓起了掌，让我第一次感受到了班级的温暖。也让我变得自信起来。课后我带着歉意给了她一张纸条：谢谢你，是你让我有了自信！你能原谅我以前那样对你么？给出纸条后，我怀里像揣了一只兔子，生怕她不再原谅我，谁知她的回信却那样的感人：过去的事都已过去了，有什么好提的呢？我们不是朋友吗，只是你要相信自己是世上独一无二的，是最棒的！
这件事已经过去了四五年了，现在回想起来依旧是那么温暖！我们虽然失去了联系，但我很想再次对她说“谢谢你！是你，让我知道了自身的价值；是你，让我感到了集体的温暖；是你，让我明白了友谊的真谛；是你，为我铺开了一条自信的路！”
原来我也很什么作文 篇五
早晨六点钟，老妈突然把我的被子掀了起来，大发雷霆地说：“都这个点了，怎么还不起来？都还要晨读呢！都快6：30了，快点起来啊！”我努力地将眼睛挤开一条缝，很想不理她，但看见她脸色通红，我有不对劲的预感，就一骨碌爬起来拿起了书本，“空山新雨后”地读了起来，以避免遭受“降龙十八掌”。
晚上写作业的时候，我遇到了一道难题，百思不得其解，无可奈何了，只好轻轻拍了拍爸爸的后背，小心翼翼地说：“爸爸，这一道难题太难了，比奥数还难。你教教我吧。”我本以为不懂就问是诚实的好品质，没有想到爸爸脸阴沉沉的，像一块铁板一样，重声重气地说：“这么简单的题目，你都不会做？你上课听什么啊！”我看到爸爸发这么大火，连喘气都不敢大声，站在一旁听他讲解，却不知道他在讲什么。
记得有一次单元考试，难得透顶了。我只好把试卷塞进口袋里，把它藏得严严实实的，避免被爸爸妈妈发现。晚上，我坐在沙发上和妈妈看《新闻联播》，没想到我正要起身，突然试卷从口袋里掉了出来。我正想捡起来，却被妈妈抢先了一步。顿时，我怔住了，不知如何是好。只见妈妈慢慢地翻开试卷，仔细地端详着半晌，突然大声斥问：“你这语文，怎么考的？这么差呀？70分的试卷，你才考55分，到底是怎么回事？”我站在一旁，准备接受一场暴风雨的洗礼。经过妈妈一晚上的“教育”，我心里不禁感叹到：我到底还是不是你们亲生的？你们怎么这样对我呀！你们这样，我怎么能忍受得住啊？
到了暑假，爸爸妈妈给我报了一个研学旅游活动，为期20天。我不禁窃喜，终于可以摆脱你们了！终于可以有我自己的自由了！真是太好了！adei，我的爸爸！adei，我的妈妈！
可是，到了军训的第1天，我本以为是美好生活开始了，没有想到第一天我就想爸爸妈妈了，晚上我流泪不止，我怪自己不争气，想他们干什么呀？好日子还没开始呢。到了第二、三天，吃晚饭的时候，我又不争气地想起了他们，心里狠不得爸爸妈妈快点来接我回家。这时，我才明白了：原来，我也很爱你们。
原来，我也很爱你们，我亲爱的爸爸妈妈！
原来我也很什么作文 篇六
幼时，我并不是一个很活跃的孩子，只爱看书或一个人在僻静的地方坐着。其他孩子们都孤立我，拿我开玩笑。然而，这令我更无助、更沉默。
在这沉默中，我恍惚地在六年间往返于自己的心房和那扇意味着交往的，被无数条漆黑锁链紧紧缠绕住的大门。我曾无数次试图打开它，但那锁链却像是紧紧生长在门上一般：我竟无法将它打开，走进大家无忧无虑的、天真的天地。孤独的我在一次次的尝试中，似乎渐渐失去了什么，心中总是感觉有一块空落落的。我很慌张，这么久以来我一直想找到那东西填补上它，但只是徒劳无获。
有人说，我是天生的缺陷；有人说，只是目前的空虚而已。
我上了小学。
初踏小学的我，仅因为儿时很少与人交流而与其他激动地叽叽喳喳或感到不安而哭哭啼啼的孩子们显得格格不入。“也许，我只能这样了吧？”我想。
本以为小学也会一直不被人在意，不被人重视甚至唾弃的我竟然迎来了一道光。
这道光便是任老师。她很温柔，与你交谈时那有着长长眼睫毛、焦糖色的眼睛深深凝望着你，似乎可以将你的心思望尽。发梢微卷的一头黑色秀发没有用发带扎起，而是随意地搭在肩上，散在背上：并不凌乱。“这也许是一个好的开端，这将是我在小学时候与人交往的第一个机会吧？”我微微低下头，心思杂乱，“但我以后又该如何与同学们交流？”
任老师似乎看出了我心中的纠结，牵起我的手走向木质讲台。“安静，同学们，”她用虽然不大但足以让孩子们安静下来的温柔嗓音道，“这是你们第一次进入小学。在这里，你们将会开启知识的大门，开始学习全新的东西，认识全新的同伴和老师。小学时光有六年之长，我们也会一直陪伴你六年。我们这六年，是从每个小同学的自我介绍开始的。现在，我们一个一个地来做几个简单的自我介绍吧！”
热烈的掌声和一束束期待的目光一起投向我，我竟无任何紧张之感：也许是任老师那萦绕在耳边的鼓励的话语，越虚是同学们期待的目光，也许是……
如今，当年自我介绍的词句我早已忘记，但我清楚地记得那心中的空缺被东西填补上了的感觉。现在我终于懂得了：那是自信。
