染雾辩论作文 篇一
标题：是否应该实行强制性国民役？
近年来，关于是否应该实行强制性国民役的议题引起了广泛的讨论。一方面，支持者认为强制性国民役可以提高公民的责任感和国家意识，同时也能够解决一些社会问题。另一方面，反对者则认为这种制度会对个人自由权利造成侵犯，并且无法达到预期的效果。我认为，实行强制性国民役是有益的。
首先，强制性国民役可以培养公民的责任感和国家意识。在现代社会，许多人过分强调个人的权利和利益，而忽视了公民的责任和义务。通过参与国民役，每个公民都能够意识到自己是国家的一员，应该为国家的发展贡献自己的力量。这种责任感和国家意识的培养对于社会的稳定和发展至关重要。
其次，强制性国民役可以解决一些社会问题。随着社会的发展，一些社会问题日益突出，例如失业、犯罪等。通过实行强制性国民役，可以为社会提供更多的劳动力资源，同时也能够培养青年人的纪律和团队合作精神。这将有助于减少失业和犯罪率，改善社会环境。
然而，反对者认为强制性国民役会侵犯个人的自由权利。他们认为个人应该有选择自己的职业和生活方式的权利，而不应该被强制参与国民役。此外，他们也认为这种制度无法达到预期的效果，因为并非所有人都适合从事国民役，也不是所有人都能够从中获得成长和锻炼的机会。
总的来说，尽管强制性国民役会对个人自由权利造成一定的限制，但它可以培养公民的责任感和国家意识，解决一些社会问题。在实行这种制度时，应该充分保护个人的权利，确保公平和公正。同时，也应该提供多样化的选择和培训机会，以满足不同人的需求和兴趣。只有这样，强制性国民役才能够取得最好的效果。
辩论作文 篇二
标题：是否应该取消强制性国民役？
近年来，取消强制性国民役的议题引起了广泛的关注。一方面，支持者认为取消这种制度可以保护个人的自由权利，允许每个人根据自己的意愿选择职业和生活方式。另一方面，反对者则认为强制性国民役对于培养公民的责任感和国家意识是必要的。我认为，取消强制性国民役是合理的。
首先，取消强制性国民役可以保护个人的自由权利。每个人都应该有选择自己职业和生活方式的自由，而不应该被强制参与国民役。强制性国民役限制了个人的选择权，对于一些人来说可能会造成不必要的困扰和压力。取消这种制度可以让每个人有更多的自由空间，追求自己真正感兴趣的事物。
其次，强制性国民役并不能达到预期的效果。有些人认为通过参与国民役可以培养公民的责任感和国家意识，但事实并非如此。责任感和国家意识是通过教育和社会环境的培养而来，并不完全依赖于国民役的参与。一些人可能并不适合从事国民役，或者他们并不愿意在这方面投入精力。因此，取消强制性国民役并不会对社会稳定和发展产生负面影响。
然而，反对者认为取消强制性国民役会导致公民的责任感和国家意识的缺失。他们认为个人过分追求个人利益，而忽视了对国家的贡献和社会的责任。然而，我认为这种观点过于悲观。在现代社会，人们对公民责任和国家意识的认识已经越来越深刻，这并不依赖于强制性国民役的存在。
总的来说，取消强制性国民役可以保护个人的自由权利，追求自己的兴趣和目标。同时，责任感和国家意识并不完全依赖于国民役的参与，而是通过教育和社会环境的培养。因此，取消强制性国民役是合理的决策。当然，在取消这种制度时，我们也应该通过其他方式来培养公民的责任感和国家意识，以维护社会的稳定和发展。
辩论作文 篇三
上课了，如果你漫步在走廊上，可以听到琅琅的读书声，或是美妙的音乐……但你站在我们班的教室外，听到的却是一阵阵喧闹声。难道我们班的纪律差？呵呵，怎么会呢？我们是在开辩论赛呢。
本次辩论赛，正方是开卷有益，反方是开卷未必有益。我是正方辩手二。
辩论赛还没开始，教室里已经吵的天地都要换位置了。有人说：“开卷有益是对的！”话音未落，边有人跳起来反驳：“开卷未必有益才是对的！”吵来吵去，谁也没有占上风。
辩论赛开始了，我的心怦怦直跳，又想到自己有杀手锏，一扔出去，对方肯定无言以对，想罢，我马上安下心来。很快双方的辩手一都已发表自己的意见。轮到我了，我要先下手为强，扔出了杀手锏；“开卷有益指看书总会有好处，并不是说看书全无坏处。”谁知，对方辩手二居然对上了！真是出师不利啊。
辩论赛进行到白热化，辩手们越讲越激动，观众们也在边上起哄。周书源还说：“你说什么？我没听清，再说一遍。”
……
下课铃“叮铃铃”地响了，双方打成了平手，但谁都觉得不过瘾。这场辩论赛将永远刻在我们的心里。
辩论作文 篇四
现在鸡社里正在举行一场前无古人的辩论会。题目是：是先有的鸡还是先有的蛋。
这在人类社会中已经是一个老掉牙的问题了，但在鸡社里却引起了不小的轰动，大家纷纷来到鸡社中央，等待着辩论会的开始。
正方观点：先有的鸡。
反方观点：先有的蛋。
正方：我觉得先有鸡，鸡蛋鸡蛋，先鸡后蛋，所以先有的鸡。
反方：我认为先有的蛋，如果不是这样，我又是从那里来的呢？
正方：我想是先有的鸡，时光回到距今六千三百年前，一种鸟经过岁月变迁，为了适应环境，这种鸟变成了鸡，鸡生蛋，蛋再孵鸡。
反方：你还说得有鼻子有脸的！那我也可以说这种鸟生下来的蛋经过一些环境变化孵出了鸡哟！我们都说先有的蛋，不信，支持反方的请举手！你看看，全场几乎都认为先有的蛋，你凭什
么认为先有的鸡？
正方：胡说，全场几乎都是你的亲戚，戴红围巾的是你二婶，她旁边的是你大伯，那个是你表姐，还有后面的……
反方：你先别说我，你为了赢得这次辩论还给社长送过礼呢！别以为我不知道。
正方：那是为了感谢社长的！不信，你去问！
“轰隆隆”天空打起雷了，大概是因为老天看不下去了吧，本次辩论会只好终止。
辩论作文 篇五
星期四到了，老师前几天说过了，今天的第三节课会举行辩论赛。题目是：开卷是否有益。我是反方，反方的观点是开卷未必有益，正方的观点是开卷是有益的。我是不会怕的，因为，我在昨天已经准备好了很多资料，害得我十点才睡觉呢！
第三节课上课了，老师对我们提出了比赛要求后，高兴地说：“辩论赛现在开始，请正方、反方各派出一位代表阐述一下观点。”
老师刚一说完，教室里立刻沸腾起来，他一句我一言，正方和反方唇枪舌战，硝烟四起。有的激动得脸都红了，有的仔细听，努力找对方的漏洞，看怎么驳击对方，还有的对方还没发完言，他就站了起来，好象要和他拼个你死我活。我们这一方的罗煜一次又一次的驳击正方，当然，正方也一次又一次的驳击我方，“时间不多了！”我们抓紧时间仔细的寻找他们的漏洞，攻击他们语言中的漏洞。这时我们反方的陈文曲胸有成竹的站起来说：“上一次，李姝慧在上课看书被老师没收了。没有学好新知识，又没收了书，这样的读书就未必有益。”不服气的贺奕程马上站起来说：“这不是书的错，是他读书的时间错了。只要他选对了时间，开卷还是有益。”
钤！铃！铃！铃！下课了，老师说：“辩论赛结束。双方都对，打成了平手，这一次就到这里。”
通过这一次的辩论赛，我觉得双方都说得有道理，因为：开卷有益，我们不可能不读书。当然，那也不能看那些对我们不健康的书，只有在正确的时间里多读好书才是有益的。
辩论作文 篇六
大家好！我是你们最爱的主持人胡心茹月，我带大家看到的是家庭辩论大赛的现场。左方为“爸爸妈妈”队，看他们气宇轩昂的样子，似乎稳拿胜券呢！右方为“弟弟”队，他的眼神坚定，不知能否单枪匹马战胜敌队呢？好了，我已经闻到火药味了，废话不多说，我们今天的话题是：是看电视剧还是动画片？
首先，由左方先开始讲话，爸爸自信的站起身来。“小孩子爱看动画片理所应当，但也不能一星期看六天吧，我连遥控器都没摸过。”说着爸爸装作了一副可怜的样子，果然是爸爸，居然想博取我的同情心，不过没那么简单。
弟弟一点也不紧张，好像一切都在他的掌握之中一样。“我们的世界你们不懂，‘为什么熊仔吃颗糖就能变身，而我只能掉牙？为什么猪猪侠带个手环就能变身，而我什么都没变？’而且，七减六等于，等于——等于一！我不是还休息一天呢吗？”
妈妈可不乐意了，“要不是那天停电，你能消停吗？你还说猪猪侠，我都要把台词背下来了……”
经过一轮激烈的辩论。作为主持人的我也很为难啊！双方每人说最后一句话。之后我来决定谁拿冠军！
“最近我刚迷上一部偶像剧，不能半途而废，我选电视剧！”爸爸去反驳了妈妈的话。“偶像剧不好看，看战争片吧。”“不就是枪声吗？有什么好看的。”“不行，我要看战争片！”啊欧——由于左方起了内讧，我宣布，弟弟队获胜！
“哎，我看偶像剧行吧”
“对不起，您的反对无效，被驳回……”
