染雾一枚硬币作文 篇一
一枚硬币的价值
硬币，是我们日常生活中经常接触到的物品之一。它们有着不同的面值，用于支付货币、做零钱等等。然而，除了在经济交易中的实际价值外，硬币还有着更深层次的价值。
首先，硬币是一种历史的见证。每一枚硬币都有其自身的故事。它们上面的图案、文字，记录着不同时期、不同国家的文化和历史。通过硬币，我们可以了解到一段时间的经济、政治和文化背景，从而更好地理解和欣赏历史的变迁。
其次，硬币是一种艺术的表现形式。许多硬币的设计精美，雕刻精细，充满了艺术的灵感和想象力。有些硬币上的图案甚至被认为是艺术品。硬币的设计师通过精心创作，将美感融入到小小的硬币之中，使其成为了一种可以欣赏和收藏的艺术品。
此外，硬币也是一种传统的象征。在许多国家和文化中，硬币都具有特殊的寓意和象征意义。它们可以代表着财富、幸运、权力等等。人们通常会将硬币作为礼物或纪念品，以表达对他人的祝福和心意。硬币的象征意义使其成为了一种重要的文化符号。
最后，硬币还具有纪念的作用。许多国家会发行特别纪念币，用于纪念重要的历史事件、人物或纪念日。这些纪念币通常具有特殊的设计和材质，以突出纪念的意义。通过收集和保存这些纪念币，人们可以长久地保存并传承着重要的历史和记忆。
综上所述，一枚硬币的价值远远不止于其在经济交易中的实际价值。它们是历史的见证，艺术的表现，传统的象征和纪念的载体。硬币的价值不仅仅体现在其面值上，更是体现在其背后的文化、艺术和历史的丰富内涵中。
一枚硬币作文 篇二
硬币的双面性格
硬币，是一种小小的金属圆片，常常出现在我们的日常生活中。然而，除了它在经济交易中的实际价值外，硬币还有着一种双面性格，它既有积极的一面，也有消极的一面。
从积极的一面来看，硬币是一种方便的支付工具。它们的不同面值可以满足不同金额的交易需求，使得交易更加便捷和快速。无论是购买商品、支付服务费用还是做零钱，硬币都能够发挥其实际使用价值。此外，硬币还具有普遍的接受性，无论是在国内还是国际范围内，硬币都是被广泛接受和使用的支付手段。
然而，硬币也有其消极的一面。首先，硬币容易被忽视和丢失。由于硬币的小巧和重量轻，人们往往容易把它们放在口袋或钱包的角落里，然后忘记它们的存在。这样一来，硬币就会被忽视或丢失，造成资源的浪费。其次，硬币的制造和回收也对环境造成了一定的负担。硬币的制造需要大量的金属资源和能源，并且在回收过程中也需要一定的处理和清洗工作，对环境产生了一定的影响。
除此之外，硬币还存在着被伪造的风险。由于硬币在流通中普遍使用，并且具有一定的价值，因此成为了伪造者的目标。伪造硬币的行为不仅损害了经济利益，也损害了人们对硬币的信任和使用。为了防止伪造，许多国家在硬币上采用了特殊的设计和材质，以提高硬币的安全性。
综上所述，硬币具有双面性格。从积极的一面来看，硬币是一种方便的支付工具，具有普遍的接受性。然而，从消极的一面来看，硬币容易被忽视和丢失，对环境产生一定的负担，并且存在被伪造的风险。我们应该在使用硬币时，充分发挥其积极的一面，同时也要注意其消极的一面，合理使用和管理硬币资源。
一枚硬币作文 篇三
“叮咚！”——咦，有人给我发微信吗？我急匆匆地跑去看——什么？我还要把我的谱子复印好带去上钢琴课？天哪！都这么晚了！老师，你怎么不早说！
今天，我又要去上钢琴课，爸爸要上班，我得坐公交车去找他。“但愿今天不堵车！”我心想，“不然又要迟到了！”复印完谱子，我急忙下楼，向着公交车站的方向走去。
“今天还挺冷的！”我想着，把手放进了口袋——“奇怪，口袋里怎么什么都没有？……我坐车的钱呢！”我大惊失色，吓得发凉的手拼命翻找着口袋，但是，奇迹没有发生。
“这下惨了，”我想，“没法回家，又没钱坐车，该怎么办呢？总不能去请求司机‘放过我’吧。”我不知道该怎么办才好。忽然，我想到了主意，“我怎么这么笨，旁边不就有熟人吗？”
我推开商店的门，店员姐姐转头看见是我，微微一笑。我走上前，说：“姐姐，能不能借一块钱，我要坐公交车，没钱了……”店员姐姐听着听着，皱起了眉头，我不禁有点儿担心她不会同意。但她却立马拿出了一枚一元硬币，刚要交给我，却犹豫了一下，收了回来，问道：“硬币用得上吗？”接着换成了纸币。店员姐姐不是汉族，我们说话太快她就听不清，难怪会皱眉头。我连忙说：“不用了，硬币就行！”我知道商店里一元纸币很少。姐姐把硬币拿给了我，我急忙道谢，然后匆匆赶去车站。手里拿着硬币，感觉暖暖的。
下午上完课，我又来到商店。我走进门，店员姐姐正在打扫卫生，她说：“这么快就回来啦。”见我拿着钱，又说，“放在桌子上就行了。”我把钱放在了桌子上，道了谢。姐姐说：“不用了，反正也不是什么大事。”
我虽然已经花去了这枚一元硬币，但是它一直留在了我心中。
一枚硬币作文 篇四
走出培训班，上午那暖暖的阳光已经感受不到，天空阴沉沉的，风伴随小雨演奏着一首动人心弦的歌曲。我迈着沉重的脚步走向公交车站……
一路上，我的嘴边还不时嚷着：早知道听妈妈的话，我把雨伞带着了。唉！现在，也不至于要变成落汤鸡了！真是倒霉！随后，我加快了脚步，急忙赶向公交车站，想早点上车回家。终于，公交车那熟悉的发动机声又回荡在我的耳畔，心想：啊！终于摆脱了！我挤在人群中，陆陆续续地上了车，随即找了个空位，全身湿透的坐了下去，公交车缓缓的开动了。
这时，一位售票员阿姨走了过来，用冰冷地口气说：去哪儿？快买票！我报了目的地，马上手揣进衣袋里，翻摸着一元硬币，咦?怎么没有？我于是掏出了口袋中所有东西，学生证、餐巾纸、糖果，唯独没有一枚一元硬币，我的心顿时扑通一声，心想：完了完了，难不成今天早上急着出发忘带了？这时，售票员阿姨的声音打破了我的思绪：钱呢？我弱弱地答了一声：忘……忘带了。什么？售票员阿姨生气地说：没钱还坐车，你难道不知道吗？我哑口无言，回头望了望周围的叔叔阿姨，只见有的将头伸到外面，假装没看见我，有的则视而不见，有的在一旁偷偷地看热闹，还不时的笑出声来。我的眼眶湿润了，面对售票员的谩骂声。
不久，一位年迈的老奶奶，迈着脚步，缓缓地上了车，走到我旁边说：小朋友别哭啊！是不是没带钱？奶奶帮你付啊！话音刚落，老奶奶从口袋中掏出一元硬币对售票员说：这个小朋友的车费！给你！售票员接了钱，撇了我一眼，走了。我擦拭着眼泪，说：谢谢奶奶！老奶奶说：小朋友，不用谢！也就一块钱，以后记得出门带钱啊!我听了连忙点头，心中涌起了一股暖流，热泪再次夺眶而出……
下了车，老奶奶的音容笑貌再次浮现在脑海里，一枚硬币的温暖，让我久久不能忘怀！
一枚硬币作文 篇五
一天，我被妈妈差遣去楼下超市买酱油。我极不情愿地来到小区门口的超市，买好酱油就把找回的零钱胡乱地一把抓在手里往回走。
我跨着大步，越走越快，就在离单元门不远处，一枚一元硬币从我的手中溜了出来，在我的身后滚落。我停下了脚步，转过身，硬币在距离我两三米的地方，转了一个大大的半圈后就躺下了。
我本想上前去捡，可是懒得再往回走，又懒得弯腰，犹豫片刻后，瞄了一眼那枚硬币，继续向单元门走去。
正当我要进入单元门时，我又下意识地回头朝硬币掉落的地方看了一眼，可那一幕让我吃惊了：一个六七岁的小女孩弯腰捡起了我丢的那一枚一元硬币，然后一边叫着大姐姐一边向我跑来。刚跑了两步，只听“啪”的一声，她不小心摔了一跤，但她立刻爬了起来，拍了拍身上的灰尘，继续向我跑来。“大姐姐!这是从你手里掉出来的硬币，还给你!”小女孩跑到我面前，伸出被擦伤的小手，把那一元硬币塞到我手里。顿时，我感到无地自容，面对小女孩，望着她那红红的、受伤的小手，十分羞愧地接过硬币，用只有蚊子才能听到的声音，说：“谢……谢……你……”小女孩很高兴地一边跟我说再见，一边蹦蹦跳跳地走了。我紧捏着那一枚一元硬币，继续往家走去，但我的心难以平静。
我明知道钱丢了，却懒得去捡;而小女孩为了还给我这枚硬币，跑着追我，还摔了跤。在生活中，我们放弃一个事物是多么简单，可再次得到却很难。我们应该珍惜在我们放弃后帮我们再次得到的人，她们的友善和懂得珍惜更值得我学习。
回到家后，我把这一枚一元硬币小心翼翼地珍藏在一个红色的首饰盒里。
一枚硬币作文 篇六
以前，每当我和父母走在大街上，碰上贫穷的人，父亲总会给我一枚硬币，让我放在穷人的面前，虽然每次我都照做了，可最后我还是会回过头看看硬币，心想：我可以用那枚硬币买许多零食的！但现在，我对那一枚硬币不会再留恋了。之所以与以前不同，是因为那个星期天。
那天，我从辅导老师那回来，在街头大步流星地往前走。走在我前面的是一个小女孩，黑黑的头发，水灵灵的眼睛，脸上有着天使般的笑容。那个小女孩的妈妈给了她一枚硬币，小声地说了一句什么话，手指向前方，前方有一个小店，里面飘出了羊肉串的香味，我闻了闻，口水直流，便在口袋里掏出枚硬币，准备进去吃点东西。那个可爱的小女孩也朝前走去，却在一个地方突然停住了脚步，难道她不是去吃羊肉串的？只见她弯下腰，把一枚硬币放到一位正在乞讨的老人面前，然后拉着她妈妈的手，消失在人来人往的街头。
一个比我小几岁的女孩都知道献出一份爱心，给穷人一份帮助，我呢？我只知道自己吃好，玩好，丝毫没有帮助穷人的念头，和那个小女孩相比，真是自惭形秽呀！于是，我也毫不犹豫地把钱放在了乞讨老人的面前，头也不回地走了，我知道他们是需要帮助的人，我应该尽力地去给他们帮助。
我用一枚普通的硬币，做了一件好事，去关心别人，帮助别人，我得到了从未有过的快乐！这一份快乐是我用多少钱、吃多少东西也得不到的！助人为乐，这是我们中华民族的光荣传统，让这传统美德传下去吧！只要人们帮助更多需要帮助的人，世界会因此而美丽！这一枚硬币，告诉了我：快乐，原来可以如此简单。
