染雾背课文作文600字 篇一
农民与蛇
农民与蛇是一则寓言故事，讲述了一个农民误杀了一条蛇后，蛇的妻子来找他报仇的故事。这则寓言故事给了我们很多思考。
故事中，农民无意间杀死了一条蛇。蛇的妻子得知后，决定来找农民报仇。她化身为美丽的女子，靠近了农民。农民对她产生了好感，他们结婚并生了一个可爱的孩子。然而，当蛇妻子再次露出蛇的本相时，农民感到惊恐和恐惧。蛇妻子对他说：“我曾经是你的敌人，但我也是你的妻子和孩子的母亲。我们应该互相宽容和理解。”
这个故事告诉我们，宽容和理解是解决矛盾和冲突的关键。农民杀死了蛇，本是无意的过失，但蛇的妻子却决定来报仇。这是因为她没有理解农民的无意过失，而是仅仅看到了自己的痛苦和仇恨。当蛇妻子最终选择宽容和理解时，她才能重新获得幸福的生活。
在现实生活中，我们也经常面对各种矛盾和冲突。有时候，我们会因为别人的错误而产生愤怒和仇恨，想要报复对方。但如果我们能够换位思考，理解对方的立场和感受，或许我们会得出不同的结论。宽容和理解不仅能够解决矛盾和冲突，还能够建立和谐的人际关系，使我们的生活更加幸福和美好。
所以，当我们面对矛盾和冲突时，不妨停下来思考一下。我们是否能够换位思考，理解对方的立场和感受？我们是否能够宽容和理解对方的过失？只有通过宽容和理解，我们才能够找到解决问题的方法，建立和谐的人际关系，让我们的生活更加美好。
背课文作文600字 篇二
小学生的快乐时光
《小学生的快乐时光》是一篇描写小学生生活的课文。课文中描述了小学生上学、放学、课间休息等快乐的时光，给人们留下了深刻的印象。
在课文中，小学生们每天早早地起床，穿上整洁的校服，背上书包，快乐地走进学校。他们一边学习知识，一边玩耍，过着充实而快乐的生活。尤其是在放学后，他们可以与同学们一起玩耍，参加各种有趣的活动，享受快乐的时光。
小学生的快乐时光给我们带来了很多启示。首先，小学生的生活是简单而快乐的。他们不会被各种琐事和压力所困扰，能够专注于学习和玩耍。其次，小学生的快乐时光是通过与同学们的交流和互动来实现的。他们可以在一起玩耍、学习，建立起深厚的友谊和良好的人际关系。最后，小学生的快乐时光是通过参与各种有趣的活动来实现的。他们可以参加体育运动、艺术表演等活动，享受到快乐和成就感。
从小学生的快乐时光中，我们可以学到很多。我们应该保持简单而快乐的心态，享受生活中的每一刻。我们也应该注重与他人的交流和互动，建立起良好的人际关系。同时，我们也应该积极参与各种有趣的活动，丰富自己的生活。
所以，让我们向小学生学习，保持简单而快乐的心态，享受生活中的每一刻。让我们注重与他人的交流和互动，建立起良好的人际关系。让我们积极参与各种有趣的活动，丰富自己的生活。只有这样，我们才能过上快乐而充实的生活。
背课文作文600字 篇三
朱自清是我国现代伟大的文学家。他的文集我读了不少。其中《背影》对我的影响最大，触动很深。
这篇文章讲的是，那年冬天，作者的祖母死了，父亲的差事也交卸了，家中正过着祸不单行的日子。丧事完闭，作者的父亲要到南京谋事，作者也要回北京念书，他们同行。到了南京，留了一日，第二天便要去北京。他父亲原说不送朱自清，可还是放心不下。到了车站，又因给脚夫小费之事让作者觉得父亲做得很不好。当把作者送上车时他父亲还是放心不下，托茶房照顾作者，可作者却不领情，暗自笑他迂，于是想让父亲早点离开。但他父亲还想帮他，买几个橘子。买橘子很费力，须穿过铁道，跳下去又爬上来，父亲还是一个胖子，很吃力。当作者看到他蹒跚地走到铁道边，慢慢地探下身去，还要穿过铁道，爬上月台时，作者的眼泪都快流下来了当在向外看时，作者的父亲已经抱着橘子回来了，一路上，他都很小心地保护着橘子，当作者的父亲把橘子给作者时，只说了一句话，他的背影就混入了人来人往的人群中，不知何时才能相见，他的眼泪又涌上心头。
文中的“背影”其实很平常，几乎每时都会重演。可那时，却不在意，甚至于不屑。然而当再也不能相见时，才发觉它的伟大，当只能在记忆中出现时，才感到追悔莫及。正是如此，在朱自清父亲的一封信中告诉他自己身体不太好，大约去期不远时，又想起了那个背影，不免叹了一口气。
也许吧，当那些人、物、事在我们身边时，却不懂得珍惜，更不在意。可当在离别的一刹那，才明白，才珍惜。即使是追悔莫及、痛哭流涕也挽回不了过去，留下的只能是痛苦、遗憾。
所以，我们要善待每一位亲人、朋友，珍惜每一份感情、友谊。让我们携起手来，彼此相敬、相爱。
背课文作文600字 篇四
一提到背课文，就不得不先提起我的语文老师和班级优化大师了。
我的语文老师在学习方面都一直奉行着十六个字抄抄读读，读读抄抄，边抄边读，边读边抄。但从五年级开始，又加上了一个背。
后来老师得到了一件法宝班级优化大师。排名每过几天就公布一次，老师将他运用在背诵上，背一篇课文就可以加十分！俗话说的好重赏必有勇夫。再加上如果排名退了，轻则接受老妈的灵魂拷问；重则要吃一顿满汉全席。就这样在威逼利诱下，我们只好安安稳稳的背书。
这不，今天老师就让我们背诵匆匆的全文。这使我犯了难，内心想着：这么多，该怎么背呀？回到家后，我早早地写完作业，开始背书了，一开始我先把课本通读一遍，然后就开始整段整段地背，但由于每次背的字数过于庞大，只能心有余而力不足。我在房间里来回徘徊着，嘴里一句句的背。后来我发现了我方法上的不对，于是化整为零。先把一段话分成好几句话来背，再把他们背熟，串成一段话最后再把几段话串成一篇课文，如有不熟的段落就多背几遍。我慢慢的背着时间，像是被静止了似的，周围只听得见我来回的脚步声和朗朗的读书声，我很喜欢这种境界，使我背书的效率飞速增长，不一会儿，这篇匆匆就被我征服了！
第二天来到学校，大树像是在为我鼓掌；鸟儿像是在对我说祝贺你；花儿也像是在冲我微笑，语文课时，在老师说完谁会背匆匆时我自信的举起手。老师也向我投来赞许的目光，我看着后面不会背的人，估计他们回去时要头涔涔而泪潸潸了。
这就是我背诵课文的那些事。
背课文作文600字 篇五
当别人已经把课文背得滚瓜烂熟的时候，你是否还一段都没有背下；当别人骄傲地举起手说我背完了的时候，你是否只能低着头继续背着你并不熟悉的课文；当别人因为背得好被老师称赞的时候，你是否只能坐在座位上当一个默默无闻的小听众。没关系，这篇文章或许可以帮助你。
第一招：早晚背。就是充分利用早上起床后的空闲时间和晚上睡觉前的空闲时间，背一背，看一看课文。这并不意味着，要你早上五点起床背课文，也不意味着，要你晚上十点才睡觉。你可以晚上九点上床，开一盏灯，坐在床上看半个小时课文，第二天早晨六点半起床，再看半个小时课文。因为晚上你看了课文，早上起来再多看几遍，你对课文的印象会加深，很容易把它背下来。
第二招：大声读。你可以再把作业写完之后，大声的朗读你需要背的课文。但这并不意味着，你要在家长打电话或者他们在算账时大声朗读，这样会让他们分心。你需要选择一个安静的地方，把所有电子产品拿走或关掉。我并不提议你一篇课文一篇课文地读，你会很容易漏掉一些课文中的小细节，你可以选择一段一段地读，这样课文中的小细节就不会漏。当然，这只是我的提议，你不用非按我说的做。
第三招：奖励自己。你可以让自己每背下一个部分，就奖励自己一下。这不意味着你可以只背下一句话，就玩一个小时手机或出去玩半个小时。你可以每背半个小时或一个自然段就奖励自己吃一颗糖或玩五分钟手机。有这些东西奖励你自己，你一篇课文很快就可以背完。
有这三个小妙招，你背课文简直是易如反掌。你可以骄傲地抬头说我背完了，也不存在别人背完了，你一段都没背的情况，当老师称赞别人的时候，你不会再是那个默默无闻的小听众。
背课文作文600字 篇六
下课时，消息灵通的同学说下节语文课老师要检查背诵情况，要一个一个上台背诵。教室里顿时乱成一锅粥，.同学们七嘴八舌议论开了，“这下可糟了!”、“Oh，my god!”……受大环境影响，我虽然有所准备，但心里还是七上八下，“幸亏我坐后排座位，还有点时间可以抱佛脚。”我嘀咕着。
课间，我都没离开教室，一个劲儿地背书，希望能把课文倒背如流，顺利过关!课堂上，我的同桌被老师抽到了。但他背得不熟，老师说下午还要他再背一次。一旁的我不由得小鼓儿叮咚乱敲，心里拼命划着十字，祈祷着，“再给我一点时间吧，我就能背完啦!”还好，老师的目光此时转到别处，再没落到我身上。
在别人背诵的间隙，我捧起书本快速地再读了几遍，心中的那块石头这才平稳着地。我抬起头，自信的目光迎向老师，等待老师的检阅。
但等了半天，老师始终没抽查到我。
“老师，赶紧叫我呀!我准备好了!”我心里不停地念叨着。
“~~~”终于老师叫到我了。
我一站起来，刚开始心里非常紧张，脑子突然变得空白似的，双手还会发抖。好不容易挤出一句，还结结巴巴的。“嘿，我可是会背的呀，怎么回事呢?”我皱着眉头，满脸涨得通红，耷拉着脑袋，不知所措。“别太紧张!等下再来吧”陈老师鼓励我。
看着别人一个个都通过了检查，我在座位上心急火燎的，犹如热锅上的蚂蚁，不知如何是好。我只得平复紧张的心情，再次捧起书本，静下心来，默默地读着……
终于又轮到我了，这回，我打醒十二分精神，一口气流利地背完课文。
此时，下课铃响了，我终于松了一口气。我暗暗下定决心，下次要做好预习，提前做好准备，这样就再也不用怕现场背诵抽查了。
