染雾好的作文 篇一
如何写一篇好的作文
写作是学生们经常会遇到的一项任务，而写一篇好的作文则是每个学生都希望能够做到的。那么，如何写一篇好的作文呢？下面我将给出一些关键的要素和技巧。
首先，一篇好的作文应该具备清晰的结构和逻辑。作文应该有一个明确的主题，并且在全文中贯穿始终。在写作过程中，应该注意段落之间的过渡和衔接，使文章的结构紧凑且合理。另外，逻辑也是十分重要的，即各个观点之间的关系要清晰明了，不可出现前后矛盾的情况。
其次，语言表达要准确且生动。好的作文需要运用恰当的词汇和句式，使文章的语言表达更加丰富多样。同时，要注意语法和拼写的正确性，避免错误的出现。此外，通过使用比喻、拟人、排比等修辞手法，可以使文章更加生动有趣，吸引读者的注意力。
再次，一个好的作文应该有独特的观点和深入的思考。写作不仅仅是把自己的想法表达出来，更重要的是对所写的主题进行深入的思考和分析。通过展示自己的观点和见解，可以使文章更具个性化和独特性，从而与众不同。
最后，要注重细节和修饰。细节是作文的灵魂，通过细节的描写可以使文章更加具体生动，增加读者的代入感。同时，适当的修饰也是必要的，可以通过使用形容词和副词来增强文章的表现力。
总之，写一篇好的作文需要有清晰的结构和逻辑，准确且生动的语言表达，独特的观点和深入的思考，以及注重细节和修饰。只有具备了这些要素，才能写出一篇令人满意的好作文。
好的作文 篇二
如何提高作文水平
作文是学生们在学习中必不可少的一项任务，而提高作文水平则是每个学生都希望能够做到的。那么，如何提高作文水平呢？下面我将给出一些实用的方法和技巧。
首先，多读优秀的作文范文。通过阅读优秀的作文，可以学习到一些好的写作技巧和表达方式。可以选择一些经典的作文，如古代名篇、现代文学作品等，从中汲取灵感和借鉴经验，以提高自己的写作水平。
其次，积累大量的词汇和表达方式。作文的表达需要丰富的词汇储备和多样化的句式结构。可以通过背诵诗歌、名言警句等方式来积累词汇，同时也可以通过多读书、多看电影等拓宽自己的视野，从而获得更多的表达方式。
再次，注重写作的练习和反思。只有通过不断的写作练习，才能提高自己的写作能力。可以选择一些感兴趣的话题进行写作，也可以参加一些写作比赛，通过比赛的评审和反馈来改进自己的作文。同时，也要注重对自己的作文进行反思和审查，找出自己的不足之处并加以改进。
最后，多参与讨论和交流。通过参与讨论和交流，可以了解到不同的观点和见解，从而提高自己的思辨能力和写作素材。可以加入写作俱乐部、参与写作研讨会等活动，与他人分享自己的作品并接受他人的意见和建议。
总之，提高作文水平需要多读优秀的作文范文，积累丰富的词汇和表达方式，注重写作的练习和反思，以及多参与讨论和交流。只有通过不断的努力和实践，才能提高自己的作文水平，并写出令人满意的好作文。
好的作文 篇三
岁月匆匆，如白驹过隙，有谁记得小时候发生的事呢？很少很少。每天的生活不同，发生的事也不同，在全世界六十多亿人当中，我只是其中微不足道的一个人，发生的事也不足为奇，可有一件事却深深埋在我的心中。
那天，乌云密布，北风呼呼的刮着，老天爷不知为什么哭个不停，哎，真让人心烦，我没有带伞，父母也要上班，我怎么回去啊？我在心里念叨。
叮铃铃——那响亮的放学铃声终于在同学们的期盼下打响了，同学们一蜂窝朝门口冲去，马上，便听到了同学们的一阵哀号——雨，越下越大了呢！
全班人在门口傻站着，都盼着雨停下来，可老天爷却没有停止的意思，有陆陆续续的大人打着伞来接自己的孩子，但始终没看见我的父母。
我害怕等下雨会更大，随着我的意志向前冲，心里盼着中途雨会停或父母来接。不多时，我已成了落汤鸡，我光想着快跑，完全没有注意脚下的石头，突然，我的脚下一滑，摔了个四脚朝天，我忍着疼想要爬起来，可脚扭伤了，使不上力，我看见有一个人打着伞向我走来，模模糊糊的，是爸爸吗？还是老师？啊！是我的朋友！
她急促的向我走来，用温暖的手把我扶起来，再从口袋里拿出纸巾，仔仔细细把我的身上擦干净，之后，她问我：怎么这么不小心？那个没有人来接我阿嚏！你都感冒了啊！来，把我的衣服穿上！他边说边把衣服脱下来给我穿上，自己却只穿了一件薄薄的毛衣，那一刻，我觉得好温暖。她把我送了回去，一路上，她一边扶着我一边打着伞，直到把我送回去，当她回去时，我看见她的右肩全湿了，感激的泪水从我眼中夺眶而出
突然，有一滴水珠从屋顶轻盈地落了下来，在空中留下绚丽的光彩，最后落到了我的嘴中，但是我发现，这雨，是甜的。唔是友谊的味道，那么甜
好的作文 篇四
有一天，黄狗先生觉得这段时间太烦闷了，想搞个活动。他坐在石头上摸着脑门想着。对了，比比谁的脚最好吧！这个活动吸引了许多小动物的兴趣。
第二天，黄狗先生把小动物们带到了一座大山上，那里绿树成荫，百花盛开，新鲜的空气迎面扑来，小动物们都非常高兴。比赛开始了，第一个上场的是小马，他说：“我的脚跑得最快，一小时能跑几千米呢！”“那好，你跑给我看看。”黄狗先生说。“一、二、三，起跑。”嗒嗒、嗒嗒、嗒嗒——小马有力的长腿在林间跳来跳去。一个小时到了，黄狗先生亲自量了量：“哇！小马一小时跑了60千米耶！”黄狗先生说：“没想到这场比赛这么快结束了，我宣布这场比赛小马是冠军。”“等等。”小鸭上来了。她说：“小马根本不算这场比赛的冠军。”“为什么？难道你的脚比他的好吗？”黄狗先生打了个哈欠问到。“我的脚不仅可以在陆地上走，还能在水里走。”黄狗先生听了这句话，一下就精神起来了：“啊？真的吗？那你走给我看看吧！”小鸭一下子跳进水里，带着蹼的脚在池子里游来游去。黄狗先生说：“这场比赛的冠军是小鸭。”“等一等。”黄狗先生一看，原来是小猫。她说：“我的脚不仅可以爬树，还能走路，而且不发出一点声音。”“不可能。”“不信你看看吧。”小猫在森林里走着，确实没发出一点声音。黄狗先生说：“冠军是小猫了。”
“等等。”黄狗先生一看，完了完了，还有这么多动物。看来，谁是冠军要评到猴年马月去了。黄狗先生后悔自己举行这次活动，还没等其它动物们上场，他就飞快地逃走了。
好的作文 篇五
新一期《未来作家报》发下来了，我最爱看老师们写的文章。我快速地浏览，很快找到了“红色康乃馨”栏目，便迫不及待地看了起来。其中《给我一个鼓励的“优”》这一篇触动了我心灵的琴弦。
文章讲的是：快放学了，同学们在订正作业，阿南也去订正。他是个聪明悟性很高的孩子，老师在他的作业本上打了个“B”，表示已经订正完毕了，可阿南迟迟不肯离去。他说：“老师能不能给我一个鼓励的“优”，我已经很久没得“优”了。”老师意识到是自己的严厉一次次地打击着他的自信心。于是答应了，在他的本子上坚定又沉重地打了一个大大的“优”，阿南欢蹦乱跳地走向座位，而老师陷入了沉思……因为按照规定只有第一次完成作业全对，书写工正，有自己想法的人才能得“优”，可班上能有几个这样的孩子呢？那些态度好能力有限的同学只能得一个“B”，因此他们的自信在一天天减少，热情也在一天天消失。于是，老师在全班做了一个新规定：只要作业干净整洁，在别人帮助下能订正好错题，就能得到光荣的“优”。大部分孩子都信心满满，露出了灿烂的笑容。
读着文章，我感受到了文中那位老师的严厉和孩子们的努力，“优”对大多数同学来说是遥不可及的梦想。我不禁联想到自己的老师，她对我们也十分严厉，作业本上字迹稍不端正就休想得到优。我又傻傻地看着教室墙上的“哈哈镜”，那是开学初布置的，老师规定表现好的能得到笑脸，反之就是哭脸。在班上我的成绩也算不错，然而我的名字栏中也有几个刺眼的哭脸，那是因为有几次我态度不好作业出了不该出的错。想到这里，我翻然醒悟：最好的不一定要百分百的正确，只要认认真真做，端正态度，尽了自己最大努力了才是最好的，那也是老师心目中最完美最漂亮的“优”。
好的作文 篇六
“走路没长眼睛啊！撞到人了！”一道尖利刺耳的声音突然响起，充满着刻薄、尖酸、斤斤计较。我不由得皱皱眉，加快脚步匆匆离开了。
等到听不到提着嗓子争吵的声音，我才松了口气。刚刚的事情其实很简单，因为路上人很多，一个学生模样的小伙子不小心撞上了一个五十岁左右的妇人，还没等那小伙子开口，那个妇人就嚷嚷起来，不仅让小伙子尴尬，也让周围的路人有些不满。
不就是不小心撞了下，何必这样咄咄逼人呢？我低头边走边想，不小心撞上了对面走过来的一个人，我有些趔趄地后退了几步，那个人赶忙伸手扶住了我，“对不起，对不起，我不是故意的，我没注意。”我低着头，一个劲地道歉，心里害怕她会像刚刚那个妇人一样。“没事，没事的，我知道你不是故
意的。不过，以后走路要看路哟！”一个轻柔的声音传进我耳朵，我抬起头，一个个子不高，相貌平平、带着眼镜的女生站在那，正对我微笑，我连忙微笑着点头道谢，继续走路。
想想今天碰见的两起撞人事件，感慨万千。简单的“你好！”“谢谢！”“对不起”“不好意思，......”这些普通的文明用语，不需要你有多么动听的声音，只有你语言文明、亲和、有礼貌，就一定好过言语粗鲁的人，即使他们有动听的声音。
真正触动心灵的好声音，往往都只是简单的一句话。
