染雾掌声作文600字 篇一
掌声是一种特殊的声音，它代表着对表演者的认可和赞赏。每当演员在舞台上献艺，观众们就会用热烈的掌声来表达他们的喜爱和鼓励。
掌声是一种积极向上的力量。当我们在表演时得到观众们的掌声时，我们会感到自己的努力和付出得到了回报，这种赞许和鼓励会激发我们更加努力地工作和进步。掌声是一种鼓舞人心的力量，它可以让我们克服困难，勇往直前。无论是在学校的文艺汇演中，还是在社区的公益活动中，掌声都是一种强大的推动力。
掌声也是一种情感的表达。当我们看到一个演员在舞台上尽情展现自己的才华时，我们会感动得不由自主地鼓掌。掌声是观众们对演员的情感共鸣的表达，它代表着观众们的喜欢和支持。掌声可以传递爱、友谊和感激之情，让人们之间的距离更近，让彼此的心灵相互连接。
掌声还是一种交流的方式。在音乐会、演唱会等大型活动中，观众们通过掌声来与表演者进行互动。掌声可以传递观众们对表演者的鼓励和赞美，也可以表达他们对表演的期待和要求。而表演者则可以通过观众的掌声来感知观众的需求和反馈，进而调整自己的表演方式和内容。
掌声是一种强大的能量，它可以激发人们的激情和创造力，让人们在工作和生活中充满动力。因此，我们应该珍惜每一次掌声，用心去感受其中的力量和温暖。无论是在舞台上还是在日常生活中，我们都应该学会用掌声来表达我们的喜爱和赞赏，让这种美好的声音成为我们之间的桥梁和纽带。
掌声作文600字 篇二
掌声是一种美好而神奇的声音，它不仅可以传递人们的喜爱和赞扬，还可以激发人们的激情和创造力。
掌声是一种对优秀表演的赞赏和认可。当一位演员在舞台上尽情展现自己的才艺时，观众们会用热烈的掌声来表达他们的喜爱和赞赏。这种掌声是对演员付出的努力和汗水的肯定，是对演员艺术成就的认可和赞扬。掌声不仅可以给演员带来自豪和满足，更可以让他们感到自己的努力没有白费，激发他们更加努力地工作和进步。
掌声是一种鼓励和支持。当我们在面对挑战和困难时，一声热烈的掌声可以给予我们巨大的勇气和力量。掌声是观众们对我们的鼓励和支持，它可以让我们克服困难，坚持不懈，勇往直前。无论是在学校的考试中还是在工作的压力下，掌声都是一种强大的动力和鞭策，让我们更加坚定地追求自己的梦想和目标。
掌声是一种情感的表达。当我们看到一位演员在舞台上尽情展现自己的才华时，我们会感动得不由自主地鼓掌。掌声是观众们对演员的喜欢和支持的表达，它代表着观众们的情感共鸣和认同。掌声可以传递爱、友谊和感激之情，让人们之间的距离更近，让彼此的心灵相互连接。
掌声是一种交流的方式。在音乐会、演唱会等大型活动中，观众们通过掌声来与表演者进行互动。掌声可以传递观众们对表演者的鼓励和赞美，也可以表达他们对表演的期待和要求。而表演者则可以通过观众的掌声来感知观众的需求和反馈，进而调整自己的表演方式和内容。
掌声是一种强大的能量，它可以激发人们的激情和创造力，让人们在工作和生活中充满动力。因此，我们应该珍惜每一次掌声，用心去感受其中的力量和温暖。无论是在舞台上还是在日常生活中，我们都应该学会用掌声来表达我们的喜爱和赞赏，让这种美好的声音成为我们之间的桥梁和纽带。
掌声作文600字 篇三
记忆飞一般地来到了那个上午，击剑比赛正如火如荼地进行着。
呼，我又打完一场。坐在剑道
边刚刚闭目养神一会儿，就被一阵叫好声和激烈的掌声打断了冥想。
剑道那边，是个来自舟山的选手。“滴！”她亮灯了，又是一阵齐整、似灯塔钟声般久久不散的掌声。噢。是一群面部表情丰富的家长正在鼓掌呢！一定是她的家人。
我饶有兴趣地看着——比赛白热化了。
她对面的选手也不甘示弱，高高举起剑，大喝一声，猛的扭转方向，把剑狠狠劈过去。瞬间强大的反冲力将两把剑弹向两边。几乎又在同一时间，两把剑又迅速回归，向前刺去。两人都没刺到对方，身体却贴的很近。她的胸膛一上一下起伏着，呼吸也变得急促，但前膝依然弯曲，丝毫没有退缩的迹象。“刷”一下，两把剑又灵敏地同时回防，继而进攻——“滴滴”，双灯。“啪啪啪……！”又是留恋不肯散去的掌声，久久回荡，似乎想要填满这个剑馆。
我挪了挪身子，继续看。心想：她，赢定了吧。“滴”！我一歪脑袋，看到对方的灯亮了！
放下了手中的剑，我站了起来。“啪！”“好！”令我没想到的是，家长们也鼓起了掌，只是好像很吝啬，极为短促，叫好声和鼓掌声间有了短暂的留白，却异常响亮。
我不禁纳闷：家长，你是在喝倒彩吗？是倒戈后的嘲笑吗？看着窃窃私语交流的家长们，我想到了一个故事：一对天鹅夫妇的地盘被别的天鹅霸占。公鹅想夺回领地，却战败而归。这时，母鹅却没有冲上来嘲笑他无能，而是跳起来象征顺利的舞蹈。公鹅看了，重树信心，最终夺回了属于自己的领地。这时候的掌声是否也是一样？5米开外，依旧双手合十紧握、频频点头的家长让我有了答案。
她回头感激地看了一眼家长们，扶了一下头盔，继续投入战斗。她，最终拿下了那场比赛！
现在想来，鲜花簇拥下，绵绵不断的掌声，固然是那么美，让人享受其中、沐浴其中。然而，受挫时耳边那铿锵有力的“啪”，短短不到一秒，响亮却坚定，才是最动听的！
掌声作文600字 篇四
“叮叮叮……”上课铃响了，此时窗外下起了小雨，同学们陆陆续续走进教室，在座位上坐好。甜甜老师走进教室说：“今天，我们来玩一个游戏叫掌声的魔力。”
老师继续眉飞色舞：这个游戏要选出一位同学到教室外面，在教室里面的同学负责将魔豆藏起来。同学们不能说话，只能用掌声的大小来提示教室外面同学来找到魔豆。
这么好玩的游戏，我肯定是兴奋不已，高高地举起手，自我推荐，我来打头阵。我被关在了教室门外。“芝麻开门！”听见呼叫声，我走进教室。本以为走进教室，同学们的掌声会很热烈，可是他们的掌声很小，几乎听不见。
我走到队友身边，想从他们的眼睛中寻找一些线索，又走到另一队同学身边，可，掌声依然很小。“咋都不说话呢？”我问道。可是没有人回答我。经我的高智商判断，魔豆要么在讲台，要么在教室后面。
我选择了直奔教室后面，突然，热烈的掌声响起来了，我的直觉没错。我掀开窗帘，被点币包起来的魔豆，从窗台上掉了下来。用了不到半分钟的时间就找到了魔豆，我蹦蹦跳跳地回到了自己的座位。
第二轮派出了对方组的小林找魔豆。“芝麻开门！”小林攥着衣角，大步流星昂首挺胸地走进教室。她来到我的桌子旁，我轻轻地拍着手掌。他以为魔豆又会在教室后面，就直奔过去。他弯下腰掀开帘子——没有，搬起花盆——没有……他着急了，连忙向左后方跑去，再次掀开窗帘在地上仔细搜索，依然是一无所获。他突然醒悟了，朝他们自己的队友身边奔去，果然，在桌子里一下子就找到了。
我和小林之所以能够顺利的找到魔豆，是因为有伙伴们的掌声，是他们给了我方向，给了我们指引。
掌声作文600字 篇五
相信大家都听到过掌声。表演结束时，掌声响起是对演员的赞许；演讲结束时，掌声响起，是对演讲人的肯定；做游戏时，掌声则包含着我们的快乐。今天的游戏作文课，让我对掌声有了更深的理解。
今天刚上作文课，史老师就公布了游戏规则：首先从同学们里选了詹俊豪当“探索者”，并让他走出教室，然后把一张红心卡片藏在笔记本下，之后让“探索者”进来找。接着同学们用掌声提醒他：离卡片近，掌声就大；离卡片远，掌声就小。最终“探索者”找到卡片即为胜利，但是期间不能用语言交流。
只见史老师把红心卡片藏在电脑桌旁的笔记本上高喊一声：“游戏开始！”随后，“探索者”詹俊豪走进教室。他先在王子安的桌子上寻找着，可教室里轻微的掌声仿佛在告诉他：“不在这里，去别处找找。”詹俊豪只好转身去了别处。
但结果不尽人意，两次探索全都失败，突然，詹俊豪大步朝电脑桌的方向迈去，一旁的王子安兴奋地拍着手，腮帮子更是鼓得像一对气球似的。
谁知，詹俊豪来了一个托马斯回旋大拐弯，一溜烟又转到我桌子上“搜查”了，这下可好，把同学们急得脸比关公还红，可是大家什么也不能说，只能轻轻地拍着手。直到詹俊豪的目光再次转移到电脑桌上，教室里才又爆发出了热烈的掌声。詹俊豪一个箭步冲到电脑桌上，终于在笔记本下找到了红心卡片。在他找到卡片的同时，教室里像把油倒入了煎锅里顿时沸腾了。
这时，我突然明白了，掌声传递着赞美、肯定与快乐，它指引迷茫中的人不畏困难，勇往直前。原来掌声是真的有魔力的。
掌声作文600字 篇六
彩色的灯光下是你曼妙的舞姿，在这场晚会上，你给我们带来的这一精彩的表演，也让众人的掌声在空中回荡着，经久不息。
我把掌声送给你，这是我对你的赞叹，也是我在观看完你的这一场表演后，内心无处释放的激动。我的朋友，你真棒！
你精彩的表演值得所有人为你献上掌声，或许其他人不知道你为了这场表演付出的艰辛，但是作为你的朋友，我知道。在这场晚会前的一个月，你都一直在练习着，你利用每天的空闲时间练习。为了这场表演，你几乎每天都疲惫不堪。有时候，若不是我去舞蹈室提醒你，你都能在里面废寝忘食。你为了这场表演所付出的一切努力，我都看在眼里。你挥洒着汗水，带着倔强不屈，也带着梦想一直坚持着。
你是一个不怕吃苦的女孩，并且目标坚定。你向来都是脚踏实地的做事，一步一步朝着目标前进。你骨子里的那种倔强，看起来也让人敬佩。你是一个有追求的人，你在星空上找到了自己的星星，你朝着星星脚踏实地。
我要把掌声送给你，你身上那些闪闪发光的优点实在是太多了。从你的身上，我往往能够学到很多的东西，这些是从你身上散发而出的睿智之光。
在今晚的这场晚会上里，在众人的掌声之中，我的掌声显得微不足道。但是我送给你的掌声也响在我的心里，那是我对你由衷的赞美与敬佩。我一直都知道你有一个舞蹈梦，你渴望自己的舞蹈能够被众人所认可，让众人欢呼。
我的朋友，现在的你已经做到了。听听这如雷的掌声，里面不仅有我的，也有所有老师同学的。这久久不息的掌声，是大家一起送给你的。
