染雾寻春的作文 篇一：春天的醒来
春天，是大自然的醒来。当寒冷的冬天渐渐远去，春天的脚步悄然而至，大地就要苏醒了。
雪花在春天的脚步下融化，融化的水滴滴答落在大地上，给大地带来了生机。小草从地里探出头来，它们嫩绿的身影，像是一抹清新的色彩，点亮了整个草原。树枝上的花蕾也纷纷绽放，红的像火焰，黄的像金子，白的像雪花。春天的花朵们，展示着自己最美丽的姿态，给大地披上了五彩斑斓的外衣。
春天，是鸟儿的欢唱。在这个美丽的季节里，鸟儿们从南方飞回来了。它们展翅高飞，欢快地唱着歌儿。它们的歌声如同一支支美妙的乐曲，让人陶醉其中。它们在树枝上跳跃，争相展示自己的歌喉，仿佛在告诉大家：春天来了，春天来了！
春天，是孩子们的欢笑。太阳温暖的阳光洒在大地上，给人们带来了无限的温暖。小朋友们穿上轻薄的衣服，踏着轻快的步伐，走出了家门。他们在草地上奔跑、嬉戏，玩耍得不亦乐乎。他们捧着捧着鲜花，跑到爸爸妈妈面前，笑着说：“春天来了，给你们送花啦！”春天给孩子们带来了快乐，也给家长带来了幸福。
春天，是万物复苏。大自然的一切都在春天里焕发生机。河水流动的声音清脆悦耳，小动物们也从冬眠中醒来，开始忙碌起来。蜜蜂们忙着采集花蜜，蚯蚓们忙着挖洞筑巢。大地上的一切都在春天的呼唤下变得生机勃勃，充满活力。
春天是个美丽而醒目的季节，它带给我们无限的希望和梦想。让我们珍惜春天，享受春天，用心感受春天的美好，让春天的醒来成为我们生活中最美的一幕。
寻春的作文 篇二：春天的寻觅
春天，是大自然的寻觅。当冬天的寒意逐渐消退，春天的气息开始弥漫，我们也开始寻找春天的踪迹。
春天的脚步轻轻地走近，而我们却似乎总是注意不到。有时，我们只看到天空灰蒙蒙的，不知道春天在哪里。有时，我们只看到树枝上空荡荡的，不知道春天在哪里。有时，我们只看到地面上冰冷的，不知道春天在哪里。我们开始寻找春天，渴望春天。
终于有一天，我们发现，春天原来就在我们身边。我们抬头仰望，天空开始放晴了，阳光洒在地面上，给大地带来了温暖。我们低头看看，树枝上的花蕾纷纷绽放，绽放的花朵散发出阵阵芳香。我们脚下踩踏，发现地面上的雪花已经融化了，小草探出头来，绿油油的，像是新生命的象征。我们发现，春天就在我们身边，我们只需要用心去观察，就会发现春天的踪迹。
春天的寻觅不仅仅是对大自然的寻觅，也是对内心的寻觅。春天让我们看到希望、看到美好，让我们重新燃起对生活的热爱。春天的阳光洒在我们的心灵上，让我们感到温暖和充实。春天的花朵绽放在我们的内心深处，让我们感到芬芳和美丽。我们寻找春天，其实就是寻找自己内心的那份美好和温暖。
春天的寻觅是一种美好的体验，它让我们重新审视世界，重新审视自己。让我们用心去感受春天的气息，用心去寻找春天的踪迹，让春天的寻觅成为我们生命中最美的一段旅程。无论春天在哪里，我们都要用心去寻找，用心去感受，用心去珍惜。因为春天的寻觅，不仅仅是寻找春天，更是寻找自己。
寻春的作文 篇三
春姑娘来了！我和妈妈一起去公园踏青。
走进公园，公园里的各种野花已经开放：有黄色的迎春花，有粉红色艳丽的桃花，有红艳艳的月季花……五颜六色，五彩缤纷，十分美丽。
柳树姑娘已经长出小小的嫩芽，远远望去像绿色的飘带。一阵微风拂过，仿佛在微风中翩翩起舞。
你瞧！那树上，地上一片翠绿。微风中小草伸着懒腰，探出头来，看看外面美丽的春景。树叶上，经过春天的露珠“洗过澡后”，显得分外翠绿。树上可热闹 了！到处百鸟争鸣，有红的，有黄的，还有不同颜色相间的，他们有的站在树枝上叫，有的在到处乱飞，还有的扑扑翅膀伴奏呢，应接不暇，到处是鸟声，到处是鸟 影，多么像鸟的天堂啊！
公园里的亭子下，小朋友们在玩耍，老爷爷老奶奶在下棋跳舞，到处是一派欢声笑语的地方。小溪里冰都融化了，叮叮咚咚地响着，像一普交响曲。
春天的公园生机勃勃，万物复苏，到处一片翠绿，到处百鸟争鸣，美丽极了！
寻春的作文 篇四
阳春三月，来到野外，眼前一片明艳。
微风轻轻地吹拂我的面颊，小草也探出了头，岸边的垂柳对着清澈的河水梳妆打扮。最出风头的还属这些姹紫嫣红的花儿；桃花穿着粉红的舞裙，好似一个个 舞蹈的仙女；迎春花绽开了嫩黄的笑脸，欢迎五湖四海的来宾；蝴蝶花轻轻舞动那五彩斑斓的翅膀，恰似一只只正在飞舞的蝴蝶；一串红在微风中摇曳，显摆着它那 苗条的身姿。花儿一朵接着一朵，甚是美丽。
从远望，青山秀水，美丽无比。拾阶而上，鸟儿在枝头欢唱，鱼儿在水中畅游，青山秀峦间，不时有几片竹林，密密的竹叶在阳光的照射下，漏下斑斑点点的日影。
河边，掬起一捧清澈的河水，浅尝着它清冽的甘甜。风一吹，湖面泛起一阵波澜，鱼儿在水中欢快地吐泡泡，像一颗颗小珍珠似的浮上水面。
青山倒映在绿水中，绿水围绕着青山转。大地上绿草如茵，构成了一幅美丽的风景画，蝴蝶在翩翩起舞，成为生动的点缀。
美丽多变的大自然，我热爱您！
寻春的作文 篇五
因为昨日已是春分，意味着春天已正式到来，因此，丁老师让我们在班会课上，在校园里到处走走，去寻找春天的印记。
迎着带着暖意的风，我们来到学校教学楼前的大花坛边。我是个粗心的人，一开始并未发现其奥秘，可待我再仔细一观察时，呀！着花坛边上的树儿已全抽了芽。那芽尖尖的，像传说中的钟乳石。再仔细一看，依稀还能从芽中分辨出新叶的身影。那嫩叶，娇小可爱，真忍不住想摘一个下来。但我没有摘，因为我知道，这一摘，就是对于一个新生的毁灭。
紧接着，我们来到了大操场上，在操场上，凡被烧过的地方，大都以长出新叶真可谓“野火烧不尽，春风吹又生。”俯下身，静心观察，那叶嫩嫩的，小小的，像个爱心，正是又一番可爱。
走在回去的路上，丁老师问了一句；“今天是什么风？”我习惯性的答道:“和风细雨。”后来为了掩饰失误，我向丁老师无厘头了一番，不过今天风确实很暖，不是吗?
寻春的作文 篇六
“春天在哪里呀，春天在哪里……”我一边唱着《春天在哪里》这首儿童歌曲，一边跟着爷爷去寻找春天。
我们爬到山上，看到迎春花开了，爷爷说：“看，这是迎春花，它是个只在春天开的花儿，花瓣小小的，泛有金黄色。”我们一边走，一边谈笑风声，不一会儿便到了桥头的前岸。在茂密的松树中，隐隐约约可以看到一大片柳林。走近一看，许多的柳树都发芽了，露出小小的苞，像一个绿色的拇指娃娃爬到树梢上荡秋千，可爱极了！
后面我又去了桃园，桃树上也结了小花苞，仿佛某一天会开放似的，粉里透着白、绿，再后来我又去了果园，强烈的阳光被树木紧紧“封”了起来，刚进去，就感到一阵凉快，舒服极了，看着一棵棵果树，我心里想：“我竟然找到了这么多的春天，都是‘处处留心’的功劳，只要仔细观察，你们也会发现的。”
我找到了这么多春天，你呢？如果有新发现的话，记得告诉我哦！
