染雾让我难忘的网课作文 篇一
我从小就是一个喜欢交朋友的人，所以当我知道要上网课的时候，我感到非常失望。我觉得没有了面对面的交流，没有了同学之间的互动，学习会变得枯燥无味。然而，当我真正开始上网课时，我才意识到原来网课也可以如此有趣。
我难忘的网课是一门关于历史的课程。在这门课上，老师运用了各种多媒体工具，让我们仿佛置身于历史的现场。他用动画和图片来展示历史事件，用音频和视频让我们听到历史人物的声音和见证历史的影像。这种方式让我感到非常新奇和兴奋，我仿佛被带入了一个神奇的历史世界。
除了多媒体工具，老师还给我们布置了一些有趣的任务。比如，他要求我们在课后写一篇关于历史人物的小短文，或者通过制作PPT来展示一个历史事件。这些任务不仅锻炼了我们的写作和演讲能力，也让我们更深入地了解了历史知识。而且，老师会在下节课上展示一些同学的作品，这让我们感到非常自豪和有成就感。
此外，网课还给了我更多的时间来自主学习。在传统的课堂上，老师通常会讲一段时间的知识，然后进行一些练习和测试。但在网课上，我可以按照自己的节奏学习，反复回顾和复习知识点，直到我完全理解。这让我感到非常舒服和放松，也提高了我的学习效率。
通过这门难忘的网课，我不仅学到了丰富的历史知识，还培养了自主学习的能力和创造力。我明白了网课并不是无聊和枯燥的，只要我们用心去学习，它同样可以给我们带来乐趣和启发。
让我难忘的网课作文 篇二
在我上大学的时候，我选修了一门关于心理学的网课。起初，我对网课持有一种保留的态度，认为它会缺乏互动和面对面的交流。然而，当我真正开始上这门网课时，我才意识到它的魅力和难忘之处。
这门心理学的网课采用了一种特殊的教学方式——讲述故事。每节课的内容都以一个真实的案例为基础，通过讲述故事的方式来阐述心理学理论和概念。这种方式让我感到非常新奇和吸引，我仿佛置身于一个精彩的电影中。
除了讲述故事，这门网课还设置了一些小测验和讨论。每节课结束后，我们需要完成一个与课程相关的小测验，以检验我们对课程内容的理解。而讨论则是通过在线平台进行的，我们可以与其他同学进行交流和讨论，分享自己的观点和经验。这种互动和交流让我感到非常有趣和有意义，我从中学到了很多新的知识和见解。
此外，这门网课还给了我更多的自主学习的机会。在传统的课堂上，老师通常会按照一个固定的课程进度进行教学，而在网课上，我可以根据自己的节奏进行学习，反复回顾和复习知识点。这让我感到非常自由和舒适，也提高了我的学习效果。
通过这门难忘的网课，我不仅学到了丰富的心理学知识，还培养了自主学习和合作学习的能力。我明白了网课并不是枯燥和无趣的，只要我们用心去学习，它同样可以给我们带来乐趣和启发。
让我难忘的网课作文 篇三
今天外面下起了雨，雨滴顺着屋檐一直流下，发出叮咚叮咚的声响。就在这个雨天里，我第一天上网课。
老师将账号密码全都分发在家长群里，并且规定今后每天的那几个时间段就是网上直播的阶段，老师直播的也就是我们学习课程。
今天是第一天，我对此充满着好奇，毕竟从前上课，我们可都是传统的模式。老师和同学都坐在教室里，老师站在讲台上讲课，坐在下方位置上的同学们认真听讲。如今换了一种模式，虽然还是老师在讲，我们在听，但是已经转换成了线上模式。
当时间一到，我守在家里的电脑前，进入老师的直播间。时间刚刚好，老师也才开始讲课。上网课有一个好处就是能够解决在特殊时期里，我们没法去教室里上课的情况。但是上网课也有不好的一面，因为在上了今天的网课之后，我总觉得有些虚拟。
以前在教室里上课时候，老师与我们面对面的讲课，同学们之间也都会有私下的交流，传统那样的课堂是如此的鲜活真实，也是如此的有代入感。
而今天，从我上的这网课来看，虽然在线上，我们同学与老师也都有互动，但不知为何，总会觉得身边围绕着一种孤独感。甚至还觉得自己脱离了一个群体，还处在一个学习的边缘。为什么说是学习的边缘，因为在家上网课的我，一会儿觉得自己在家，一会儿有觉得自己在学校，毕竟在我的心里，家和学校还是有着很大区别的。
今天就快要结束了，这一天我的感想就是关于上网课了。通过上网课，我更加明白了自主学习的重要性。当没有人在你身旁管束着你，这个时候，自主学习无比重要。
让我难忘的网课作文 篇四
说起网课经历，我算了算自己从五年级升六年级的暑假开始，到现在进入初中，差不多两年了，网课让我欢喜让我忧。
最开始上的是玲玲老师的阅读课和作文课。每个星期一上阅读课，星期四上作文课。
阅读课最初的老师是玲玲老师，用的也是《一本》的教材。不过等我们到五年级的时候，我们几乎是一个学期换一次老师而且除了玲玲老师，给我们上阅读课的老师都不住在深圳。
老师换了不少，同学更是不固定。这一直是我最担忧的地方，总害怕自己喜欢的老师在一个学期后就离开了。还有陪我一起学习的伙伴们，每个学期过后，总会有几个熟悉的身影消失，陌生的身影进来。好在月月一直陪伴着我。月月是我的小学同班同学，我们一起上的网课，互相陪伴到现在。甚至有一段时间，她每天中午吃完饭后来我家，我们一起写阅读课的作业。
我和月月一起上的还有古文课，古文课一直是小维老师教的，她从来没有对我们生气过。现在因心老师的课是阅读和作文绑定到一起的，因心老师讲课诙谐幽默，是一个让人感觉比学生还皮的老师，同学们都喜欢上因心老师的课。
阅读课还专门建了一个家长不参加的微信群，每天上完课都是最热闹的时候，老师会给表现好的同学们发个微信红包。钱数虽少，但是同学们的兴趣都被调动起来了，在课堂上的表现也更加积极出色。
这是我最喜欢线上课的地方，课堂氛围融洽、活跃。一个班不到十个小朋友，我在记完笔记在等别的小朋友的时候，还可以轻松地调侃一下老师和同学们。经常是大家笑得前仰后合，知识就在这样轻松的氛围中慢慢融进我的脑子里。
总的来说，网课比线下课要好玩，但不能同时看到所有的人。其实线上课和线下课，无所谓哪个更好，但却组成了我可爱的课余生活。
让我难忘的网课作文 篇五
庚子鼠年，一场新型肺炎疯狂袭击着春节，恣虐于大江南北，我们黯淡无光，人心惶惶。
宅在家，漫长，于是，停课不停学口号响起，各大网课纷纷免费开放，老师们也进行网上教学啦！今天，第一次网上听课，最强烈的感觉就是新鲜。我早早打开电脑，激动坐在桌前，屏幕传来老师亲切的声音，熟悉，有味。互动中，对着屏幕，心儿怦怦跳个不停。渐渐的，老师也大方、熟练起来，偶尔聊句。线上提交作业喽，我一阵忙碌，又是拍
照又是上传。老师线上批改这么快啊，马上能看到红勾勾一行行红字，爸爸妈妈什么时候都能看到我的作业啦。
呵，网课最考验我们的自觉性啦。一阵叮咚声打断了我：“萱萱，你在哪里？”妈妈的提醒把我拉了回来。有时，手忙脚乱，记着笔记，什么老师又在滔滔不绝了。
咦，又上课啦。渐渐的，有些无聊，没有了互动，没有上课的笑声，没有同学的追逐嬉戏。
下课啦，好废眼，长时间盯着屏幕看，眼睛容易疲劳，脑子胀胀的，不会是手机和电脑的辐射会导致头疼的吗？
老师用他们宝贵的时间为我们备课学习，我们有什么资格不努力？好好利用时间自觉约束，如果按老师说的去做，开学后成绩一定不会掉队，甚至走在队伍的最前列。
不要假装努力，因为结果不会陪你演戏。
别了，网课！
让我难忘的网课作文 篇六
上网课的第二天，一节让我终生难忘的网课出现了。为什么呢？因为我在网课上睡着了。这主要的原因还是第一天的网课，我没有听懂，紧接着第二天的'网课也就打瞌睡了。
那节难忘的网课上，睡着了的我，是在群消息的叮叮声里醒来的。我翻了翻群消息，我发现同学们哈哈大笑的消息最顶上，是老师截下的一张我坐在电脑前睡着了的照片，老师什么话也没说，只是在快下课了的时候，在班级群里面分享了这张照片，还配上一个呲牙笑的表情，让当事人看了准保终身难忘。
我的这位老师是一个非常年轻的老师，所以他在网课上发现我这种上网课打瞌睡的行为，他也采取了现在年轻人中间流行的方式，以至于我也没想到这样方式有一天会发生在我的身上，还杀伤力那么大。我看见照片后赶紧发了一个尴尬的表情，主动找我们老师去做检讨了。我告诉了他，我是因为昨天的网课没听明白，昨晚上又重听了好几遍网课的视频，导致睡晚了，进而才出现今天上网课打瞌睡的情况了。
好在我的老师不仅年轻，而且非常宽容大度，他给我笑了笑，又讲了讲下次不要再出现类似的情况便放过了我，连检讨书都没有让我写。不过班级群里那张我打瞌睡的截图，以及同学们在后面的跟帖，这些足以让我再也不敢上网课的时候打瞌睡了。
从那次难忘的一节网课发生后，到现在网课进行了两个月，我都没有再出现那样的情况。看见其他同学再发生那样的情况，我都会有些后怕，好像大家在笑话的还是我似的。现在我上网课再犯困，我都会站起来听课，反正在家站着听课也不会很显眼，只有老师知道而已。
