染雾拾金不昧作文 篇一
拾金不昧是一种美德，是一种道德底线的体现。拾金不昧无论在哪个国家，都应该被高度赞扬和提倡。在我国，拾金不昧更是被广大人民群众所推崇和追捧的品质。拾金不昧不仅仅是捡到一笔财物，更是一种对社会公平正义的维护。
记得有一次，我和朋友一起去逛街，走在人来人往的人流中，突然朋友发现地上有一张钱票。他马上弯腰捡起来，看了看，是一百元的钞票。此时，我们周围的人们都在疑惑地看着他，或许他们在想，这一百元的钱会不会被他藏起来了。然而，我朋友并没有犹豫，而是直接走到附近的商店找到了店主，将钱交给了他。这一幕让我深受震撼，也让我更加坚定了拾金不昧的重要性。
拾金不昧不仅仅是一种道德行为，更是一种社会责任。拾金不昧的人，不仅要为自己的行为负责，更要为社会的公平正义负责。拾金不昧的人，不仅要有勇气捡起被遗失的财物，更要有勇气将财物归还给失主。只有这样，社会才能真正实现公平、公正、公开的原则。
同时，拾金不昧也是一种积极向上的生活态度。一个拾金不昧的人，不仅在物质上是富有的，更在精神上是丰盈的。因为他懂得珍惜和守护他人的财富，他的心灵也会变得更加纯洁和富有。这种积极向上的生活态度，也会影响他周围的人，传递出正能量，形成良好的社会风尚。
在现实生活中，我们常常可以看到拾金不昧的感人故事。比如，有的人在街头捡到了一只钱包，里面有大量的现金和重要的证件，他毫不犹豫地将钱包送还给失主。还有的人在公共场所捡到了一部手机，他不仅选择了归还失主，还主动帮助失主找到了手机的主人。这些拾金不昧的人们，用实际行动证明了他们的高尚品质和崇高道德。
拾金不昧是一种美德，是一种道德底线。我们应该始终践行拾金不昧的原则，用实际行动来诠释这一美德。只有这样，我们才能构建一个更加公平、公正、公开的社会，让社会充满温暖和正能量。
拾金不昧作文 篇二
拾金不昧是一种传统美德，也是我们应该秉持的行为准则。当我们在社会中拾到遗失的金钱时，我们应该勇于站出来，将其归还给失主，而不是私自据为己有。这样的行为不仅仅是道德的要求，也是对他人付出的尊重和珍惜。
拾金不昧的人，往往被认为是有道德修养的人。他们能够抵制住诱惑，选择将金钱交还给失主，这种行为展现了他们对正义和公平的坚守。他们不会因为一时的私心而违背道德底线，而是选择了正确的行为，体现了高尚的品质。
拾金不昧的行为不仅仅是种积极的社会表现，更是对社会公平正义的维护。当我们拾到金钱时，如果私自据为己有，那么失主将会遭受损失，社会的公平正义也会受到侵害。而如果我们能将金钱归还给失主，不仅能够让失主感到温暖和感激，也能够维护社会的公平正义。
拾金不昧的行为也是一种积极向上的生活态度。当我们选择拾金不昧时，我们选择了一种正确的生活方式。我们不仅仅关注自己的利益，更关注他人的权益。这种积极向上的态度，不仅会影响自己的心态，也会影响他人的行为。我们的行为将会成为他人的榜样，传递出正能量，构建一个更加和谐的社会。
在现实生活中，我们常常听到拾金不昧的感人故事。比如，有的人在地铁里捡到了一只钱包，里面有大量的现金和重要的证件，他毫不犹豫地将钱包送还给失主。还有的人在公园里捡到了一串钥匙，他不仅选择了归还失主，还主动帮助失主找到了钥匙的主人。这些拾金不昧的人们，用实际行动诠释了他们的高尚品质和崇高道德。
拾金不昧是一种传统美德，是我们应该始终坚守的行为准则。当我们面临拾到金钱的选择时，我们应该选择拾金不昧，将金钱归还给失主。只有这样，我们才能真正维护社会的公平正义，让社会充满温暖和正能量。
拾金不昧作文 篇三
我有一个乖妹妹，是大姑家的。她有一头乌黑的短发，一双水灵灵的大眼睛镶嵌在粉红的小脸上。一个高高的鼻梁下，长着一个樱桃般的小嘴。很漂亮吧？
那是在我上三年级的时候，正赶上放暑假。一天，大姑来我家说：“大小姑子，我要去上班了，这孩子不愿意上幼儿园，我把她领到你家来，你帮我照看几天行吗？”妈妈二话没说就答应了。
等大姑走后，妈妈对我说：“我还有许多事要忙，你先领他出去玩一会儿吧！”于是，妹妹欢蹦乱跳地跟我出去了。妹妹问我玩啥，我笑着说：“咱们玩剪刀石头布。”说完，我们就开始玩上了。突然，我好像被什么东西拌了一下，幸好没被绊倒。妹妹赶紧走过来，只见她毛腰在我的脚底下捡到了一个小钱包，妹妹焦急地对我说：“姐，这钱包是谁的，怎么还给她？”于是，我便搬来两块小石块，对她说：“你别在转悠了，坐下来我和你一起等失主。”
我和妹妹等了一上午，也不见失主来，我失望地说：“这位失主什么时候才能来呢？万一今天不来，我们还要等一辈子啊！”
只见妹妹坚定地说：“姐姐，你再等一分钟吧！一会儿失主肯定会来的。”果然，一分钟后，一位男同志慌里慌张地赶来了，妹妹马上把钱包还给了他。
通过这件事，我知道了连妹妹这么小都有拾金不昧的精神，是多么值得我们学习啊！
拾金不昧作文 篇四
自古以来，拾金不昧是我们中华民族的传统美德，到了现代社会的今天，拾金不昧不仅仅是每个公民的道德义务，还是每个公民的法定义务。有许许多多的拾金不昧的故事发生在我们身边，这些故事就像一个个小小的贝壳，在阳光下一闪一闪。
嘿嘿就在这个星期二的下午，在我身上也发生了这样一件拾金不昧的小事情。记得那天下午，我和几个同学留起来打扫卫生，我们几个同学分工打扫，扫地，拖地，擦黑板，擦窗户，排桌子，倒垃圾个个忙得不亦。很快在大家地齐心协力下就把教室和公区打扫得干干净净了。打扫完了大家急急忙忙地小跑出了教室，我刚跑到教学楼门口，忽然，发现地上有一把又长又宽的尺子，我把尺子捡了起来，开始左思右想着，这可怎么办呢？是拿回家留着自己用呢？还是放教室里去呀？还是问下其他班级的同学是不是他们的？哈哈我灵光一闪，产生了一个更好的主意，"人家丢失的东西就应该要物归原主。"那就是交到学校广播室去，广播室一广播，丢失东西的人一定会去广播室取回。于是，我来到了广播室，刚好校长在，我大声的告诉校长，校长表扬了我，校长叫我放在了办公桌上，我就高高兴兴地回家了。
这件事情让我明白了，把别人丢失的东西物归原主，也是一件很开心的事情。你们把别人遗失的东西物归原主了吗？我们要把中华民族的传统美德继承下去。
拾金不昧作文 篇五
今天晚上放学，老师照例带着排着整齐队伍的我们到了校门口，一声“解散”以后，大家都纷纷离开了队伍，有的去找来接自己的父母，有的则自己回家。我和我的好朋友由于家住的比较近，所以我们两个人每天都一起结伴回家。
我们拉着手走到离校门口二百多米远的时候，忽然我看见一棵大树后边有一个紫色的袋子，我赶紧拉着好朋友过去看看那是什么东西。我捡起来一看，原来是一个钱包。打开来看，里面有若干的人民币，还有一张身份证，还有两张购物卡。丢了东西的人，心里这会儿该是多么着急啊。
这该怎么办才好呢？我的脑中突然想到妈妈平时教的话：“要做一个拾金不昧的好孩子，捡到了东西要及时交还给施主”，一想到这里，我的心中就打定了注意，我和好朋友一起，赶紧带着这个钱包回到学校，到了老师办公室，幸运的是，这会儿老师还没有走，真是的太好了。
于是我俩把钱包交给了老师，跟老师说了这个钱包在哪里发现的，老师听了频频点头，夸赞我们是拾金不昧的好孩子，我们心里听了都美滋滋的。
这件事情虽然很小，但是却十分考验人的品格，以后遇到这样的事情，我还要这么做。
拾金不昧作文 篇六
今天放学后我在楼下玩耍。忽然，我发现在一块石板下有一个东西金光闪闪，好奇心驱使着我不由自主的向石板走去。推开石板，只见一串汽车钥匙显露了出来，当时我以为只是玩具而已，并没有在意。但我又细细一看，哇!原来是真的!
我拾起钥匙，拂去上面的灰尘。心想：这是谁的车钥匙啊?车主现在在哪里呢?他发现自己丢了车钥匙，那会多着急啊!想着想着，我不由紧张起来。但同时我又暗暗自庆：幸亏车钥匙是被我捡到了，要是被坏人捡到了，那后果得多严重啊!经过慎重地考虑，我决定把车钥匙交给我妈妈，让我妈妈帮我寻找失主。但是我妈妈也做不了主。于是，我们焦急的在我发现钥匙的地方等待，五分钟过去了，十分钟过去了，半个小时过去了但是失主迟迟没有到来。我们曾想到过放弃，但是一想到失主那焦急的心情，我还是沉住了气。
天渐渐的黑了，过往的人也少了许多。就在这时，只见一位阿姨满脸大汗，火急火燎地低着头寻找着什么。我赶忙迎了上去，问道：“阿姨，您在找什么呢?”“我在寻找车钥匙呢!”那位阿姨说。我眼前一亮，心想这八九成应该就是失主了。但我还是沉着气，又问：“阿姨您丢了几把钥匙呀?”“六把。”我欣喜若狂，忙掏出那串有六把的钥匙，说：“这是您丢失的那串吗?”那位阿姨忙说：“正是正是!太感谢
你了，小朋友!”在这一刻，我感到任何辛苦都是值得的。
