染雾劳动的收获作文600字 篇一
劳动的收获
劳动是人类社会发展的基础，也是每个人成长的必经之路。通过劳动，我们不仅可以获得物质上的收获，更能体会到劳动的快乐与成就感。
小时候，我常常和父母一起参与农田的劳作。每到种田的季节，爸爸会带领我们一家人到田地里，翻土、播种、除草、施肥……虽然很辛苦，但每当看到一片绿油油的麦苗从土地里冒出来时，心中的喜悦溢于言表。这就是劳动的收获，不仅仅是一顿香喷喷的米饭，更是对自己努力的肯定。
随着年龄的增长，我开始参与到社会实践中。在学校里，我加入了志愿者团队，参与社区的环境整治、老人院的慰问等活动。每次活动结束后，看到那些因为我们的努力而变得更加美好的场所，我都会感到无比的满足和自豪。这就是劳动的收获，不仅仅是对他人的帮助，更是对自己品德的磨砺。
劳动的收获还体现在对技能的提升上。曾经，我对音乐一窍不通，但通过不断的学习和练习，我渐渐掌握了吉他的弹奏技巧。当我能够弹奏出一首优美的曲子时，那种成就感和喜悦是无法用言语表达的。这就是劳动的收获，不仅仅是对技能的掌握，更是对自己潜力的发掘。
劳动的收获是多方面的，它不仅给予我们物质上的回报，更给予了我们心灵上的满足。通过劳动，我们不仅能够获得自信和自尊，更能够体会到人生的意义和价值。让我们珍惜劳动，享受劳动的过程，共同感受劳动的收获。
劳动的收获作文600字 篇二
劳动的收获
劳动是我们生活中不可或缺的一部分，它不仅能够给我们带来物质上的收获，更能够让我们从中获得成长和快乐。
劳动的第一个收获是物质上的。通过劳动，我们能够获得劳动所生产的产品或者报酬。比如说，农民通过劳动可以收获丰收的庄稼，工人通过劳动可以获得工资，商人通过劳动可以获得利润等等。这些物质上的收获可以满足我们的生活需求，提高我们的生活质量，让我们过上更加幸福的生活。
劳动的第二个收获是成长。通过劳动，我们能够学习到各种各样的知识和技能。比如说，通过劳动，我们可以学会种植庄稼、钓鱼、烹饪等等。这些知识和技能的学习不仅可以让我们在劳动中更加得心应手，也可以让我们在生活中更加独立和自主。同时，通过劳动，我们还能够培养出勤劳、坚韧和耐心等美德，让我们成为一个更好的人。
劳动的第三个收获是快乐。虽然劳动可能会很辛苦，但是在付出的过程中，我们也能够获得快乐。比如说，当我们通过劳动取得成功时，我们会感到一种无比的喜悦和满足。同时，劳动也可以让我们感受到团队合作的快乐，因为在劳动中，我们常常需要与他人合作，共同完成一项任务。这种团队合作的快乐是无法用言语来表达的，只有亲身经历过的人才能够理解。
劳动的收获是多方面的，它不仅能够满足我们的物质需求，更能够让我们从中获得成长和快乐。让我们珍惜劳动，享受劳动的过程，共同感受劳动的收获。
劳动的收获作文600字 篇三
有多少付出，就会得到多少回报，这就是所谓的“一分耕耘一分收获”吧！
有人说生活是清茶，需在斜阳夕照、微风拂面时清啜，那杯盏之间的一缕余香才最令人心怡；有人说生活是烈酒，需在飒飒寒风卷袭尘土时随风畅饮，折射出的射着炙热余光的甘醇，才最有味道。而往往，喜清茶者会在暴雨雷鸣时悲叹生活的残酷无情，烈酒者会在和风是爱上生活的索然无味。
我既不愿意做清茶者，也不愿意做烈酒者。所以，我要将生活点缀的五彩缤纷。
有人说，小学生太单纯，大学生又太世故，只有中学生的生活最丰富多彩，的确是这样，中学生活就像一盘怪味豆，充满了酸甜苦辣。
自从上了初中三年级，学习的重担压得我喘不过来气，各科的试卷、习题像三月的牛毛细雨，连绵不断。大家背地里使劲，考试前，人人睁大红肿的眼睛，总说自己没复习，结果考试成绩一出来，一个比一个的分数高。哎，虚伪！
看看时钟已经过了十二点半，夜静静的，只有母亲鼾声与我做伴，我轻轻地喝了一口热乎乎的咖啡，真苦啊！看看月亮恬静的笑
脸，我机械地牵动一下嘴角，接着学！
没有苦，哪会有甜！快乐才应是中学校园生活的主旋律。在我精精细细地跋涉于生活的每一个朝暮的同时，悟出一个道理：一分耕耘，一分收获。既有多少付出就有多少回报。
回首望去，在我们辛勤耕耘的土地上，留下我深深的足迹。我相信，我们讲都将收获那丰硕的果实。校园的花，丰富多彩；校园的树，茁壮挺拔；校园的人，真诚热情，校园多姿多彩。
劳动的收获作文600字 篇四
劳动虽然很累，但我却从中发现了幸福，收获了另一种美。
爸爸妈妈每天早出晚归的，我看着不忍心，就想帮忙做个饭，给爸妈一个惊喜，于是这周六，我尝试着煮爸妈最爱吃的面条，好让他们劳累一天回来能轻松一下。于是我拿出了肉和菜，我不会切肉，不但切的大小不一，厚薄无度，还差点将自己的手指加进去一起调味；忙了好大一阵，好不容易煮好了面，可锅里的菜却又黄又烂，面条也成了一小段一小段，像泥巴似的躺在锅里，看了之后根本提不起食欲来。
妈妈回来了，看着我用创可贴包着的手指，心疼得不知道说什么好，掀开锅一看，一股浓浓的菜味扑鼻而来……看着那样一锅面条，我想谁都没有吃下去的欲望，但妈妈却第一个拿起了勺子，装了满满一碗，不住地往嘴里送，还不停地夸奖道：“爸妈回来就有饭吃，真是太高兴了，婷儿能把饭煮熟好真是不简单，嗯，好吃，好吃，大家快点吃……”其实我知道妈妈是装着吃得津津有味的，我知道很为难妈妈，但妈妈就是不想打击我煮饭的热情和这份孝心，才如此地用心良苦。
我一直像小公主一样享受着幸福的待遇，今天的这锅“面”却让我体会到了劳动带给我的快乐，让我从中收获了另一种美。
通过这件事在做饭我也渐渐悟出一点经验：面条应该和菜一起下锅，下锅前应先调好味并倒点油在锅里，这样就可以避免菜容易变黄，也不能煮过久，否则面条就成了泥巴……
做饭不容易，甚至是累，但我却从中收获了爸妈的笑容；收获了幸福；收获了别人所没得到的生活点滴……
劳动发现美，用心收获，这是一种无比幸福的喜悦丰收！别人还是像小公主时，我却可以独挡一面，做别人不会的事。这是一种骄傲，更是一种幸福，一种无法言说的美！
劳动的收获作文600字 篇五
“嘿哟，嘿哟……”聚龙小镇采摘园的上空忽然响起了一阵喊声。没错，一群欢乐的小农夫正抵达研学现场！
首先是独轮车运粮比赛。我们分成几个小队，全队率先运完粮食的小组获胜。教官一声令下，我就推着独轮车向放粮食的地方挺进。刚迈出第一步，独轮车就开始左右摇晃起来，像一匹野马一样躁动不安。独轮车的摇晃让我的身体也失去了重心，我像个醉汉一样，歪歪斜斜地朝前跑。装上粮食的独轮车更是不好操控，我推了一段路，忽然感觉身体失去了平衡，“扑通”一声，摔了个嘴啃泥。最后，在同学们的帮助下，我终于载着粮食到达了目的地。用独轮车运送粮食可真不容易！
最令我印象深刻的就是插秧了。我们换上拖鞋，拿上一捆秧苗下了田。我一踩进田里，脚就陷入了淤泥当中，冰凉的水没过了我的膝盖。我一边回想着教官说的插秧要点，一边拿着秧苗往水底的淤泥里面插。秧苗插进大约10厘米时，我放开秧苗，把手从淤泥里拔出来。这时，我的手上沾满了淤泥，成了一只泥手。我把手上的淤泥拍掉，再去插第二棵……我一棵一棵地插，不到几分钟，我就感觉背直不起来了。阳光照在我的背上，我的背有一种火辣辣的感觉。这时我手上那捆秧苗还剩下大半没有插。汗流浃背的我想要放弃，但我用目光扫了一下四周，只见其他人都在热火朝天地干着，丝毫没有停下来的意思。他们既然可以继续插，我为什么不行？想到这里，我打消了放弃的念头，继续弯下腰干起来。功夫不负有心人，最后，这捆秧苗终于被我插完了。清清的水田上，我亲手插的秧苗迎着风轻轻地摇动，似乎在向我道谢呢！
劳动的收获作文600字 篇六
这个五一假期，语文老师给我们布置了一项需要用自己的努力去赚取别人的一元钱，要求是不能赚自己身边的亲人和自己熟悉的人的钱。听到这个消息以后，我立刻绞尽脑汁的.去想如何完成这个作业，果然，功夫不负有心人，我想出了一个既轻松又简单，既方便又能帮助他人的事——帮老板为客户拿快递。“这肯定是个很好的法子！”，我心里暗暗得想。于是，我不休息片刻，立马去找黄政商量这件事，没想到他也赞同了我的想法，于是我们俩便约定在星期二（4：30）晚上去9号铺集合并且去问老板是否同意我们的做法。
到了晚上，我跟黄政来到了9号铺，于是便跟老板说：“哥哥，我们老师为我们布置了一项需要用自己的努力去赚1元钱的作业，于是我们便来到这里想帮助你们给客户取快递，希望你能同意。”令我们大吃一惊的是，老板竟然爽快的答应了，并且交给了我们如何拿快递的方法，于是，我们俩就正式”上任”了，开始自己的工作。
我们取快递有五个原则，一问，二记，三取，四刷，五给。所谓“问”就是指询问客户是否取快递；“记”是指将取件码记在手机上；“取”则是指去找快递；“刷”是指将快递移出货架；“给”则是指将快递递给客户。
就这样，我们帮助老板“送出”了很多快递。
大约三十分钟后，老板把我们俩叫到跟前说：“你们俩可以下班了，因为我们这里一会儿会比较忙。”于是老板便将10元钱分给了我两，这次作业我们收获的不仅是五元钱，而是一次意义深刻的劳动体验学习。
