染雾粉笔大战作文 篇一
粉笔大战
我校的粉笔大战是每年一度的传统活动，深受同学们的喜爱。这是一场充满欢笑和刺激的比赛，让我们的校园充满了欢声笑语。
在这场粉笔大战中，每个班级都会组织一支队伍参加比赛。队伍由班级的学生组成，每个人手中都拿着一个粉笔。比赛开始后，每支队伍都会获得一块巨大的黑板，然后他们就可以开始在黑板上画画、写字，尽情发挥他们的创意和想象力。
整个比赛分为两个阶段。在第一阶段，每个队伍有固定的时间来进行创作。同学们可以在黑板上画出自己喜欢的图案、写下激励人心的口号，还可以展示自己的绘画才华。在这个过程中，同学们互相帮助，共同努力，使得黑板上的画面更加生动有趣。
第二阶段是最激烈的部分，也是最受欢迎的部分。在这个阶段，每个队伍都可以对其他队伍的作品进行批判和破坏。同学们可以用自己手中的粉笔在其他队伍的作品上乱涂乱画，甚至可以将其完全覆盖。这个环节充满了竞争和刺激，同学们争相展示自己的速度和技巧，力求将对方的作品破坏得一干二净。
粉笔大战不仅仅是一场比赛，更是一次展示个人才华和团队合作精神的机会。在比赛中，同学们可以展示自己的绘画才华，同时也锻炼了他们的创造力和想象力。而在破坏对方作品的过程中，同学们也需要紧密合作，互相配合，才能更好地完成任务。
粉笔大战的乐趣不仅仅在于比赛本身，更在于参与其中的过程。同学们在比赛中可以尽情发挥自己的创意和想象力，而且还可以感受到团队合作的力量。这场比赛不仅让同学们在学习中得到放松和娱乐，更加增强了同学们的团队意识和集体荣誉感。
粉笔大战是一场独特而又有趣的比赛，每年都吸引着大批的同学们参与其中。通过这场比赛，同学们不仅能够展示自己的绘画才华，还可以提高自己的创造力和团队合作能力。粉笔大战成为了我们校园里一道独特的风景线，给同学们带来了欢乐和回忆。我们都期待着下一届的粉笔大战，让我们再次尽情享受这场刺激有趣的比赛吧！
粉笔大战作文 篇二
粉笔大战的意义
粉笔大战是我们学校的一项传统活动，虽然看似只是一场游戏，但它却有着深刻的意义。在这场比赛中，同学们不仅可以展示自己的创造力和团队合作精神，还能够培养他们的竞争意识和团队意识。
首先，粉笔大战可以激发同学们的创造力和想象力。在比赛中，同学们可以尽情发挥自己的创意，在黑板上画出自己喜欢的图案、写下自己的想法。这不仅可以锻炼同学们的绘画技巧，还可以培养他们的创造力和想象力。同学们可以通过不同的方式表达自己的想法，展示自己的才华，这对他们的成长和发展是非常有益的。
其次，粉笔大战可以培养同学们的团队合作精神。在比赛中，每个班级都会组织一支队伍参加比赛。同学们需要紧密配合，共同努力，才能在规定的时间内完成任务。在这个过程中，同学们需要相互帮助、相互支持，才能取得好的成绩。通过这样的合作，同学们可以学会团队意识和集体荣誉感，培养他们的团队合作能力。
最后，粉笔大战可以培养同学们的竞争意识。在比赛中，每个队伍都会争取取得最好的成绩。同学们会通过努力和竞争，不断提高自己的水平，争取在比赛中取得好的成绩。这样的竞争可以激发同学们的进取心和竞争意识，使他们在学习和生活中更加积极向上。
总之，粉笔大战是一项有意义的活动，它不仅可以展示同学们的创造力和团队合作精神，还可以培养他们的竞争意识和团队意识。通过这样的比赛，同学们可以学会团队合作和竞争意识，培养他们的创造力和想象力，提高他们的综合素质。希望我们学校的粉笔大战能够越来越好，给同学们带来更多的乐趣和收获。
粉笔大战作文 篇三
昨天下午，上课铃一响，我一路狂奔跑到操场准备上体育课。
突然有个东东击中了我的头，“啊——”我大叫了一声，低头一看，地上有粉笔，于是捡起来，气呼呼地质问：“谁砸的我，给我站出来呀！”我突然看到王翔一组人和杨浩一组人拿着粉笔，正严阵以待，个个杀气腾腾，随时随刻开始攻击。
“咚，咚，咚”只见殷勤举起粉笔砸向刘锦渊，把刘锦渊打了个措手不及，刘锦渊怒目圆睁，拿出了“甩捧”把粉笔插上去，使劲吹了几下，王翔立马退后几步，剩下的女生也都被粉笔砸得全身披挂彩装，节节败退，男生们乘胜追击……操场上到处是粉笔的枪林弹雨，粉沫成河，到处一片白色，好像天空中飘起了蒙蒙细雪。
这时体育老师迈着矫健的步伐走过来，看到这样的景象，大声训斥道：“粉笔的作用非常大，你们竟敢肆意浪费，随意丢弃，今天不管是谁带头，我决不会宽恕。粉笔虽说十分普通，但它们用自己的身躯使你们学会了许多东西，它用自己弱小的身躯铺长了我们的教育之路，道德之路，培养出了一批又一批的优秀人才……”大家听了，都羞愧低下了头。
粉笔大战作文 篇四
我正在看课程表。突然，“啪”一声。我的头就被什么东西给砸了一下，一看，原来是班上那几个爱调皮捣蛋的人在用粉笔到处砸人。于是，一场粉笔大战就打响了。
我抓起一把粉笔，躲在桌子后面。把粉笔一分为二，隐秘地攻击。突然，一位男生发现了我。他十分生气，恼羞成怒，拿起一盒粉笔往我狂滥轰炸。我被打个措手不及。只好和几个朋友结盟，增强实力。
几个女生被砸中了，她们也加入了这场战斗。别看这些女生平时文文静静的，火起来可是个武松，我们男生只能像老虎一样被她们打。一些人不想打可是一进去就被狂滥轰炸，只好在避弹港（走廊）上躲着。
男生加强了火力，女生也毫不示弱，加强输出，连打带吼的。吼的我们这些男生撕心裂肺。事实证明，这些女生都是女高音。
我们打的十分爽快。可是，好景不长，天有不测风云。一位同学也修炼成仙，上天报告玉帝（班主任）。班主任十分生气，罚全班扫地，这时我们才如梦方醒。
粉笔大战，就这样结束了，课堂也开始了……
粉笔大战作文 篇五
星期五上午，我们在英语教室里展开了一场粉笔大战，男生3个，女生3个。我是3个女生中的一个。其它的同学分成两批拉拉队，一队为男生加油，一队为女生加油。
游戏规则由老师宣布：1不能过线2不能扔别的东西3只要打中对方的所有的人就算赢。游戏规则说完了老师大声说大战开始了!我们各不相让，我抓起一把粉笔头就往一个男生身上丢去，他想躲开可是粉笔头已经向他飞来，一会他就被我打中了三个粉笔头，女生的拉拉队高兴的大叫起来，自然我们就多了赢的一分希望。
可我们也不能大意，这是他们正火冒三丈，他们一定心想：哼，有什么了不起的，可不能让她们看扁了。他们也各抓起一把粉笔头，丢向我们这边来，幸亏我们女生手脚灵活，要不可免不了被打中，可他们还不甘心又抓起一把丢来，我们躲在桌子底下。我们的一个女生想了一个好办法就是从下面丢，虽说阴了点可我们还是照做了，不一会，他们果然都被打中了，我们高兴得一蹦三尺，男生问我们为什么这么棒，我们告诉他们我们是智取!
通过这一次游戏我懂得了一个道理，就是虽然技不如人，但是可以智取。
粉笔大战作文 篇六
今天，六十班的教室里发生了一场激烈的战争——“粉笔大战”。
瞧？刚一下课我们班就变成了菜市场，有些同学玩跳绳，有些同学打皮球，而有些同学什么也不玩，而是组成偷袭团队，蹑手蹑脚的在手上写了字，小心翼翼地走到其他同学旁边。趁人不注意，把手上的字印在别的同学的脸上。偷袭团队的第一个目标，就是正在看书的梁晨旭。只见他们悄悄地靠近梁晨旭，然后“啪”的一声，阴谋得逞了。可梁晨旭呢？真不愧是呆头呆脑的梁晨旭，他居然还沉浸在书中，一点儿也不知道。直到同学们指着他哈哈大笑，说:“你变成大花脸时了！”他才知道自己被偷袭了。
我同桌也不例外。看，高经文把食指手放在嘴前，轻轻地摇了摇，示意我们不告诉他。靠近，再近些。哈哈，偷袭成功！就这样，班上有的大男子汉被涂上了花花绿绿的“浓妆”；有的呢，却被人在脸上印上了“笨蛋”；有的则是怒气冲冲地进行反击。
“叮铃铃……”上课了，班主任见到一只只小花猫，大怒，“大花猫”们只好赶紧去洗脸！这场大战也匆匆收场了。
唉，粉笔是老师手中的帮手，可是却成了同学们战争的武器。
