染雾悄悄话作文 篇一：失落的友情
我在这个世界上，有一个非常好的朋友。我们一起度过了许多快乐的时光，分享了许多秘密。然而，最近我们之间的友情似乎发生了一些变化。
一开始，我没有注意到这个改变，直到有一天我需要他的帮助，他却漠不关心地拒绝了我。我感到非常失望和伤心。我不知道我们之间到底发生了什么，为什么他对我变得这样冷漠。
于是，我决定找机会和他谈谈。一天放学后，我找到了他，我们坐在一个安静的角落。我告诉他我对他的改变感到困惑和难过，希望他可以解释一下。
他沉默了一会儿，然后向我道歉。他说他最近有些困扰和烦恼，所以没有给予我足够的关心。他说他并不是故意对我冷漠，只是他自己无法处理好自己的问题。
我听完他的解释，感到有些释然。我理解他也有自己的困扰，也许他真的需要些时间和空间来处理自己的事情。但是，我也告诉他，作为朋友，我们应该相互支持和帮助，而不是彼此疏远。
我们之间的谈话让我们更加了解彼此的感受和需求。从那以后，我们重新建立了联系，尽力去理解和支持对方。虽然友情中的失落感依然存在，但我们决定共同努力来修复这个友谊。
通过这次经历，我明白了友情需要经营和维护。有时候，我们可能会遇到各种各样的问题和困扰，但只要我们彼此倾听和理解，友情就能够得到保持和加强。
悄悄话作文 篇二：心心相印的秘密
我有一个小小的秘密，只有我和我的最好朋友知道。这个秘密是我们之间特别的事情，也是我们之间的默契。
我们经常在课堂上做一些悄悄话。老师在黑板前讲课，我和我的朋友坐在后面。我们用小纸条写下一些有趣的话题或者问题，然后轻轻地传给对方。我们总是小心翼翼地传递纸条，生怕被老师发现。
有时候，我们会在纸条上画一些小动物或者花草，然后写上一些暗号。只要看到纸条上的图案和暗号，我们就知道对方想说的是什么。这样，我们就能够保持秘密的同时进行交流。
这种悄悄话的方式让我们感到非常有趣和刺激。我们可以在课堂上和其他同学一起学习，同时又能够保持我们的小秘密。这种默契让我们之间的友谊更加深厚和牢固。
尽管我们的悄悄话只是一种小小的游戏，但它却给了我们很多乐趣和回忆。每当我们回忆起过去，我们总是会笑着说：“那个时候，我们真的很调皮啊！”
通过这个小小的秘密，我明白了友情也可以是一种游戏。我们可以用一些小小的方式来增加友谊的乐趣和默契。这种秘密的游戏让我们更加亲近，也让我们的友谊更加特别和珍贵。
无论是失落的友情还是心心相印的秘密，它们都是友谊中的一部分。无论是面对困难还是分享欢乐，我们都可以通过悄悄话来加深彼此的理解和联系。友谊是一种宝贵的财富，我们应该用心去珍惜和维护。
悄悄话作文 篇三
安静的晚上，同学们都放学离开了教室。小明的书包还依然在教室里。我【一支钢笔】和我的许多同伴【书、铅笔盒等】被困在书包里。
我睡得正香的时候，我听见大家都在讨论什么。我慢慢的睁开眼睛一看，果然大家正在讨论什么。每个伙伴们脸上都挂满微笑。只有一个铅笔盒在一边沉默不语。我充满好奇心地问正在欢歌笑语的尺子：“发生什么高兴的事情了？”尺子拿起话筒说：“今天我离开了小主人。以前他总是咬我，现在我终于解放了。离开了小主人。让我们唱歌，跳舞吧!”同意!大家都一边欢呼一边跳舞。这时年迈的字典公公说；“好像有一个伙伴不同意。”“谁不同意” 大伙似乎要叫起来。“我想是它。”字典公公指向一直坐在角落上的铅笔盒。我走过去问铅笔盒：你有不同的意见吗？如果有的话就说出来吧！这时小明他听见教室里就没进去，在门外偷听。铅笔盒小声的说：“我的小主人……”
这时语文书说:“你没看见我被他撕的这么烂吗”语文书生气了。小明听见了。铅笔盒说：“我也被小主人破坏了，但我相信小主人一定会改过来的。”小明听到这儿非常难过，他在门外喊道：“我一定能改过来，请你们相信我。”铅笔盒听到小主人的声音问道：“你怎么不进来，说说你怎么改。”“门锁了，我进不去。”小明说道。铅笔盒想了想，他自己使劲一冲把门撞开了，而他自己也落在地上摔碎了。我和我的伙伴围着铅笔盒哭了。小明也哭了，他把铅笔盒从地上捡起来，像哄娃娃一样抱在自己的怀里。
从此以后小明非常爱惜自己的文具和书籍，他和我们成了非常好的朋友。我们也经常会想起我们共同的好朋友—铅笔盒。因为它让我懂得了爱可以改变一个人。
悄悄话作文 篇四
“我是一个乖孩子，从来不干坏事。”作文王老师轻轻地趴在我耳边传起了“悄悄话”，同学们一个个都瞪大了眼睛，盯着我和老师。
告诉你，这是我们作文班的同学在玩“悄悄话”游戏，老师先给第一个人耳语一句，接下来一个一个往后传这句话，前提是绝对不能让第三个人听见，看看到最后这句话会变成什么样子。
我尽量压低自己的声音，把话传给下一个人，最后又做了一个“听懂了吗？”的手势，那个人眨巴眨巴眼睛，点点头，便传给了下一个人，同学们都屏息凝视，把所有的注意力全部集中在了正在传话的两人身上，渐渐的，传话的速度越来越快，很明显，这句话已经慢慢变短了，有的人在传完时，脸上已经写满了问号，并再次向前一个人求证，确定答案后，只好继续等待结果了。
紧张的一轮结束后，老师请最后一位同学来宣布结果，可是那位同学竟笑得直不起腰来，“老师——这，这句话——有点儿——”同学们看她的样子，也不禁笑起来，“到底是什么呀！”有的人已经等不及了，大声嚷嚷起来，她答道：“我去，到我这就变成我去了”。
“我去……”同学们不断低声议论着，我听了不由地笑的前仰后合，肚子都疼了。
我们只是二十几个人就已传成了这样，在社会上，人们会把谣言传到个个人的耳朵里，一传十，十传百，并且每个人在传的时候，都会添油加醋地加上几句，使它变得面目全非，所谓“三里无真言”，所以我们要做到就是不信谣，不传谣才行。
悄悄话作文 篇五
一天夜幕降临，同学们都放学回家了，教室里传出了喧闹声，我仔细的听了起来。从门缝中看，原来是教室里的物品在说话呢！
课桌生气的说：“今天，一个很胖的同学踩着我，因为他太重了，我都快被他踩塌了，而且还穿着脏兮兮的鞋子，把我全身都给弄脏了。”“你这算什么，小明坐在我上面，一直摇来摇去，咔吱咔吱的，这样下去我一定会粉身碎骨的！”椅子愤怒地说道。“我比你们更惨。”风扇晕晕地说：“有一个同学用扫把打我，打得好用力，我的头都快要掉下来了。还有一个同学一开一关，时时刻刻让我准备旋转之中，把我晕得够呛……”
突然，大家听到墙角下有一阵阵哭声，原来是一支小粉笔，大家问：“小粉笔，你怎么了？”小粉笔哽咽着说：“有很多同学用尺子把我们粉笔磨成粉末，随便丢弃在墙角和垃圾桶里，现在讲台上没有一支完整的粉笔，老师上课都没有粉笔用了。”“同学们太不爱护我们了！”“就是就是，天气热了，他们要用风扇的，他们现在把我弄坏了，以后要我工作时，我还怎么给他们吹出凉爽的风呀！”大家异口同声地说：“我们多么希望同学们爱护公物，我们是多么的开心呀……”
渐渐地，教室里安静下来了，它们渐渐地都睡着了，它们多么希望同学们快快长大，学会爱护公物，到那时，它们脸上都会露出笑容的。
悄悄话作文 篇六
你听！一间教室里传来一阵爽朗的笑声！嘿嘿！那正是我们班正在玩游戏呢！是悄悄话，快快传，游戏。
游戏规则是：老师把我们分成两组，每组七人。老师在纸上写了一句话，让第一个人看，看明白后，依次传给后面的人，然后最后的人把听到的话讲出来，如果那个人说的最接近答案，就算小组获胜，还能发水滴币。
老师一声令下，比赛开始了，正好我是第一组，当时我肚子里像有一万只小兔子在肚子里“砰砰”直跳。只见第一个上场的是柯雯轩，她缓缓地走上来，看了看老师写的悄悄话，看了一遍又一遍，才传给了第二个人，第二个人瞪大了眼睛说了一句：“啥？我没听清！”柯雯轩又把手拢成喇叭状，悄悄地把话又重复说了一遍，才传给后面的人，一直传给胡一航，那个人说了一遍，胡一航挠了挠头，嘴里嘀咕了一下，说：“不懂”，没办法，他又说了一遍，他也没听清楚，那个人气得直跺脚，把胡一航拉来拉去，恨不得直接把答案给他看，老师见了，自己跟他说一遍，然后传给我，我肚子里的小兔子跳得更猛了，只听他说：“你真丑”我听见了心想：这好像在骂我啊！气死我了，想了想，算了吧，就传给下面一个人，那个人说了三个字：“你真丑”同学们笑的像不倒翁，原来，答案是：乌龟在河里洗澡，青蛙说你真丑，结果我们输了，心里很不舒服。
这个游戏告诉我们：耳听为虚，眼见为实。不要道听途说。
