染雾帮厨的作文 篇一
我是一名帮厨，虽然只是一份兼职的工作，但我对这个岗位充满热情和责任感。每天早晨，当大家还在享受美梦的时候，我已经来到了餐厅，准备开始忙碌的一天。
作为一名帮厨，我的工作内容主要是协助厨师进行食材的准备和加工。每天早晨，我要先去菜市场采购新鲜的食材，确保菜品的品质。然后，我要将食材进行清洗、切割、烹饪等一系列的加工工作。这些工作看似简单，但却需要精细的操作和耐心的心态。毕竟，一道美味的菜品离不开每个步骤的精心呵护。
在我帮厨的过程中，我不仅学到了很多美食的制作方法，还学到了很多关于团队合作的重要性。在餐厅里，每个人都有各自的工作，但只有大家紧密配合，才能保证菜品的质量和效率的提升。我和厨师之间的默契配合，让我感受到了团队的力量。每当我们将一道精美的菜品端到客人面前，看到他们满意的笑容，我就觉得自己的努力是值得的。
除了繁忙的工作，我还有机会接触到一些特殊的客人。有的客人可能有过敏或偏好的食物限制，我需要根据他们的要求进行菜品的调整。这样的经历让我学会了倾听和尊重他人的需求，同时也提高了我的沟通能力。通过照顾特殊客人的需求，我希望能给他们带来愉快的用餐体验，让他们感受到我们的关心和用心。
尽管帮厨的工作可能并不起眼，但我却从中找到了自己的价值。我不仅可以通过努力工作来提升自己的技能，还可以给客人带来美食的享受和满足。帮厨的工作让我学会了团队合作、责任心和关怀他人。我相信，这些经验和品质将伴随我一生，无论我从事何种职业，都会成为我成功的基石。
帮厨的作文 篇二
作为一名帮厨，我每天都要忙碌在餐厅的厨房里，为客人们烹制美味的佳肴。虽然这份工作辛苦，但我却从中获得了很多的成就感和乐趣。
当我站在厨房里，看着食材在我的手中变成一道道精美的菜品，我感到无比的满足。每一道菜品都需要我精细的操作和细心的呵护，只有把每一个步骤都做到完美，才能做出口感和味道都令人满意的菜品。在这个过程中，我学到了很多关于烹饪的技巧和方法，也增加了对食材的认识。我知道，只有不断地学习和实践，才能成为一名出色的厨师。
在餐厅里，我也有机会与厨师和其他帮厨们一起工作。团队合作是非常重要的，每个人都有自己的分工，但只有大家齐心协力，才能保证菜品的质量和效率的提升。在与团队的合作中，我学到了如何与人相处、如何协调各种任务和如何处理突发情况。这些技能不仅在厨房中有用，也会在我将来的工作和生活中发挥重要的作用。
除了技能的提升，帮厨的工作还让我学会了关心他人和尊重他人的需求。有时候，客人会有一些特殊的要求，比如过敏或者偏好的食物限制。我要根据客人的要求进行菜品的调整，以确保他们的用餐体验。这种经历让我懂得了倾听和尊重他人的重要性，也让我更加关注客人的需求和感受。
帮厨的工作虽然辛苦，但我从中获得了很多的收获。我不仅学到了烹饪的技巧和方法，还学到了团队合作、关心他人和尊重他人的重要性。通过这份工作，我也更加明确了自己对于未来的职业规划和发展方向。我希望将来能够成为一名出色的厨师，用自己的烹饪才华给更多的人带来美食的享受。
帮厨的作文 篇三
帮厨的作文
帮厨作文（1）
星期四，学校组织我们进行帮厨体验。同学们个个摩拳擦掌，跃跃欲试。
一来到餐厅，我便目瞪口呆，桌子上到处都是鸡蛋壳儿、装豆浆的空杯子和一些残羹剩饭。最令人恶心的就是包子馅儿，有的原封不动的躺在桌上，有的在地上被踩碎了。这哪里是吃饭的地方呀，分明就是一个“小型垃圾场”嘛！让我们来拯救这惨不忍睹的地方吧。
我和付雨檬、王子烨、张浩然等同学一组，我们仔仔细细地将桌上的残渣剩饭“请”到垃圾桶里。同时还要留神地上的“包子馅儿地雷”。我们踮起脚尖小心翼翼地移动着。桌子清理干净后，就开始用扫帚清理地上的“包子馅儿地雷”。在“扫雷”过程中，有几个同学都不幸踩到“地雷”了。但大家并不介意，还是很认真地打扫。有几个同学洗抹布时，不小心把我们刚拖过的地方踩脏了，我们并没有相互埋怨。而是毫无怨言的重新拖一遍。不一会儿，在同学们的努力下“小型垃圾场”改头换面了。老师检查后，表扬我们组是三个组中打扫的最快最好的。“耶！”我们欢呼起来，这是我们用汗水换来的荣誉呀。
活动结束后，大家推荐出表现出色的同学。被推荐的同学，可以得到一杯豆浆作为奖励。我细细地品尝着豆浆，真香啊！这是我努力得来的，是一杯拥有特殊意义的豆浆。
这次帮厨让我明白了：我们不要挑食，吃多少就拿多少，不要浪费粮食，更不能把吃剩下的饭菜乱扔，要尊重别人的劳动成果。这样才能让我们身边的环境变得更好。在帮厨活动中，大家齐心协力，不怕脏不怕苦，让我感觉到团结就是力量。
帮厨作文（2）
“同学们，明天是我们四年级五班、六班的帮厨日，请大家今天回去准备以下工具：一块抹布、一双袖套、一件围裙。记得一定要带哟！”王老师再三叮嘱我们道“好!”我们异口同声地回答。
那天，我早早得写完作业，在家里找来工具，便练习起来，不到20分钟，我已经把所有步骤都练熟了，万事俱备，只欠东风。对明天的帮厨日，我的心里充满了激动、疑惑。
星期四，吃完早饭后，王老师早早地把我们领下了楼，跟食堂师傅的一番交流后，我们开始了帮厨，为了方便起见，老师把我们分为三大组，每组13人，分别打扫三部分。我来到了我们负责清理的地方，只见那里一片狼籍﹕包子馅、蛋壳、蛋黄……等等很多被浪费了的食物。
看到这些，我的心便打起了退堂鼓。但想着食堂师傅每天都能使饭堂变得干净整洁，我就也可以。在经过了沉思后，我下定决心，
接下来最累的就是拖地。第一累的同学：徐佳玥、张昊
然……等，拿着拖把拖地的人。因为别的组每次经过我们的地方后，不知怎么的，总看我们不顺眼，偏偏做贼心虚的故意踩我们拖好的地，便仓皇而逃。其实我也有一丢丢累。因为隔食堂最近的拖把在女厕所里，所以许多男生都要我帮他们拿拖把，嘻嘻！其实也不累的！
十分钟过去了，食堂师傅对我们打扫的结果做出了评价。
只是短短的十分钟，同学们都感到有些累，可食堂师傅每天都在打扫，日复一日，年复一年，他们手上都起了冻疮，为了帮助他们，我们要做到每天早上、中午吃饭的时候争取不掉饭，不剩饭，做到自己的极限。
帮厨作文（3）
11月10日是个特殊的日子，是我们班的“帮厨日”，因为能帮食堂师傅打扫食堂，所以这天大家都特别兴奋。
早读过后，王老师满面春风地冲进教室，兴致勃勃地让我们戴好围裙、袖套。换好衣服后，我们排着整齐的队伍进了食堂。
到了食堂，老师让我们把桌上的残渣剩饭用抹布清理干净，我一看桌子上到处是同学们没吃完的包子馅、洒出来的豆浆、掉出来的面条，简直不堪入眼，让人看了直发呕，正在我们从心里排斥清理这些垃圾时，我想到：我们只打扫一天的垃圾就不愿意做，可食堂师傅为了让同学们在干净的环境里就餐，可天天都打扫得干干净净。想到这里，我们毫不犹豫地拿起抹布，将桌子上的残渣剩饭抹进桶里。
正当我打扫时，我一抬头看到朱宜方、李子宜等同学，（记叙文）他们将桌子上抹干净以后，还拿来拖把，将地板拖得明亮如镜，刚刚还油乎乎的地面，打扫后变得光洁如新了。我看到这些同学不仅完成了老师分配的任务，还自发地为餐厅洁净贡献自己的一份力量。我被他们的言行所感染，我也连忙拿来扫把去把地面扫得干干净净。
半节课过去，我的胳膊累得抬不动了，腿也有些酸了，可是我还是没有停歇，继续认真地打扫卫生。
活动结束了，王老师表扬了在帮厨活动表现认真的同学，并奖励了他们每人一杯豆浆，我也捧着自己得到的这杯温热的'豆浆，喝一口，心里甜滋滋的，觉得这杯豆浆比以往喝得都好喝，因为这是用我的劳动换来的哟！
通过这次帮厨活动，不仅锻炼了我们的劳动能力，也让我明白了一个道理：食堂师傅工作非常辛苦，在餐厅就餐时不能乱扔垃圾，保持就餐环境的整洁，这样才能减轻他们的工作负担！
帮厨作文（4）
11月10日这是一个特别的一天，是四年级的帮厨日，我们全体四年级的学生都要去早餐餐厅帮忙，因为整个小学生涯只有一个帮厨日，大家都特别珍惜这次机会，心情也特别激动。
来到早餐餐厅，我们首先拿起抹布，把桌子上的垃圾往一个桶里抹，把桌子上的垃圾清理完了以后，我们的一些同学就拿起了扫把，把地上的垃圾扫了起来，我和一些同学拿着拖把，把地拖得一干二净，可不知哪个同学把地又给踩脏了，我们还得在再重新拖一遍。
帮厨的时间很快就结束了，老师让我们在早餐餐厅的门口集合，老师郑重其事地大声宣布说：“请大家说一说哪几位同学在这次帮扶活动中做得很好，请举手告诉我。”所有的同学都在互相推荐，突然有一个同学叫到了我的名字，我非常意外，心想这是哪位大好人在推荐我呢？再过一会儿我一定好好的感谢他，老师奖励了我一杯热腾腾的豆浆我拿起豆浆喝了起来，此时的这杯豆浆特别香，和我妈妈平时给我买的豆浆不一样。因为这是我通过自己的辛苦劳动换来的收获，喝起来心里美滋滋的。
在这次帮厨活动中，我体会了后勤师傅的辛苦和劳累，他们不怕脏，不怕累，默默的为我们付出，我们也应该珍惜他们的劳动成果，爱惜粮食。
