染雾我和同桌的故事作文级 篇一
一年级的时候，我和李明成为了同桌。李明是一个活泼开朗的男孩，他总是带给我无尽的欢笑和惊喜。
我记得有一次，我们在课堂上学习数学。老师给我们出了一个难题，让我们计算两个三位数的和。我刚开始有些迷茫，但是李明却迅速地找到了答案。他拿起粉笔，在黑板上写下了正确的答案。我很佩服他的聪明才智，也感到自己还有很多需要学习的地方。
除了学习，我们还经常一起参加学校的活动。有一次，学校组织了一场趣味运动会，我们被分到了同一个团队。比赛开始了，我们全力以赴地奔跑，尽管最后没有获得第一名，但是我们在比赛中展现出了团队的力量和合作的精神。李明在比赛中十分积极，他鼓励我不要放弃，让我感到很温暖和勇气。我们虽然没有拿到奖杯，但是我们获得了更重要的东西，那就是友谊和成长。
在我们的友谊中，也难免有一些摩擦和矛盾。有一次，我们在讨论一个问题时产生了分歧。我们争论得很激烈，情绪也变得很激动。但是最后，我们还是坐下来冷静地交流，找到了解决问题的方法。这次争论让我们更加了解了彼此，也让我们的友谊更加坚固。
我和李明的故事还有很多，每一次的相处都让我感到愉快和充实。我们彼此鼓励，相互帮助，一起成长。虽然我们现在已经不再是同桌了，但是我们的友谊将会一直延续下去。
我和同桌的故事作文级 篇二
二年级的时候，我和李明再次成为了同桌。我们之间的友谊更加深厚，我们也更加默契。
每天上课，我们总是一起认真听讲，做好笔记。有时候，我有些困倦，但是李明总是鼓励我坚持下去。他会低声对我说：“加油，我们一起努力，一起进步。”这句话让我感到温暖和鼓舞，也让我更加有动力去学习。
在课外，我们也经常一起参加各种活动。有一次，学校组织了一次夏令营活动，我们报名参加了野外拓展训练。在拓展训练中，我们需要克服各种困难和挑战。当我遇到困难时，李明总是第一个伸出援手，帮助我解决问题。我们一起攀爬绳网、过河、进行团队合作等等，这些经历让我们更加团结和默契。
除了学习和活动，我们也有很多共同的爱好。我们都喜欢阅读，喜欢探索新的知识。我们经常一起交流我们的阅读心得，一起分享我们的发现。这让我们的友谊更加深入，也让我们的思维更加开阔。
我和李明的故事还在继续，我们一起成长，一起努力。他是我最好的朋友，也是我最可靠的同桌。我们的友谊将会一直延续下去，直到我们长大成人。
我和同桌的故事作文级 篇三
上个星期，我和“四方脸”的郁恒哲成了同桌，他虽然不苟言笑，却乐于助人。
有一次数学考试，试卷一发下来，我就过五关斩六将的做到了最后一道题，可是最后一道题把我给难住了，怎么算也算不出来!快要下课了，这可怎么办呀，我心急如焚。眼睛不由得向郁恒哲那儿瞟了一眼，他已经做完了，正在检查呢!我感到“救星”来了，心情也放松了，连忙撕下一张纸：“郁恒哲，我最后一道题不会，你把答案写在纸上就可以了。”写完后，我把那份“求援信”推过了“楚河汉界”，我觉得我和郁恒哲是同桌，这次的“地下活动”百分之百能成功。
只见郁恒哲低下头开始写了起来，然后用把纸条递给了我。我心里一阵狂喜，连忙打开纸条，顿时傻了眼，只见纸条上写着：我不能帮你，这是不好的行为。我气愤极了，把纸条揉成一团，塞进抽屉里，心想：有什么了不起，等你有事求我的时候，看你怎么办。于是，我试着自己算几遍，但还是算不出，下课了，只好将试卷交给了老师。
课间休息的时候，别人都在讨论题目，而我就在一旁看。这个时候，郁恒哲走了过来，对我说：“我不是不肯帮你，而是你这样做是不对的，我把题目抄了下来，我来教你这道题吧!”他一层一层的教我，是那样一丝不苟，直到我明白为止。
经过这件事，我和郁恒哲的有深厚了许多，这件事让我懂得了无论做人还是做事都要实事求是。
我和同桌的故事作文级 篇四
今天是星期一，本来我很高兴，一看周一要换同桌，居然和我同桌的是那个孙志勇，我一看不好，心里很失落，一上课孙志勇就和我说话，惹得老师好几次都说了我，我只好挺着。
一天上课，我们在做数学题，他看了看，老师没有注意他，趁机和我说了一句：“借我一支铅笔。”我没有理会他。他被我惹急了，用脚踢了我一下。“啊！”我一声惨叫，我的喊声惊动了老师，老师向我们这儿走来，老师问孙志勇：“你上课和张睿说什么话？”他说：“我没带铅笔，我向他借铅笔，他不理我，我只好碰了他几下，所以才让您看见了。”老师没说什么，又回到讲台前讲课。
一下课，老师说了他，他就哭了，老师说：“上课不能说话，明白了吗？”他说：“我明白了。”
记得还有一次下课，我到外面玩，不小心摔倒了，他连忙把我扶起来，搀着我来到学校的医务室，去包扎伤口。我连忙说：“谢谢你！”他真是我的好同桌。
我和同桌的故事作文级 篇五
上课了，老师拿着卷子走进了屋，把数学卷子发下来，老师说：“这堂课我们考试。”我马上拿起笔，快速地写着。不一会儿，一个黑影落在了我的试卷上。我抬头一看，是同桌于洋在抄我的试卷。我看了他一眼，心想：就让他抄一段吧。又过了一会儿，于洋又来抄，这回我大声喊道：“你这个神经病，怎么还要抄啊？”他说：“就那一点了。”我说：“你抄了大半面了，还嫌少吗？”老师说：“你俩干什么呢？”我说：“他抄我的试卷。”于是，老师把于洋训斥了一顿。
当然，我们也有互相帮助的时候。有时我格尺没带，他就把他的格尺借给我。那天考试，他没带三角板，我有两个，就借给他一个。
这就是我的同桌。我们有时是朋友，有时是敌人，同桌是男同学，我还是很幸运的。
我和同桌的故事作文级 篇六
我和同桌是死对头。同桌时，可以说桌场如“战场”，硝烟滚滚。接下来，请听听我的两次惊天动地、泣鬼神的“大战”。
超越“楚江汉世界”
我和同桌坐在一张桌子上，所以他们之间有一条线，我们称之为“楚江汉界”。有一次同桌的手不小心超过了“楚江汉界”。我转过头对同桌说：“你的手已经超越了‘楚江汉界’，往后伸。”但没想到我的好建议换来了一句恶毒的脏话“我完了，怎么了？”同桌挑衅地看着我。“哼，好！如果你不厚道，请不要怪我不义！”于是，我伸出手，一场激烈的战争开始了。我把手打过去，同桌也打我.就这样打了9981次，累得气喘吁吁。同桌不肯收，又撞过来。这次，他打掉了我的铅笔盒。砰的一声，全班同学的目光都看着我们，老师走到我们面前，叫我吃笋炒肉。
“推己及人”
今天英语老师突然“攻击”——背英语单词。我突然呆了。我没有背。我该怎么办？我很紧张。这时，老师来找我，给我同桌打电话，让他背第八单元单词。我同桌很紧张。突然他好像想起了什么，就拉着我对老师说：“老师，我没在同桌背。”班里五十多副眼镜齐刷刷地看着我，我恨不得挖坑。“哦，是吗？作为组长不背是不是太丢人了？”老师说。然后下课，老师请我去办公室喝茶。
嗨。我和同桌的“乱世大战”什么时候才能停止？
