染雾有趣的小实验_记叙文 篇一
穿越时空的钟表
我小时候非常喜欢做各种小实验，特别是那些能让我感觉到奇妙的实验。有一天，我在家里偶然发现了一个老旧的钟表，它已经停止运转很久了。我突然有一个奇怪的想法，我能否通过实验让这个钟表重新运转起来？
我仔细观察了这个钟表，发现它的指针都停在了同一个位置上。于是我决定用一个小磁铁靠近钟表的机芯，希望能够通过磁力重新启动钟表。我拿出一个小磁铁，小心翼翼地靠近钟表的机芯，然后缓缓移开。我等待着，心里期待着那个钟表会重新运转起来。
然而，令我失望的是，钟表依旧没有任何变化。我感到有些沮丧，但同时也觉得这个实验很有趣，我决定继续尝试。
我记得在电视上曾经看到过，有些钟表可以通过拨动指针来调整时间。也许这个钟表也可以呢？于是，我小心地拨动了钟表的指针，希望能够触发一些隐藏的机关。
这一次，我终于看到了一点变化！钟表的指针稍微动了一下，然后又停在了原来的位置上。我感到非常兴奋，意识到我已经找对了方法。
我不断地拨动着钟表的指针，每次都能看到一点点的变化。有时钟表的指针向前移动，有时又向后移动，仿佛在穿越时空一样。我觉得自己像是一个探险者，探索着钟表背后的秘密。
经过一番努力，终于，那个停止运转已久的钟表重新开始运转起来了！我欣喜若狂，感到这次实验真是太有趣了。
这个小实验让我明白，有时候我们需要尝试不同的方法，才能够找到解决问题的途径。而且，实验本身就是一种探索和发现的过程，即使最终的结果并不如我们所愿，但其中的乐趣和收获也是不可替代的。
有趣的小实验_记叙文 篇二
水中的小魔术
小时候，我最喜欢做的事情之一就是进行各种小实验。有一天，我发现了一个有趣的实验，可以让水变得神奇起来。
这个实验很简单，只需要一些普通的材料就可以进行。我拿出一瓶清澈的水，然后取出一根小棍，将它放在水中。接着，我拿出一小片纸，用力地吹气，将纸片轻轻地放在水面上。
我静静地等待着，看着纸片在水面上漂浮。突然，纸片开始变幻起来，它似乎受到了某种力量的牵引，不断地在水中移动。我感到非常惊奇，不禁想知道这其中的原理。
我猜想，可能是纸片和水之间存在着一种特殊的相互作用力。于是，我又进行了几次实验，每次都得到了相同的结果。我觉得这个实验真是太有趣了！
后来，我通过查阅相关的资料，了解到这个实验的原理其实很简单。纸片在水面上漂浮是因为水的表面张力。水的分子之间存在着一种特殊的吸引力，使得水面上的分子更加紧密地排列在一起，形成一个有弹性的薄膜。而纸片则可以通过破坏这种薄膜而在水面上移动。
这个实验让我明白了科学中的一些基本原理，也让我对探索和发现充满了兴趣。通过这样的小实验，我不仅学到了知识，还培养了观察和思考的能力。
做实验不仅可以带给我们乐趣，还能够激发我们的好奇心和求知欲。每一次实验都是一次探索，让我们更加了解这个世界的奥秘。所以，无论是多么简单的实验，只要我们愿意去尝试，都能够带给我们无尽的惊喜和收获。
有趣的小实验_记叙文 篇三
今天老师给我们做了一个小实验。
首先老师拿来了两盆水和一个鸡蛋，还拿了一袋盐，有一个同学说；“老师，是要给我们吃鸡蛋吗？”大家听了都哈哈大笑起来了。
接着老师把鸡蛋放在第一盆水里，鸡蛋像小宝宝一样躲在水里一动不动的。接着老师把盐放在第二水盆里，老师放了三勺盐，然后不停地搅拌着，清水搅拌成淡盐水。
最后老师又把鸡蛋放到盐水里面，只见鸡蛋慢慢地浮了上来！老师把鸡蛋放在了清水里，可鸡蛋又是一动不动躺在盆底。老师又把这个鸡蛋放在第二个盆里，鸡蛋又浮上来了。咦，这是为什们呢？老师问我们，我们一个个你看看我，我看看你，有的同学挠挠小脑袋，就是说不上来。是什么原因让鸡蛋浮起来的呢？老师告诉我们：“当物体的比重大于水的比重时，物体就下沉；当物体的比重小于水的比重时，物体就上浮。我们在水中加盐，就增加了水的比重，当增加到一定量的时候，水的比重大于鸡蛋的比重，鸡蛋就浮起来了。”我们听了，茅塞顿开。
这次试验，既让我们收获了快乐，更让我们收获了知识，真是受益匪浅呐！奇妙的科学世界里有许多有趣的科学道理等待着我们去探索。真是生活处处有学问，我们要留心观察，做生活中的有心人。
有趣的小实验_记叙文 篇四
在课堂上，我看见王老师做了一个小实验，在一个有水的透明杯里放入一只鸡蛋，又在杯里倒几勺盐，鸡蛋就会浮起来。我决定自己也做个小实验。
今天，我准备了透明杯、一只鸡蛋、一袋盐、一根筷子、水。先往透明杯里灌水，水要到一半左右，我又把鸡蛋放进去，这时，鸡蛋娃娃睡觉了，沉到了下面，然后我放了几勺盐，用筷子搅拌，突然，鸡蛋娃娃像陀螺一样，它浮起来了，我再放几勺盐，搅拌了一会儿，鸡蛋慢慢浮到水面。哦，真神奇！
怎么会这样呢？带着这个疑问，我去问爸爸，爸爸说：“根据阿基米德定理，物体受到的浮力是物体排开的水的重力。因为当鸡蛋沉在水中时，它排开的水体积与鸡蛋相同，但盐水密度比鸡蛋大，所以受到的浮力大于鸡蛋受到的重力，所以鸡蛋会浮起来。”“哦，原来是这样的啊”。
科学真是太奇妙了，它又像一种神奇的魔术！
有趣的小实验_记叙文 篇五
“今天，我们来做个小实验吧”！说完老师拿出一把塑料尺子和一些撕得碎碎的纸屑。
同学们都睁大了眼睛，心想老师要干什么呢？老师说：“我要用这把尺子把这些纸屑粘在一起”。同学们交头接耳，都不敢相信。这时老师用一块布把尺子紧紧的包了起来，用力地来回摩擦，不一会儿，前排的同学摸了一下大声地说：“热了”！于是老师把尺子接近纸屑，同学们都站了起来，伸长脖子向尺子那看，突然，离得最近的同学大声喊：“吸起来了”！，这时大家的目光都盯在了尺子的身上，果然，尺子上沾满了纸屑，真神了！同学们都情不自禁地鼓起掌来，老师告诉我们“尺子能把纸屑吸起来，是因为尺子和布产生了静电，静电吸起来纸屑。
同学们这才恍然大悟。
有趣的小实验_记叙文 篇六
生活像一个万花筒多姿多彩，里面藏着许许多多鲜为人知的秘密，只要你细心观察就会发现，它会给你带来无穷的乐趣。
上个周末，我在家做了一个有趣的小实验静态的飞行物。
我们来看一看实验所需要准备的材料吧：剪刀、保鲜袋、气球。
实验开始了，首先我用剪刀把保鲜袋剪成正方形或圆形，大约八厘米左右就可以了，接着把气球吹得像苹果一样大小，然后用手把气球的口紧紧地扎住，我一手拿着气球，一手拿着保鲜袋在头上轻轻的摩擦，一秒、两秒四十五秒。好啦！最后，我小心翼翼地将气球轻轻的放在剪好的保鲜袋上，此时此刻，我心情异常激动，目不转睛地盯着气球和保鲜袋，生怕错过一点点小小的细节。哇塞！奇迹出现了，保鲜袋被气球牢牢的吸引住了。
这究竟是什么原因呢？带着疑问我开始查资料。通过查阅资料，我知道了原来气球和保鲜袋经过在头上的摩擦后会带上静电，保鲜袋在气球的吸引下呈现了悬浮的效果。
大自然的奥秘真是太有趣了，通过这个小实验使我懂得：科学知识无处不在，只要你认真观察，就一定会有新的发现。只要我们动手和他们交朋友，就能感受到他们的无穷乐趣，让我们一起走进科学感受科学的无限魅力吧！
