染雾有趣的画鼻子作文300字 篇一
画鼻子是一项既有趣又具有挑战性的活动。我曾经参加过一次画鼻子比赛，这个经历让我终身难忘。
比赛开始前，我们每个参赛选手都拿到了一张白纸和一支铅笔。我们都坐在桌子前准备开始作画，但是当我看到白纸上的空白时，我突然不知道该从何处下笔了。我观察了一下其他选手，发现他们都在认真地描绘鼻子的形状。于是我也决定先从鼻子的轮廓开始着手。
我小心翼翼地画出了鼻子的形状，然后开始添加鼻子的细节。我用铅笔轻轻涂抹，使鼻子看起来更加真实。我还用不同的阴影效果来突出鼻子的形状和轮廓。虽然我的画技不是很好，但我尽力将鼻子画得生动有趣。
比赛结束后，评委开始评选获胜者。虽然我不指望能赢得比赛，但我很满意自己的作品。我用心画出的鼻子虽然不完美，但却充满了趣味和个性。评委宣布了获奖名单，我虽然没有得到第一名，但我获得了一个鼓励奖。这个奖项让我觉得我的努力没有白费，也鼓励我继续努力提升我的绘画技巧。
这次画鼻子比赛不仅让我感受到了绘画的乐趣，还让我学到了许多有关绘画的知识和技巧。我意识到绘画不仅需要技巧，更需要用心和创意。通过这次比赛，我发现了自己对绘画的热爱，并决定将来继续学习和探索绘画的世界。
有趣的画鼻子作文300字 篇二
画鼻子是一项有趣的活动，它可以激发人们的创造力和想象力。我曾经参加过一个画鼻子的工作坊，这个经历让我对绘画有了全新的认识。
工作坊一开始，我们每个参与者都拿到了一张白纸、一支铅笔和一盒彩色铅笔。工作坊的导师向我们展示了不同鼻子的形状和特点，然后给予我们一些绘画技巧和指导。接着，我们开始了自己的创作。
我用铅笔勾勒出了一个大大的鼻子形状，然后用彩色铅笔填充了鼻子的颜色。我选择了红色和蓝色，这样鼻子看起来更加有趣和夸张。我还添加了一些细节，如鼻孔和鼻子的阴影，使整个画面更加生动。虽然我的画技不是很好，但我尽力将自己的想法和创意表达出来。
在工作坊结束时，我们都展示了自己的作品。每个人都有着不同的创意和风格，每个鼻子都有着独特的特点。我们互相欣赏和赞赏彼此的作品，这让我们更加热爱绘画和创作。
通过这次画鼻子的工作坊，我不仅学到了一些绘画技巧，还发现了自己对绘画的热情。绘画不仅是一种艺术形式，更是一种表达和沟通的方式。通过绘画，我们可以表达自己的想法和情感，与他人分享我们的创意和想象力。
画鼻子的活动让我明白了绘画的乐趣和意义。它不仅能够培养我们的创造力和想象力，还能够让我们更加热爱生活和艺术。我将继续探索和学习绘画，用画笔记录生活的点滴，用色彩传达自己的情感和思考。
有趣的画鼻子作文300字 篇三
今天作文课上，徐老师在黑板上画了一个小男孩的头像，唯独没有鼻子。我们面面相觑，不知道这是要干什么。今天的课，咱们先来玩一个小游戏，叫‘画鼻子’！”
游戏开始了，教室里顿时炸开了锅。徐老师请了三个同学。第一个是李珺涵，只见徐老师拿着一条毛巾把她的眼睛蒙上，再扎紧，又让她原地转了三圈。转完后，李珺涵一下子分不清东南西北了，嘭”一声撞上了讲台。这时，有的同学为她担心，有的扑哧”一声笑了出来，还有的大声提醒她：往左一点！多了，往右！一直走”终于，她走到了黑板前。
只见她的左手在空中摸来摸去，拿着粉笔的右手想画又不敢画。坐在前排的奚博帆紧张地用手边比划边说：往右！往右！”不对，往左！”就连我也忍不住喊出声来。过了一会儿，她似乎下定了决心，终于把鼻子画了上去。看，她把鼻子不偏不倚地画在了准确的地方。教室里响起了热烈的掌声。接下来，其他两个同学不是把鼻子画到了嘴巴左边，就是画在了脸的外面。
你看，人没有鼻子很难看，被蒙住眼睛就看不见方向，看来我们的五官是缺一不可的呀！另外，做任何游戏或事，都要有团队精神，互相帮助，才能取得胜利。
有趣的画鼻子作文300字 篇四
一天上午，我和小桔灯的同学们一起在课堂上玩贴鼻子的游戏。
首先老师给我们讲规则，然后老师拿起红领巾对折了几下，说：“第一个上场的是周祉佚。”周祉佚迫不及待地走上台，老师用红领巾遮住他的眼睛，给他拴了一个蝴蝶结。他走了走，又摸了摸，终于找到了黑板。下面的观众都激动地叫起来：“就是这里，就是这里！”结果他还是没画对。
轮到我了，我大步流星地向前方走去。老师又把红领巾对折了几下，给我也打了一个蝴蝶结。我一边摸一边走，当我终于找到黑板时，他们都兴奋地拍桌子说：“在左边在左边！”我不想听他们的，我大胆地在黑板上画了。结果当我拿开红领巾时，看见自己画的鼻子——歪了，我失望极了。但我还是很开心，因为我从这个游戏中获得了快乐！
有趣的画鼻子作文300字 篇五
今天，语文老师金老师走进教室，先在黑板上画了一张大大的脸，又画了一双大大的眼睛，一张嘴，一对大大的耳朵，微笑着说：“今天我们做个游戏，叫画鼻子。谁先来啊？”同学们争先恐后地把手举起来。
第一个上场的是小明，老师把布叠成三角形，很像一条红领巾，用布蒙在他的眼睛上后，将布系紧，然后金老师把他往右转三圈，往左转三圈，这一转，他就像喝醉酒的人一样，晕头转向，直接向我摸来，吓得我头发都快要立起来了，同学们大声喊：“向前边，前边，向右边，向左边”，他更晕了，终于，他摸到了黑板，可是一画，却画在了金老师的板书上，同学们哄堂大笑。
该轮到我了，当金老师蒙上我眼睛上的一刹那，我都不知道哪是哪了。老师也把我转三圈，我试着走了几步，摸到了黑板，刚想画上去，就听到同学们的大笑，我想：我是不是画错了？我好不容易摸到了黑板的边，就随便一画，再把布掀开一看，我把鼻子画在嘴上了，就听到了同学们的笑声。过了一会，下课了，可是我们还想玩画鼻子游戏。
这节语文课可真有趣啊！
有趣的画鼻子作文300字 篇六
今天，我去少年宫去上课，上了半节课的时候，老师突然神秘地问我们要不要玩画鼻子的游戏，我看着老师的表情以为那个游戏有多难，但到老师把游戏说了一遍，我却觉得这个游戏很简单。好像和我一样觉得这个游戏很简单，同学们个个都摩拳擦掌，跃跃欲试。
活动开始了，可是一连上来几个同学都没有画准。他们有的把鼻子画到中间，变成了三眼神龙；有的把鼻子画到了嘴唇上，变成了兔子的三瓣嘴；有的把鼻子画到耳朵下面，像吊着的大耳环......惹得同学和老师都大笑起来，甚至连他们自己也忍不住笑起来。
最后一个画鼻子的是我们作文班的“小一休”，他可不像其他同学那样，一上去就画，而是一直盯着那幅画，抓抓后脑勺，自言自语的说：“这鼻子怎么花 呢。”忽然，他灵机一动，想出了好办法，只见他用大拇指和食指量出了娃娃鼻子所在的位置，然后让老师帮他眼睛蒙上。他伸直双臂摸索着，走到黑板前，又用手 在娃娃脸部反复摸索着、量度着，最后用右手毫不犹豫地在娃娃的脸上划了一个鼻子。顿时，教室里响出雷鸣般的响声“小一休”高兴的下了台。
今天，这次活动真是太好玩了。
