染雾我心目中的好老师400字作文 篇一
在我心目中，好老师不仅是才华出众的教育者，更是一个能够引导学生成长的良师益友。他们教学有方，关爱学生，以身作则，给予学生无限的激励和支持。
我曾经遇到过一位令人难忘的好老师，她是我的语文老师。她是一位年轻的女教师，她总是充满激情地上课，讲解得生动有趣。她会用各种故事和例子来阐述知识点，让我们能够轻松理解，记忆深刻。她还会给我们布置一些有趣的作业，鼓励我们积极思考和表达。在她的引导下，我对语文产生了浓厚的兴趣，并取得了优异的成绩。
除了教学上的优秀，好老师还应该关爱学生，给予他们精神上的支持。我记得有一次，我因为一道数学题解不出来而感到沮丧。好老师发现了我的困惑，主动找到我，耐心地给我讲解，并鼓励我不要放弃。她告诉我：“每个人在学习上都会遇到困难，重要的是要相信自己，坚持下去。”这番话让我重新燃起了学习的热情，我相信自己可以克服困难，最终成功地解决了那道数学题。
好老师还要以身作则，给学生树立良好的榜样。我心目中的好老师总是充满正能量，她乐观开朗，待人和蔼可亲。她总是鼓励我们要有自信，勇敢面对困难。她还积极参与学校的各项活动，为我们树立了一个积极向上的榜样。我常常想，如果我能像她一样，乐观向上地面对生活和学习，一定能够取得更好的成绩。
总而言之，在我心目中，好老师是一位有才华、有耐心、关爱学生、以身作则的教育者。他们不仅在课堂上传授知识，更在生活中引导我们成长。我深深感激我曾经遇到的好老师，他们让我受益匪浅，成为了我人生道路上重要的指引。
我心目中的好老师400字作文 篇二
对于我来说，好老师应该是一位具备丰富知识、充满激情、有耐心的教育者。他们应该能够激发学生的学习兴趣，引导他们自主学习。
我曾经遇到过一位非常好的老师，他是我的数学老师。他总是能够用生动的教学方式将抽象的数学知识变得易于理解。他会用举例和实际应用来讲解数学原理，让我们能够更好地理解和记忆。他还会给我们布置一些有趣的数学问题，鼓励我们积极思考和探索。在他的引导下，我对数学的兴趣逐渐增长，我的数学成绩也有了明显的提高。
好老师还应该能够激发学生的学习兴趣，引导他们自主学习。我曾经遇到过一位非常擅长激发学生学习兴趣的老师，他是我的英语老师。他总是能够设计出一些有趣的教学活动，让我们在轻松愉快的氛围中学习英语。他还鼓励我们多读英文原著，多听英语歌曲，多看英语电影，培养我们的英语语感和阅读能力。在他的引导下，我对英语产生了浓厚的兴趣，并取得了不错的成绩。
总而言之，好老师应该是一位具备丰富知识、充满激情、有耐心的教育者。他们能够以生动的教学方式激发学生的学习兴趣，引导他们自主学习。我非常感激我曾经遇到的好老师，他们让我受益匪浅，成为了我人生道路上重要的指引。
我心目中的好老师400字作文 篇三
老师，是一个非常普通的职业。但在我看来，她们就是园丁，每天帮我们这些花朵浇水、施肥！而我心中的好老师――陈秀华老师。
陈老师，每天不辞辛苦地为我们讲课、改作业，管理班上的大小事务，就是只为了一个小小的愿望――把我们教好，让我们成为国家的栋梁。为了这小小的愿望，老师一次次在课堂上给我们讲人生的道理，让我们学会谦虚，学会尊重别人，学会感恩……
为了这小小的愿望，老师难免会有严厉的一面。记得有一次，老师在课堂上讲着课，但有些同学在窃窃私语，被老师听见了。老师的脸‘刷’地拉长了，用严厉的目光看着我们，同学们像小老鼠见到猫大王似的，一个个心惊胆战。陈老师，就是一位严厉的老师！
我们的陈老师，也是我们最贴心的班主任。眼睛里留着晶莹的泪花，我们并不是第一次看见。当您为我们讲述爱国课文时，想激励我们要立志为国争光时，您的眼里噙着的是激动和希望的泪花；当我们没有得到流动红旗，全级最低分时，您的眼里噙着是自责和痛惜的泪花！
老师，您对我们的凶，就是对我们的爱！老师，虽然我们在嘴上没有说‘我爱你’，但是在我们心里，我们对您的爱永远存在！老师，
您是我们心中、眼中最敬佩的好老师！
我心目中的好老师400字作文 篇四
如果你发现我们班的同学在听到一阵脚步声过后，以迅雷不及掩耳之势的神速坐好，那肯定就是我们班级的数学老师——隋老师，闪亮登场了！
隋老师走起路来像一阵风，尖尖的瓜子脸上架着一副黑色的方框眼睛，但即使再深沉的颜色也掩盖不住她那犀利的眼神。她总是把嘴巴抿的紧紧的，不苟言笑。进了班级，脚步声又快了许多，那波浪般的头发随风飘扬起来。她把包往桌子上一甩，用手推推眼睛，站在讲台上，就开始上课。
我们隋老师早已练就了“千里眼”和“顺风耳”的好功夫。当你上课溜号时，隋老师就会使出她的绝招“弹指神功”！不等那个同学反应过来，粉笔头就已经发起了进攻，百发百中，没有一点的偏差。“收拾”完毕后，她又潇洒地转过身去板书，你以为这下子就自由了吗？不，那你就大错特错了。这时，隋老师就用她的“顺风耳”，“谁的文具盒在那儿响？我让你们动了吗？”“谁的书在哗啦啦响？我让你们翻了吗？”
有一次，我经过隋老师的办公室，隋老师叫住我，让我把作业抱回班级，我被眼前的情景给怔住了，一摞摞厚厚的作业本整整齐齐地摆放在桌子上。一个个干净、利落的红色对号和仔细认真的圈圈点点先后映入我的眼帘。我的脑海中不禁又浮现出了那个整日趴在办公桌上，舍不得浪费喝一口水时间的，埋头为我们批改作业的隋老师……
我心目中的好老师——隋老师，对学生严慈相济，对工作一丝不苟。
我心目中的好老师400字作文 篇五
转眼间，我已经是四年级的小学生了，每当想起幼儿园时的生活时，使我想起了至今难于忘怀的一位老师---韩玉莉老师。
韩老师从我入托以来，一直陪伴我们走过了三年的幼儿园生活，教育我们学习知识和做人的道理，还教我怎么整理书包,怎么叠被子，怎么整理内务。韩老师干事非常细心，很有条理，雷厉风行。平时她在学习上对我们要求非常严厉。
记得有一次，我们练习写数字，我把数字写的歪七扭八，就交给了老师。韩老师看我写的数字的样子，严厉的批评了我，然后耐心的教我怎样写数字，手把手的一遍又一遍教，直到我写工整为止。
还有一次，我生病了，发烧了身体不舒服。韩老师看我没有精神，走到我身边亲切的问：“宝贝，你哪里不舒服啊？”韩老师边问边摸我的脑门，“宝贝，你有点发烧啊，我们去找个阿姨看看吧。”韩老师边说边轻轻的抱起我向医务室走去，同时让王老师给我妈妈打电话。等我妈妈到了时，韩老师正在教室里给我喂药呢。这就是我们温柔韩老师。
这就是我心目中的好老师，她既严厉又温柔。老师，平时不知道怎样才能表达我对您的感激之情，今天我终于有机会用笔写出我心底的真情，用童心把我心目的爱奉献给您：韩老师，我爱您！
我心目中的好老师400字作文 篇六
老师是一个多么伟大的职业，使得每个学生油然生出一种崇拜、敬佩之情。老师无时无刻不奉献着自己的心血。“捧着一颗心来，不带半根草去”这就是老师诲人不倦，无私奉献的精神的体现，老师的爱是“超凡脱俗”的，这种爱给了我们温暖和力量，促使每个学生不断实现自己的追求，到达理想的彼岸。
在我的成长历程中，伴随着浓浓的师爱、积极地学习。老师就是严冬里的炭火，酷暑里的浓荫，老师用知识的甘露孕育着鲜美的硕果，用心灵的清泉滋润着理想的花朵！
在我的心中，班主任吕老师给我留下了深刻印象，使我对他油然生出了一种敬佩之情。
班主任教我们英语课时，他的声音总是仰扬顿挫，讲起话来，绘声绘色，多少课本上的知识，通过他传授给我们，原来深奥复杂的问题，通过吕老师的嘴就变得简单明了，浅显易懂，化解了我们脑海中的一个个问号，每当这时，一种崇拜敬佩之情便从我的脑海里油然而生。
当哪位同学精神不振，身感不适时，吕老师就会用手摸摸他的头，将嘴贴到他的前额，试探着烧不烧，每当这时，我的心里感到热乎乎的，感到父亲般的温馨。这时的我，真想立刻张开双臂扑进老师的怀里！
你的讲课，时那样的丰富多彩，每一个章节都仿佛在我们面前打开了一扇窗户，让我们看到一个斑斓的新世界；你的爱，太阳一般温暖，清泉一般甘甜，你的爱，比父爱严峻，比母爱细腻，比友爱纯洁。吕老师，你是我心目中最伟大、最无私、最神圣的好老师！
