染雾学写对联作文 篇一
古人云：“学如逆水行舟，不进则退。”学习是一个不断前进的过程，需要不断努力和提升自己。而学写对联更是一门独特的技艺，它既需要扎实的基础知识，又需要独特的创造力和灵感。下面我将分享我学写对联的经历和感悟。
一开始，我对对联只是略知一二，觉得它只是一种艺术形式，没有太大的意义。然而，在一个偶然的机会，我看到了一副精美的对联作品，它的妙语连珠、意境深远，让我产生了深深的兴趣。于是，我开始了学习对联的旅程。
我首先从基础知识入手，学习了对联的结构和要求。对联通常由两个句子组成，上联和下联，它们有着平仄对应、意义相反或相呼应的特点。了解了这些基本规则后，我开始阅读大量的对联作品，学习其中的技巧和风格。我发现，一个好的对联作品不仅要有对仗工整的结构，还要有深刻的内涵和独特的表达方式。
随着时间的推移，我逐渐掌握了对联的写作技巧，并且开始尝试自己创作对联。刚开始的时候，我的对联作品并不出色，很多时候都是生硬的搭配，缺乏灵感和创造力。但是，我并没有放弃，而是继续努力学习和实践。
通过不断地练习和改进，我的对联作品逐渐有了进步。我学会了用简洁明了的语言表达深刻的思想，用对比和反讽的手法增加对联的趣味性。我还学会了从生活中汲取灵感，将对联与时事、社会热点等相结合，使作品更具时代感和观赏性。
学写对联不仅锻炼了我的语言表达能力和创作能力，还提高了我的思维敏捷性和想象力。通过对联的写作，我学会了用简洁的文字传达丰富的内涵，培养了自己的审美情趣和文学素养。
总结起来，学写对联是一项挑战性的任务，但也是一项有趣且有益的活动。通过学习和实践，我不仅提高了自己的写作水平，还拓宽了自己的艺术视野。我相信，只要坚持不懈地学习和努力，每个人都能在对联创作中找到属于自己的风格和魅力。
学写对联作文 篇二
对联是中国传统文化中独特的艺术形式，它以简洁明了的文字表达深刻的思想和情感，是一种独特的文学艺术形式。学写对联不仅可以提高我们的语言表达能力，还可以培养我们的创造力和想象力。下面我将分享我学写对联的经历和收获。
学写对联的过程并不容易，需要我们有扎实的基础知识和丰富的文化底蕴。首先，我们需要了解对联的结构和要求。对联由上联和下联组成，它们之间需要有平仄对应、意义相反或相呼应的关系。掌握了这些基本规则后，我们就可以开始阅读和学习大量的对联作品，从中学习其中的技巧和风格。
在学习的过程中，我们要注重培养自己的创造力和想象力。对联作品要求独特的表达方式和深刻的内涵，因此我们需要不断地开拓思路，从不同的角度去思考和表达。我们可以从生活中汲取灵感，将对联与时事、社会热点等相结合，使作品更具时代感和观赏性。
学写对联还需要我们勤加练习和不断改进。刚开始的时候，我们可能会遇到很多困难和挫折，对联作品可能会生硬、缺乏灵感。但是，我们不能放弃，而是要坚持不懈地学习和实践。通过不断地练习，我们可以逐渐提高自己的写作水平，找到适合自己的风格和表达方式。
学写对联对我们的成长有着积极的影响。它可以锻炼我们的语言表达能力和创作能力，提高我们的思维敏捷性和想象力。通过对联的写作，我们可以学会用简洁的文字传达丰富的内涵，培养自己的审美情趣和文学素养。
总之，学写对联是一项有趣且有益的活动。通过学习和实践，我们可以提高自己的写作水平，拓宽自己的艺术视野。我相信，只要我们坚持不懈地学习和努力，每个人都能在对联创作中找到属于自己的风格和魅力。
学写对联作文 篇三
春节即将来临了，我知道大家一定非常喜欢过春节。因为大家可以贴春联、看春节联欢晚会、走亲访友……
记得去年春节快来临时，我在家里学写对联，我站在一旁看大人们写对联，只见他们手拿一支毛笔，在墨水里蘸了蘸，然后就在红纸上写了几个大字。具体内容我已记不清了。那一幅对联写得非常工整，我见了就对伯父说：“能教我写对联吗?”我清楚地记得伯父问：“你会用毛笔吗?你知道应该怎样写对联吗?”我摇了摇头说：“不会。”于是他又说：“你今年又长大了一岁，居然连毛笔都还不会使用，趁着这个机会，我就教你几招吧。”听了伯父的话，我高兴地跳了起来。
伯父告诉我，写字时身子要坐直，不要趴在桌子上。然后又详细地告诉我应该怎样使用毛笔。听了伯父的一番话，我终于学会了使用毛笔的一些最为基本的方法。接着伯父又让我写了几个字给他看看。我写了五个字：“我最爱中国”。写得歪歪扭扭，大概是刚使用毛笔吧!伯父见了笑了笑：“字倒是写得不错，就是笔画不直。”
于是伯父又教导我：“写每个字时并不是要用同样的力量，在写每个字时，用的力量要有轻重变化，这样写出来的字就更有变化，看起来也更美观。伯父说完还示范地写了几个字让我模仿。看着伯父写的字，就是挺舒服。我照着伯父的样子试着写了几个字，还真有进步，比刚才写的看上去要好多了，我开心极了。
伯父还告诉我，写字要经常训练，多去模仿名贴。写得多了，字就越写越好看。
在这个春节，我初步学了点写毛笔字的技巧，真是比得了压岁钱还更高兴，还更实惠。
学写对联作文 篇四
“今年春节看我的！”我大声对家人们说。当天晚上我就开始动手了。
我跑去书房，拿来墨汁，倒入砚台里。这时，墨汁散发出的香味早已轻轻飘出，把正在看报的爷爷吸引了过来。“诶呦，你在写对联呢吖！我跟你讲，我年轻的时候也写过对联。我虽然没正经学过，但邻居来请我，我也不得不写呀……”说到这，爷爷那满是皱纹的脸上不免也露出了得意而又灿烂的笑容。我看到他开始“忆往昔峥嵘岁月稠”了，也很高兴，认真地听他昂着头，大声讲了自己的青春岁月。但抬头一看表，发现时间已不早了。爷爷也意识到了这一点，说：“我先去喝口茶，你，赶快写吧。”他迈着大步走回了书房，仿佛还沉浸在自己的小宇宙里。
我这才拿笔，准备开始写。希望爸妈不要再像爷爷那样来打断我了。我极其的照着字帖开始练习，又急急的往红对联纸上腾。但写完一看才发觉了一个事实，这第一个字写的太丑了。然而后悔已经来不及，只能在下一个字上认真的好好写。果然，静下心来后写出的字就是不一样。我正想继续保持这种状态时，在身后的白色地板上，突然映出了一个人，我又吓了一跳，回头一看，怎么又是爷爷！他终于从年轻的回忆中醒了过来。他把头探了过来———但只看到了三个字，他看上去有点儿惊讶，可最后还是对我说：“嗯。嗯，你写的还算不错的，继续加油。”接着又用大鉴赏家的目光再审视了一下那仅有的三个字。“至少一个字比一个字好。”这给了我很大的动力。他又冲我点了点头，并挥了挥手里杯子：“我其实是来接水的，只不过路过，看看你写的怎么样。”我赶紧送了一口气，幸好他没再说别的什么，我又在灯光下继续认真的练习了起来。
“啊！”我伸了个懒腰，打了个哈欠。“终于写完了哟！”又一看表，才发觉，现在已经十点多了。
第二天，爸爸妈妈看到后，也都笑了笑，说道：“嗯，写的整体不错吧。”这时爷爷不知又从什么地方“冒”了出来：“呀，写的.真不错！不愧是我孙女。真棒，跟我当年一样棒……”他又说了一堆表扬我的话，以至于爸爸都听烦了：“你不要老表扬她，这样对她不好。”但爸爸却不知道爷爷的真正意思啊———其实一大部分也是在夸他自己呢！
过了几天，我和爷爷一起将旧对联撕了下来，换上了新的。正可谓：千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。这时，我发现爷爷的眼中闪过了一丝不易察觉的光芒，也许他又回想到了以前的今天？又想到了过去的事情。他突然很正经地，慢慢地说道：“珍惜你们现在的青春时光吧，它一去不复返呐。”
学写对联作文 篇五
对联是传统文化的一种，据说有一千多年的历史呢。红红的对联，会增添喜庆的气氛，能寄托人们的美好愿望。搬新家那天，爸爸说要写一副对联贴在新家的大门上。我这个“小小书法家”不禁心里痒（yǎng）痒起来，爸爸决定把横批留给我来写。
我埋头沉思了一会，嘿，就写“喜气盈（yíng）门”吧。我把一张红纸折成四格，铺在桌面上，拿起毛笔，蘸（zhàn）上浓浓的墨汁，在红纸上写开了。爸爸在旁边目不转睛地看着。我一边写，一边在心里默念着笔画要领：“顿笔，转笔，提笔……”端庄的“喜气盈门”四个字出现在红纸上。
轮到爸爸了，只见爸爸龙飞凤舞，很快写好了上、下联。只见上联是“向阳庭院风光好”，下联是“勤劳人家幸福多”。我一看，这两句话不就是我家的写照吗？爸爸说：“对联呀，上联、下联不仅要字数相等，还要对仗工整，念起来朗朗上口。”没想到，对联还有这么多讲究呢。
爸爸把对联贴到了新家的大门上，红通通的对联，让新家一下变得喜气洋洋，充满了喜庆的气氛。
学写对联作文 篇六
春节是我们中华民族传统而喜庆的节日。每到春节，人们会依照传统习俗大扫除、包饺子、贴春联或福字......我们家也不例外。
除夕前，妈妈为了增添家里的新春气氛，让我和她一起写春联，比一比谁写得好。我和妈妈准备好了毛笔、墨汁和对联纸，将桌面收拾好，就开始动笔了。
我们写的对联内容很吉祥，上联是“瑞绕重门增百福”，下联是“春回大地集千祥”，横批是“瑞气盈门”。为了做示范，妈妈先写。“我好长时间没练习书法了，现在写起来都有点生疏了呢！”妈妈边写边说，“写书法可真是个体力活！”不过，一会儿之后，她还是把整副对联写完了。虽然妈妈说没有她以前写得好，但是，我觉得也很不错呢！
接下来，轮到我写了。我拿起笔，认真地写了第一个字。可是，由于手有点不稳，写得不太好。后来，我慢慢找到了感觉，写起来就轻松了很多。我写完之后，把对联拿起来与妈妈写的对比。我们一致认为，她写得比我好多了。于是，我们把妈妈写的那一副贴到了门外。顺便还在门上贴了一个大大的“福”字。
春节写对联和贴对联是一种传统习俗，不仅可以让我们了解中国文化，还可以练习书法。这样一举两得，可比买对联好多了！
