染雾篇一：击鼓传花游戏的乐趣
击鼓传花游戏是一种大家庭聚会上常见的娱乐活动，它能够增进亲友之间的感情，同时也给参与者带来欢乐和乐趣。我曾经参加过一次击鼓传花游戏，深深地感受到了它的魅力。
那天，我们家举办了一次聚会，亲戚们纷纷前来参加。为了增加活动的趣味性，我提议大家来玩击鼓传花游戏。大家热情地响应了我的提议，兴奋地开始准备。
击鼓传花游戏的规则很简单。参与者围成一个圆圈，中间放置一把鼓和一束鲜花。当音乐响起时，参与者们要将鲜花传递给旁边的人，而不是坐在鼓旁边的人。当音乐停止时，手里拿着鲜花的人就要退出游戏。持续进行下去，直到最后只剩下一个人为止。
游戏开始了，大家围成一圈，迫不及待地等待音乐的响起。当音乐开始时，我紧紧握住鲜花，小心翼翼地将它传递给旁边的人。大家都笑容满面，互相鼓励着。每一次传递，都是一次考验，需要我们的快速反应和准确判断。虽然有时候会出现传递失误，但大家都乐于接受挑战，愉快地参与其中。
随着音乐的节奏，游戏进行得愈发激烈。每当音乐即将结束时，大家的心跳都加快了几分。有时候，我手快一步，成功地将鲜花传递给了下一个人；有时候，我手慢一些，只能无奈地看着旁边的人拿走鲜花。但无论输赢，大家都能保持愉快的心情，笑对每一次失败和挑战。
最后，只剩下我和另一个亲戚在游戏中坚持了下来。我们两个人紧紧盯着鲜花，准备迎接最后的考验。音乐停止了，鲜花在我们手中交接。大家纷纷鼓掌，为我们的表现喝彩。虽然我输了比赛，但我却感到满足和快乐，因为这个游戏不仅让我体验到了竞争的激烈，更重要的是我和亲戚们之间的感情得到了增进。
击鼓传花游戏是一种简单而又有趣的娱乐活动，它能够带给人们欢乐和乐趣。通过这个游戏，我认识到竞争并不是一种负面的东西，而是一种促进个人成长和人际关系发展的力量。我希望以后还能有机会参与击鼓传花游戏，与亲朋好友一同享受这种乐趣和快乐。
篇二：打动心灵的击鼓传花游戏
在我成长的岁月里，有一种游戏给我留下了深刻的印象，那就是击鼓传花游戏。这个游戏不仅带给我欢乐和乐趣，更重要的是它打动了我的心灵。
那是一个阳光明媚的周末，我和几个好朋友决定一起去公园玩耍。当我们来到公园的广场时，远远地就听到了悠扬的音乐声。我们走近一看，原来是有一群人正在玩击鼓传花游戏。他们围成一个圆圈，手里拿着鲜花，跟着音乐的节奏快速传递。他们的笑脸和兴奋的表情吸引了我的注意。
我们好奇地走过去，看到他们玩得热火朝天，便也加入了进去。我拿起鲜花，小心翼翼地将它传递给旁边的人。一开始，我有些紧张，担心自己传递不准确。但是，随着游戏的进行，我的紧张感渐渐消失了，取而代之的是愉快和快乐。
击鼓传花游戏不仅考验了我们的反应速度和准确性，更重要的是它传递了一种友谊和团结的力量。每当音乐响起，大家都挥洒着汗水，尽力地将鲜花传递给下一个人。即使有时候传递失误，大家也会互相鼓励，一起努力。通过这个游戏，我感受到了团结的力量，也更加珍惜与朋友们的友谊。
在击鼓传花游戏中，我还体会到了竞争的乐趣。每当音乐即将结束时，大家的心跳都加快了几分。我们拼尽全力，希望自己能够在最后一刻拿到鲜花。有时候，我手快一步，成功地将鲜花传递给了下一个人，心中充满了喜悦；有时候，我手慢一些，只能无奈地看着旁边的人拿走鲜花，心中充满了遗憾。但无论输赢，我们都能保持愉快的心情，享受这种竞争的乐趣。
通过击鼓传花游戏，我不仅度过了一个愉快的下午，更重要的是收获了友谊和快乐。这个游戏教会了我团结合作和竞争的重要性，让我明白了友谊的可贵。我深深地感受到，击鼓传花游戏不仅是一种娱乐活动，更是一种心灵的触动。
击鼓传花游戏作文600字 篇三
今天下午，我兴高采烈地来到了覃老师的课堂，准备上作文课。作文的名字是“击鼓传花”，我已经迫不及待地想玩游戏了。
覃老师宣布了游戏规则：用红领巾蒙住一个小朋友的眼睛，然后开始击鼓传递文具袋，文具袋停在谁的手里，谁就上台抽出一张纸条，做出各种各样的动作。
第一轮由高兴辰来击鼓。“咚咚咚”，高兴辰开始击鼓，文具袋在同学们手里一个接一个地传了起来。我激动极了，最后文具袋停在了小赵手里。该小赵表演“鸡飞狗跳”，只见小赵害羞地走出座位，站在教室中间。他双手轻轻地拍打着，学小鸡展翅飞翔，脚在地上跳来跳去，学着小狗在地上跳上跳下。他的样子太温柔了。
这时，小周早已经按耐不住心急了。他直接从座位上跑了出来，冲到教室中间。只见他一边跳着，一边嘴里唱着：“咯咯哒，咯咯哒……”，哈哈哈，真像一只刚下了蛋的母鸡。大家正被他的模样逗得哈哈大笑时，小周又开始在地上使劲跳起来，一边跳一边学着“汪汪”的叫声。小周啊小周，你真是演技派的呀，长大了不当明星真是可惜了呀！
击鼓传花游戏作文600字 篇四
今天是一个难忘的周五，因为今天的第四节课，杨老师和我们玩儿了一个游戏，击鼓传花。
周五的第四节课，杨老师和小葛老师踩着上课铃准时走进了教室。这时，我忽然发现，杨老师手中不仅仅有一本语文书，她的.手里还有一包棒棒糖，两个棕色作文本和一支击鼓传花用的红色小花。果然，老师说完她要讲的话后，就给我们看了击鼓传花的规则。我记得规则好像是这样的：音乐响起，花按座位的先后顺序依次传出，音乐停止拿到花的幸运儿上台完成PPT上指定的任务。
游戏开始了。我们开始了激烈的传花。只见传花的人手速一个比一个快，一剎那，音乐停了，正要把花传给李明姝的李丹宁也愣住了。我们班第一个幸运儿诞生了。
杨老师把我们的幸运儿——李丹宁请上了讲台。我看着满脸都是尴尬和害羞的李丹宁。PPT上写着获得奖励，得到花的幸运儿得到精美笔记本一本。只见杨老师把棕色的作文本给了李丹宁。当李丹宁明白，这就是PPT上说的精美笔记本后，脸上马上有了尴尬的笑容。
这就是我在击鼓传花里印象最深的片段!
击鼓传花游戏作文600字 篇五
一个雨过天晴的下午，我们班举行了一次紧张而刺激的游戏——击鼓传花。
叮叮叮，下午第二节课的上课铃刚响，同学们满心欢喜地把板凳端到操场的草坪上，拉着圈做游戏。咚咚咚，游戏开始了，花像箭一样穿过同学们的手掌心，当花传到我手里，我迫不急待地传给旁边的杨超，心里默念着：xxx！。杨超想捉弄旁边的鲜俭修，故意把手里的花东抛西扔。一会功夫，鼓停了，杨超自作自受，上台表演了一套自编的醉拳，歪来晃去，有趣极了，逗得同学们捧腹大笑。
又开始击鼓了，封老师真倒霉，花刚传到他手里，鼓就停了。同学们欣喜若狂，个个拍手高呼：该封老师表演了！该封老师表演了！。封老师无可奈何地走到圈中央，唱起了《常回家看看》，同学们跟着拍手，可还没唱到一半，他就像一位害羞的小姑娘，红着脸，笑盈盈地回到了坐位上。大家都指着他，不停地大声喊：封老师耍赖！顿时，草坪上一片欢腾
叮叮叮，下课铃响了。我们恋恋不舍地离开了这个紧张而又刺激的游戏。有些同学唉声叹气：下课铃响得真早。
击鼓传花游戏作文600字 篇六
一天学习结束，奶奶提议玩儿她小时候玩儿的“憋死牛”游戏，我开心得一跳三个高。
“憋死牛”游戏规则很简单。区字形棋盘，一侧有个“井”字为禁区。双方各执两个棋子，直线、斜线都可以走，只要憋住对方的棋子，就算大获全胜。
第一局我先走，我从一条横线上斜走，直接到了中间，我非常得意，以为可以旗开得胜了，没想到奶奶不甘示弱，疯狂的追赶，几步棋之后，奶奶的优势就显现出来，这时我慌了手脚，匆忙应对，可是已经来不及了，就这样我输了第一局。
第二局，我调整心态，不再急于求成，而是经过思考，看准了才出手，这样几个回合下来，我终于扳回一局。
接下来，是关键的决胜局，我一边下棋一边琢磨。终于找到了取胜的法宝：只要对方的两个棋子同时在一条横线上，那就必败无疑。我不禁暗暗高兴，想方设法把奶奶的两个棋子吸引到一条横线上，结果轻而易举拿下决胜局！
这时，奶奶沉不住气了，自言自语，这是怎么回事呢？为了不让奶奶着急，我赶紧把我的小秘密告诉了奶奶，奶奶恍然大悟。
那一次玩得真高兴啊！因为我不仅从输到赢，更重要的是我懂得了一个道理：世界万物都有规律，只要细心就能找到规律并获得成功！
