染雾做作业作文500字 篇一
如何高效地完成作业
作业是学生学习的重要一环，对于学生来说，如何高效地完成作业是一个非常关键的问题。下面我将分享一些我个人的经验和方法，希望对大家有所帮助。
首先，制定一个合理的计划是非常重要的。在开始做作业之前，我们可以先列出自己需要完成的任务清单，明确每个作业的截止日期和重要程度。然后，根据时间的安排和任务的难易程度，合理地安排每天的作业时间。这样可以有效地避免拖延和临时抱佛脚的情况发生。
其次，找到一个适合自己的学习环境也是非常重要的。每个人的学习环境需求不同，有些人可能喜欢安静的环境，而有些人可能需要一些背景音乐来帮助集中注意力。找到适合自己的学习环境可以提高效率，让我们更容易集中注意力和投入到学习中。
此外，分解任务也是一个非常有效的方法。有时候，一项作业可能非常庞大和复杂，让人望而却步。这时候，我们可以把大的任务分解成小的子任务，逐个完成，最后再将它们整合起来。这样不仅可以减轻任务的压力，还能提高工作的效率。
最后，合理安排休息时间也是必不可少的。长时间的连续学习会让我们感到疲惫和乏力，这时候我们应该给自己一些休息的时间。在休息的时候，可以做一些放松的活动，比如散步、听音乐或者与朋友聊天。这样可以让我们的大脑得到休息，恢复精力，更好地应对接下来的学习任务。
总之，高效地完成作业是一项需要技巧和方法的任务。通过制定合理的计划、找到适合自己的学习环境、分解任务和合理安排休息时间，我们可以提高学习效率，更好地完成作业。
做作业作文500字 篇二
如何养成做作业的好习惯
做作业是学生学习的重要一环，养成做作业的好习惯对于学生来说非常重要。下面我将分享一些养成做作业好习惯的方法，希望对大家有所帮助。
首先，培养良好的时间管理能力是养成做作业好习惯的基础。我们可以制定一个合理的作业计划，明确每个作业的截止日期和重要程度。然后，根据时间的安排和任务的难易程度，合理地安排每天的作业时间。坚持按照计划进行作业，避免拖延和临时抱佛脚的情况发生。
其次，找到适合自己的学习环境也是非常重要的。每个人的学习环境需求不同，有些人可能喜欢安静的环境，而有些人可能需要一些背景音乐来帮助集中注意力。找到适合自己的学习环境可以提高效率，让我们更容易集中注意力和投入到学习中。
此外，培养良好的集中注意力的能力也是养成做作业好习惯的关键。在做作业的过程中，我们应该尽量避免分心和干扰。可以通过关闭手机或将其放在远离自己的地方，避免被社交媒体和消息打扰。同时，可以尝试使用一些专注力训练的方法，比如番茄钟法，集中精力进行一段时间的学习，然后休息一段时间，循环往复。
最后，要养成良好的复习和总结的习惯。在做作业之后，我们可以回顾和总结所学的知识，加深对知识的理解和记忆。可以制作一些复习卡片或者整理笔记，方便日后的复习和回顾。
总之，养成做作业的好习惯是一个需要长期坚持和努力的过程。通过培养良好的时间管理能力、找到适合自己的学习环境、提高集中注意力的能力和养成复习和总结的习惯，我们可以更好地完成作业，提高学习效果。
做作业作文500字 篇三
“拿走，拿走，你看你写的什么！n写得像r一样，你拿走，撕了，写好一个n，就是n！一个r就是r……快点！九点半以后我就不给你签字了！”他生气地说道。
他就是我的爸爸。现在妈妈每天都有课，工作得很晚，我和爸爸都睡了以后，她也还在备课，所以我这段时间都让爸爸给我检查作业。
以前他是真的很懒，现在看来是假的了。他现在做事的时候一定不会放过半点错，弄得我老是天天被挨批，每天不光心情不好，我心中的他也变得越来越暴躁起来。一个字不好就撕了重写。
有一次，我写完一篇作文，因为没有检查，给他看后，就像鲨鱼吃鳄鱼一样，我跑也跑不掉。打又打不赢他，所以给他的那一刹那，我很拿回去再检查一遍。
可是已经晚了，只听见那暴躁的一声：“你给我过来，你自己读一下，你读得懂吗？！”他把本子一下子扔到我手上，我正想拿起来读，他一手又把本了抢了回去。然后只听一声纸被撕破的声音，他把我写的作文给撕了！让我回去重写。
还有一次，我在做数学作业的时候，在房间里一个一个字地慢慢写，把字写得比较好，但我还是很胆战心惊地把作业放在了他手上。
我正要走，他还是像平常一样把我拉过来，我顿时心里十分紧张，但他反而笑咪咪地说：“这次做得很不错。以后都要像这次一样写。”
现在，我知道了，大人都是看字写得好不好。如果写得好他就辅导得好，就夸小孩。
做作业作文500字 篇四
星期六下午，我做完作业闲着没事，妈妈就给我出了一个问题：你知道2的倍数有什么特点吗?我一听，一下子就回答了出来：他们都是双数。那它们有什么特点呢?妈妈又问。它们的个位上都是0、2、4、6、8。妈妈说：你真了不起。那你知道4的倍数懂得特点吗?这下可把我难倒了。
于是，我就找了一些4的倍数，发现他们的个位上也都是0、2、4、6、8，于是我就把这个规律告诉了妈妈。可妈妈随口说了一个数，就推翻了我的发现。妈妈让我继续观察，可我左看右看还是找不出来。妈妈就给我一个提醒：你看看这些数的最后两位。我根据妈妈给我的提示，右这些数观察了一番，顿时恍然大悟。
做作业：原来，4的倍数的特点是：一个数的最后两位是4的倍数，这个数就是4的倍数。然后，我找了一些数来试了试，例如：437，37除以4=91，照规律来说437就不是4的倍数，我随后用437除以4=1091，符合这个特点。我又找了一个数1024，24除以4=6，找规律1024就是4的倍数我又用除法验证了一遍：1024除以4=256，所以1024就是4的倍数。我高兴地把这个发现告诉了妈妈，妈妈满意地点了点头。
这就是我的发现，同学们不妨也去试一试。
做作业作文500字 篇五
今天早晨，李老师一进教室，看见黑板上又有王鑫洋的名字。她脸色一沉，看来已经知道王鑫洋又没做作业了。
李老师三步两步，生气地走上讲台。“王鑫洋，你的作业呢？”她严肃地问。王鑫洋又用以前的办法，两眼含着泪水，低下头，支支吾吾地说：“我……我……”然后，弯下腰，弓着背，把手伸到书包里了，真是糟糕”。
李老师走到王鑫洋面前，眼睛睁得大大的，紧一本一本地翻找着。我看见嘴巴还在小小地动着，好像在说：“怎么办？又被抓到紧盯着他问：“你到底有没有做作业？”王鑫洋红着脸，轻轻地点点头。可是当李老师想要把王鑫洋的书包拿出来时，他突然就哭了起来。同学们这时已经议论纷纷。有的说：“王鑫洋肯定没做作业，还在这里装模作样的。”又有同学说：“王鑫洋的鬼把戏怎么能瞒得了李老师呢，真是太糊涂了。”我想：“王鑫洋已经好几次不做作业了，真是不应该。”
经过了解，原来王鑫洋的妈妈一个礼拜前住院开刀了，所以没人管他，所以他才不做作业的。我觉得王鑫洋很不孝顺，妈妈生病了，他应该更自觉学习，不让妈妈操心才好呢！
李老师走上讲台，扫视了一下大家，和颜悦色地说：“做作业时我们每一位小学生应尽的责任。《小学生日常行为规范》第12条规定：课前预习，课后认真复习，按时完成作业，书写工整，卷面整洁。做作业能帮助我们巩固所学的知识，我们一定要好好完成作业啊！”
听了李老师的话，教室里静悄悄的，大家一定想到了自己。我发现王鑫洋惭愧地低着头，脸比苹果还要红，一定知道自己错了。我以后要更加认真地完成每一项作业，好好学习，做一名出色的小学生！
做作业作文500字 篇六
星期六下午，我和妹妹一起在家里做作业。
在做作业的时候，我先拿出作业本，然后就做了起来。这时，妹妹走了进来说：“姐姐，我也要和你一起在这里做作业，好吗？”我说：“好的，只是不好吵！”“知道了。”她马上去拿来作业本坐在我的对面做了起来。她现在读一年级，所以她开始做百以内的.加法和减法。我迅速地做着自己的作业，做好一本就换一本再做。妹妹一道题目一道题目地做下去。
转眼间，我已经做好了五本作业本，还有一本作业本没有做好，我就迅速地继续做了起来。这时，妹妹做好了。她就拿着做好的作业本对我说：“姐姐，我的作业已经做好了，请你帮助我检查一下，好吗？如果发现错误，你就告诉我，我会重新做过。”于是，我停止了做作业，帮她检查作业。我检查到最后看到妹妹做的全对，没有一道题目做错。因此我就表扬她做得好，准确率百分之一百。然后，我又按照她的题目类型出了几道让她做。
接着，我继续做自己的作业。很快，我把作业全部做好了。妹妹也把我出给她做的题目做好了。于是，我就批妹妹做的题目。我看到她又全部做对了。我高兴地说：“妹妹你真厉害，能够把姐姐出给你做的题目全部做对了！”妹妹谦虚地说：“这没有什么，只是多做罢了！”
