染雾龙形风筝作文 篇一
龙形风筝的起源可以追溯到古代中国的战争时期。据说，当时的人们用风筝来传递信号和情报。随着时间的推移，龙形风筝逐渐发展成为一种娱乐活动，并被人们广泛接受和喜爱。
龙形风筝的制作过程非常繁琐，需要经过多道工序才能完成。首先，选取适合的材料，如竹子、纸张和彩绸等。然后，根据设计图纸，将竹子削成不同长度的杆子，并用线缠绕在一起，形成风筝的骨架。接下来，用彩绸或纸张覆盖在骨架上，形成龙的外观。最后，根据需要，可以在龙的身上绘制各种图案和装饰，增加风筝的美观度。
龙形风筝的特点是造型独特、色彩鲜艳、飘逸自由。当龙形风筝在空中飞翔时，仿佛一条真实的龙在天空中翱翔。风筝的尾部常常装饰有长长的彩带，随着风的吹动，彩带在空中飘舞，给人一种梦幻般的感觉。
龙形风筝不仅仅是一种娱乐活动，还有着深厚的文化内涵。在中国传统文化中，龙被视为祥瑞和权威的象征，具有辟邪和驱灾的寓意。人们相信，通过放飞龙形风筝，可以祈求好运和平安。因此，每年的清明节和端午节等传统节日，人们都会聚集在一起，放飞龙形风筝，祈求吉祥和幸福。
龙形风筝的魅力不仅仅体现在其外观上，还体现在飞行的过程中。当龙形风筝在空中飞行时，需要人们不断地掌握风力和线的张力，以保持风筝的平衡和稳定。这需要风筝操控者具备一定的技巧和经验。飞行龙形风筝不仅可以培养人们的动手能力和观察力，还可以增强人们的耐心和毅力。
总的来说，龙形风筝是一种独特而古老的娱乐活动，具有深厚的文化内涵。制作和放飞龙形风筝不仅可以带来乐趣，还可以传承和弘扬中国传统文化。让我们一起放飞龙形风筝，感受风的力量和自由的美好！
龙形风筝作文 篇二
龙形风筝是中国传统文化中的一种特色风筝，也是世界文化遗产。龙形风筝以其独特的造型和精美的工艺而闻名于世。
龙形风筝的制作过程需要经过多道工序。首先，选取合适的材料，如竹子和纸张。然后，根据设计图纸，将竹子切割成不同长度的杆子，并用线绑在一起，形成风筝的骨架。接下来，用纸张覆盖在骨架上，形成龙的外观。最后，可以在龙身上绘制各种图案和装饰，增加风筝的美观度。
龙形风筝的特点是造型逼真、色彩鲜艳、飘逸自由。当龙形风筝在空中飞翔时，仿佛一条真实的龙在天空中翱翔。龙形风筝的尾部常常装饰有长长的彩带，随着风的吹动，彩带在空中飘舞，给人一种梦幻般的感觉。
龙形风筝不仅仅是一种娱乐活动，还具有深厚的文化内涵。在中国传统文化中，龙被视为祥瑞和权威的象征，具有辟邪和驱灾的寓意。因此，每年的传统节日，人们都会聚集在一起，放飞龙形风筝，祈求吉祥和平安。
制作和放飞龙形风筝不仅可以带来乐趣，还可以培养人们的动手能力和观察力。在制作过程中，人们需要仔细测量、切割和绑扎，培养了他们的动手能力和耐心。在放飞过程中，人们需要观察风力和线的张力，以保持风筝的平衡和稳定，培养了他们的观察力和耐心。
总的来说，龙形风筝是一种独特而古老的娱乐活动，具有深厚的文化内涵。制作和放飞龙形风筝不仅可以带来乐趣，还可以传承和弘扬中国传统文化。让我们一起放飞龙形风筝，感受风的力量和自由的美好！
龙形风筝作文 篇三
今天春光明媚，妈妈带我去市民广场放风筝。
来到广场上，我迫不及待地拿出我的宝贝——老鹰风筝，准备让它一展身手，称霸天空。过了一小会，风筝顺利地依靠风的帮助飞上了天空，然后我悠闲地放线、抖线，让它在空中保持平衡，越飞越高。我聚精会神地操纵着线，生怕它一不小心坠落于地。突然天空中有一个龙形的风筝深深地吸引了我的注意，它有鹿一般的角、牛一般的头，威风凛凛，它的龙头下还有许多胡须，随风飘扬，邀翔天空，真是帅气非凡。我再一看操作人，噢！原来是一位老爷爷，只见他目光炯炯有神，手里熟练地拉线、转线……，看来是一位放风筝的老行家了。
我灵机一动，想跟老行家来个友谊赛。我鼓足勇气，跟他说了，他毫不犹豫地答应了。只见妈妈说比赛开始，我和老行家一起同时放飞风筝。在操作中，我偷瞄了老大爷一眼，他熟练地依靠风的走向，完美地操控了龙形风筝，见此情景，我不甘示弱，觉得自己的风筝更加厉害。于是跟紧步伐，挥舞线团，控制好风筝，可是姜还是老的辣，我手力不够，不一会儿就被甩得远远的，爷爷的风筝越飞越高，而我的就掉落在地面上，我目瞪口呆，更加崇敬那个老行家了。
虽然我输了比赛，但是爷爷说我虽败犹荣，因我年纪小，但志气高，希望龙的精神能感染我，让我永不言败，永往直前！
龙形风筝作文 篇四
还记得在今年寒假的时候，姑姑送了我一个龙形的风筝，我心里别提多高兴了。早在幼儿园时，我便对十二生肖里的龙充满了好奇。大人们都告诉我，我最亲爱的外婆就属龙。
仔细想想，龙的外貌立刻映入我的眼帘：好家伙！这龙风筝真的像我们语文书上所说的那样“角似鹿，头似牛，嘴似驴，眼似虾，耳似象，鳞似鱼，须似人，腹似蛇，足似凤。”就这样，我的眼前浮现出一幅美丽的画面：一条条巨龙在空中腾云驾雾，飞来飞去，云朵是它们最好的舞伴；它们的身边还有几条小龙，它们在一起欢快地玩耍，无忧无虑，这正是我们老百姓所向往的生活。
周末，我们一家都去
广场上放风筝。我抬起头来仰望天空，迎接我的是一条又一条的风筝，它们有的是的动物王国的成员，有的是卡通里的人甚至还有明星人物的图案……简直是人山人海。在风的配合下，我的这条“龙”也顺利地飞上了天空，在众多的风筝中，我觉得其他的.风筝好像子民一般地围着我这条唯一的“巨龙”，在天空中格外醒目！
到了今天，我们都知道龙并不是一种真实存在的动物，它只是存在于中国人的想象和传说中，是中华民族远古时期崇拜和向往的图腾。望着这条巨龙，它正在腾云驾雾，呼风唤雨，它正在跃出东海，它正在送别一个落下的夕阳。身为中国人，我骄傲，我自豪！
这就是我认识的、喜欢的龙。
龙形风筝作文 篇五
古往今来，有关龙的传说很多，以龙为形状，以龙为装饰的东西也很多。今天，我就为大家讲述一条我熟悉的“龙”——龙风筝。
有一次，爸爸带着我出去玩，正巧，我看见有两三个人正在放风筝。五颜六色的风筝在天上飘着，真实漂亮极了！我吵着要放风筝，爸爸没办法，只好带我找了一个卖风筝的摊子。在几十个风筝中，我一眼就看到了这个龙形风筝。这个风筝好大，全部都是金黄色的。这条龙正在张牙舞爪，看起来非常威风。于是我对爸爸说：“我要那个‘龙’。”爸爸付好钱后，带我找了一个空阔的地方来放风筝。
爸爸开始放风筝了。只见他迎着风把风筝往天上一抛，再顺着风跑，边跑边放线，慢慢的，我们的“龙”已经飞到半空中了。看到这场景，我喜笑颜开。又过了一会儿，我们的风筝已经和别人的差不多高了。天上的风筝相比较，还是我们的“龙”最显眼，最引人注目了。
不知不觉，太阳升到了头顶。正午了，我们也该回家吃饭了。爸爸把“龙”收下来，整理好后，我们就恋恋不舍的回家了。走之前，我回头看了一眼，那几只风筝也都在逐渐降落。
通过这次放风筝，我明白了龙其实离我们的生活并不遥远，它就在我们的生活里，并且和我们的生活息息相关。
龙形风筝作文 篇六
蔚蓝的天空中，小鸟们边飞边高歌着。听见这清脆的鸟叫声，我的心情好极了，不由自主地抬头一看，空中飘着好多风筝！
我立马跑到房间，拿出我收藏已久的龙形风筝。这条龙的身体色彩靓丽。龙头是由很多小竹条固定的，看起来非常威风，头上长着两只大角，两只黑黑的眼睛有乒乓球那么大，“山”字形的眉毛在光线照射下闪闪发光。张着大嘴，露出两排锋利的牙齿，好像已经迫不及待地想到天空中驰骋了。
下午，我与爸爸到草地上，那里人山人海，天上有许多风筝。我把龙尾抓到高坡上，爸爸抓着龙头，我们开始奔跑！咦，这龙怎么不飞？难道方法有问题？换一种方式吧！
爸爸拿着龙头往前跑，我拿着龙尾跑，迎着风势，那条原本躺在地上的“五彩巨龙”猛一抬头，就慢慢地向高空飞去。“风筝飞起来了！”爸爸越跑越快，这条“巨龙”好像一下子来了精神，越飞越高。其他放风筝的人，都赶紧放下手中的风筝，不由自主地跟着这条“神龙”跑。大家边跑边说：“这是谁的风筝呀？可真漂亮！”我赶紧得意扬扬地说：“这是我们的风筝！我们的风筝飞起来喽！”
