染雾小实验作文 篇一
我做了一个小实验，来验证植物的光合作用。我选择了两盆相同品种的植物，一盆放在室内，另一盆放在室外。我观察了它们在不同环境下的生长情况，并记录下来。
首先，我将两盆植物都放在适当的位置上，并给它们浇水。然后，我将室内的植物移至室外，放在阳光下照射一段时间。我观察到，室内的植物在室外阳光的照射下，叶片逐渐变绿，生机勃勃。而室外的植物，在阳光的照射下，叶片更加繁茂，颜色更加鲜艳。
接着，我将室外的植物移至室内，放在阳光无法直射的地方。经过一段时间的观察，我发现室外的植物在室内生长缓慢，叶片也逐渐失去光泽。而室内的植物在室外阳光无法直射的环境下，生长速度明显加快，叶片更加翠绿。
通过这个小实验，我得出了结论：植物的光合作用对它们的生长和发育起着至关重要的作用。阳光是植物进行光合作用的关键因素，能够提供光能和能量。室外的植物由于能够得到充足的阳光照射，因此生长更加茂盛，叶片更加繁茂。而室内的植物由于阳光不足，生长速度较慢，叶片也相对较少。
这个小实验让我更加深入地了解了植物的生长过程和光合作用的重要性。我将继续进行更多的实验，探索植物生长的奥秘。
小实验作文 篇二
我做了一个小实验，来验证植物对水的需求。我选择了两盆相同品种的植物，一盆每天浇水，另一盆则不浇水。我观察了它们在不同水分条件下的生长情况，并记录下来。
首先，我将两盆植物都放在适当的位置上，并给它们浇水。然后，我每天都给其中一盆的植物浇水，而另一盆则不浇水。经过一段时间的观察，我发现每天浇水的植物生长得更加茂盛，叶片更加翠绿。而不浇水的植物生长缓慢，叶片也逐渐失去光泽。
接着，我停止给两盆植物浇水，观察它们在无水条件下的反应。经过一段时间，我发现每天浇水的植物的生长速度明显减缓，叶片也逐渐枯黄。而不浇水的植物则更加弱小，叶片干枯。
通过这个小实验，我得出了结论：植物对水分有着极大的需求。适量的水分可以提供植物所需的养分和水分，促进其正常生长和发育。缺水会导致植物生长缓慢，叶片枯黄，甚至死亡。
这个小实验让我更加深入地了解了植物对水分的需求和生长的关系。我将继续进行更多的实验，探索植物的生长条件和水分需求的变化。
小实验作文 篇三
现在家家都有电灯、电话、电视、电冰箱、洗衣机……你知道是什么让这些电器可以正常运作的呢？那就是电。在科学课上，我们了解了一些有关电的简单知识。
科学课，老师拿出电池、导线、小灯泡，让我们自己动手，点亮小灯泡。老师在黑板上画原理，接着，我们自己动手做实验。我先把导线和小灯泡的中心位置连接起来，把导线的另一端，放在电池的正极上，电流从电池的正极流出，通过导线，经过小灯泡，玻璃泡下面的金属侧壁连接小灯泡内部侧壁上的导线，经过小灯泡灯丝，再经过另外一根导线，通过小灯泡底部经过导线，回流电池负极，这时，灯泡就会亮了。
我们家中的电灯就是这个原理，只不过在导线中间接上开关，以便控制。
通过这次实验我知道了：一个简单的电路，要由电源、开关、用电器、导线四部分组成。连接灯泡的导线两端分别接在电池的正极和负极上，形成电流的通路，灯泡才会亮起来。
小实验作文 篇四
今天，我做了一个小实验——摩擦起电。实验需要准备一把塑料尺子、一张纸和一把剪刀。
我先用剪刀把纸剪成比较小的纸屑，把这些纸屑放在桌子上，接着把塑料尺子放在头发上摩擦一会儿，因为过于兴奋用力有点猛，感觉头皮都有点麻木了，最后迅速将摩擦过的塑料尺子靠近纸屑。我目不转睛地盯着，心里既紧张又期待，终于令人震惊的一幕发生了：纸屑都争先恐后
奔向塑料尺子，粘在了上面。有的像跳高一样，跳一下就下来了；有的在上面停留了两三秒，就像雪花一样缓缓飘落下来；还有的好像留恋高处的、风景似的，干脆不下来了。看着这些小纸屑，我，心里有一种说不出的高兴。
为什么经过摩擦后的塑料尺子能吸引纸屑？因为摩擦后的塑料尺子产生了一种电，叫静电。因为静电，塑料尺子才能吸起纸屑。
这个小实验真是太有趣了！
小实验作文 篇五
听说筷子的力气很大，我有点儿不信，我和妈妈在家里做了一项实验——筷子的神力。
做这个实验要准备一些材料。分别是：大米、一个塑料杯和一根竹筷子。
首先，我们把大米装进塑料杯中；其次，再用手把大米在塑料杯中压实；之后，将准备好的一根竹筷子从手的空隙中插进大米中；最终，只要把手一松，将筷子一提，那根筷子便像“大力士”一般将大米和塑料杯提了起来。我第一次做实验时，把米撒得到处都是，在无数次的失败中，有一次却很完美的成功了。
实验成功的那一瞬间，我的心境十分激动，想：一根小小的筷子就有那么大的力气，能把米和塑料杯一齐拿起来。这项实验十分趣味！
这项实验不但十分趣味，原理也很奇特，因为大米和筷子之间的空气压力很小，而杯子外面的压力却很大，杯子里面的空气压力小于外面的空气压力，所以筷子就会有那么大的.力气！
我十分喜欢这项小实验！
小实验作文 篇六
上学期寒假的时候，我做过一个神奇的小实验，叫“会吸水的杯子。”实验前，我先在网上查找了相关的资料，准备了实验材料。
实验需要先把蜡烛点燃，我拿着火柴，鼓起勇气划了一下，糟糕，我的手被烫到了，我立刻松手，火柴掉到了桌子上，我又赶紧把火柴吹灭了。之后，在妈妈的帮忙下，才把蜡烛点燃。之后，我把蜡烛油滴到托盘中央，固定住蜡烛。我又调了一些黄色的颜料水倒进托盘，用有颜色的水更能看清楚实验过程。紧之后，我拿水杯靠近蜡烛，再用水杯盖住蜡烛，神奇的是，杯子里面的水竟然升高了一厘米左右。大家想明白这是什么原理吗？原先，杯子里燃烧的蜡烛消耗了杯子里的氧气。当蜡烛熄灭以后，杯里的压力也减少了，这时候，外面的大气压把水挤到了杯子里。经过这个实验，证明了大气压的存在。
做科学实验需要胆大、心细和用心观察，过程中会有很多收获，我喜欢做科学实验。
