染雾学生不写作业检讨书 篇一
近期，我们学校出现了一种令人担忧的现象，即学生普遍不写作业。这引发了广泛的关注和讨论，因为作业是学生学习的重要组成部分之一，对于培养学生的学习习惯和提高他们的学习能力至关重要。作为一名学生，我深感有必要进行一次自我检讨，找出不写作业的原因，并采取积极的措施改正这一问题。
首先，我认为学生不写作业的原因之一是缺乏对作业重要性的认识。有些学生可能觉得作业只是老师布置的一项任务，没有明确的目的和意义。他们认为完成作业只是为了应付老师，而不是为了提升自己的学习水平。这种观念的存在导致了学生对作业的忽视。
其次，学生不写作业还可能是因为他们觉得作业太难或者太枯燥。在学习过程中，我们难免会遇到一些难题和困难，有时候可能觉得力不从心，产生挫败感。这时候，一些学生可能会选择逃避，不去面对和解决问题。他们认为不写作业可以减少学习的压力和困难，但实际上这只是一种逃避的行为。
最后，学生不写作业还可能与家庭环境有关。一些家庭可能对学习的重视程度不够，家长对孩子的作业完成情况缺乏监督和关注。这导致学生在家庭环境中没有形成良好的学习习惯，对作业的重要性缺乏认识，从而影响了他们的学习态度和行为。
针对以上问题，我认为我们学生需要采取积极的措施来改变这一现状。首先，我们应该增加对作业重要性的认识，明确作业对于学习的意义和作用。我们要明白，作业不仅仅是老师的要求，更是我们提高自己学习能力和水平的机会。其次，我们要学会面对困难和挫折，勇敢地去解决问题。如果遇到困难，我们可以向老师和同学寻求帮助，共同攻克难关。最后，家庭教育也起到了至关重要的作用。家长应该重视孩子的作业完成情况，与学校保持紧密的联系，共同培养孩子的学习习惯和养成良好的学习态度。
学生不写作业不仅仅是个人问题，更是与学校和家庭有关的系统性问题。我们学生要认识到这一点，并积极改变现状。通过加强对作业重要性的认识，积极面对困难和挫折，以及家庭教育的配合，相信我们能够培养起良好的学习习惯，提高自己的学习能力和水平。让我们共同努力，为我们的学习进步贡献自己的力量。
学生不写作业检讨书 篇二
近期，学生不写作业的现象在我们学校越来越普遍，这引发了广泛的关注和担忧。作为一名学生，我深感有必要进行一次自我检讨，找出不写作业的原因，并提出相应的改进措施。
首先，学生不写作业的原因之一是时间管理不善。在现代社会，我们面临着各种各样的课外活动和娱乐方式，时间往往被分散和浪费。有时候，我们可能会过度追求课外活动的乐趣，而忽视了学习的重要性。这导致了作业的拖延和不完成。
其次，学生不写作业还可能是因为缺乏学习动力。有时候，我们可能会觉得作业没有意义或者没有挑战性，缺乏对学习的兴趣和动力。这种情况下，我们就很容易产生懒惰和拖延的心理，不愿意去写作业。
最后，学生不写作业还可能与学习方法有关。一些学生可能没有找到适合自己的学习方法，导致学习效果不佳。他们可能对作业感到困惑和无助，不知道如何下手和完成。这种情况下，他们可能会选择逃避和不写作业。
针对以上问题，我认为我们学生需要采取一些措施来解决。首先，我们要合理安排时间，合理分配各项活动和学习任务，做到有计划地完成作业。我们要意识到学习的重要性，把学习放在第一位。其次，我们要激发学习动力，培养兴趣和热爱学习的习惯。我们可以通过与同学交流学习心得和体验，参加一些有意义的学习活动，来增加对学习的兴趣和动力。最后，我们要掌握有效的学习方法，提高学习效率。我们可以向老师和同学请教，寻求帮助和指导，找到适合自己的学习方法，提高自己的学习能力。
作为学生，我们要认识到不写作业不仅仅是个人问题，更是与我们的学习和未来发展有关的重要问题。通过合理安排时间，激发学习动力，掌握有效的学习方法，相信我们能够改变不写作业的现状，提高自己的学习能力和水平。让我们积极行动起来，为我们的学习进步贡献自己的力量。
学生不写作业检讨书 篇三
学生不写作业检讨书
作为学生，我们就应该按时完成作业!不完成作业就该受到惩罚，以下是学生不写作业检讨书!如果被要求写检讨书可以参考!
没有完成作业检讨书【1】
今天莪怀者十分愧疚德心情来给迩写这封检讨书.(这是第一段)!
对与没做作业,莪深感抱歉!。
好好学习,遵守校纪校规是莪们每个学生应该做的,也是中华民族的优良传统美德,可是莪作为当代的学生却没有好好的把它延续下来。
就像很多中国青年都不知道有圣诞节，却隆重的去过圣诞节一样。
莪们都在无知中遗失了纪律，不明白自己的学习目的……
您在年月 日给莪们布置了一份收集资料的作业，目的是为了让莪们更好的理解和记忆所要学习的课程，但是莪却没有理解老师的一份苦心，对此莪向老师表示深深的歉意。
因此，我怀着十二万分的愧疚以及十二万分的懊悔给您写下这份检讨书，以向您表示莪对没有完成作业这种恶劣行为的深痛恶绝及打死也不再重犯这种错误的决心。
莪已经深刻认识到此事的重要性，于是莪一再告诉自己要把老师交待的作业当成头等大事来抓，不能辜负老师对莪们的.一片苦心。
如今，大错既成，我深深懊悔不已。
经过深刻检讨，认为深藏在本人思想中的致命错误有以下几点：
1、 思想觉悟不高，对重要事项重视严重不足。
就算是有认识，也没能在行动上真正实行起来。
2、 思想觉悟不高的根本原因是因为本人对他人尊重不足。
试想，如果莪对老师有更深的尊重，莪就会按时完成老师教代的每项作业
据上，莪决定有如下个人整改措施：
1、 按照老师要求缴纳保质保量的检讨书一份!对自己思想上的错误根源进行深挖细找的整理，并认清其可能造成的严重后果。
2、 制定学习计划，认真完成老师交给的每项作业
3. 和同学们加强沟通。
争取和全班同学共同进步
最后，麻烦老师及同学费时来检阅本人所做之检讨，交了这份检讨，莪正处在老师对莪的考验之中，……莪现在彻底理解老师教育我们的苦口婆心…… 为了感谢老师的淳淳教导，莪在此保证如果有一次重来的机会放在莪面前，莪尽莪之所能克制自己，绝不让老师失望。
请老师谅解莪这一次的错误吧!
请老师看莪今后的表现，莪保证不再出现上述错误。
不写作业检讨书【2】
尊敬的老师：
今天，我怀着愧疚以及懊悔给您写下这份检讨书，以向您表示我对作业不认真完成这种恶劣行为的深痛恶绝及坚决改正的决心。
您曾经三令五申，一再强调，全班同学要认真完成作业。
老师反复教导言犹在耳，严肃认真的表情犹在眼前，我深为愧疚，也已经深刻认识到此事的重要性，于是我一再告诉自己要把此事当成头等大事，不能辜负老师对我们的一片苦心。
然而，正如高尔基说过的那样-——当你把一件是看得十分重要的时候，磨难和失败就接踵而来了。
哎!悔亦晚矣，悔亦晚矣!我知道说出来什么理由都是不能成立的，因为，这所有的问题都只能归结于我，还未能达到一个现代学生该具有地认识问题的水平。
对于我作业不认真完成的事情，所造成的严重后果如下：
1、让老师担心我的学习。
本应认真完成作业，可我却没能做到，让老师工作分心。
2、在同学们中间造成了不良的影响。
由于我一个人的错误，有可能造成别的同学的效仿，影响班级纪律性，也是对别的同学的父母的不负责。
3、影响个人综合水平的提高，使自身在本能提高的条件下未能得到提高，违背父母的意愿。
如今，大错既成，我深深懊悔不已。
深刻检讨，认为深藏在本人思想中的致命错误有以下几点：
1、思想觉悟不高，对重要事项重视严重不足。
就算是有认识，也没能在行动上真正实行起来。
2、思想觉悟不高的根本原因是因为本人对他人尊重不足。
敬爱的老师讲课这么辛苦，我却没能尊重您的劳动。
3、平时生活作风懒散。
据上，我决定有如下个人改正措施：
1、按照老师要求缴纳保质保量的检讨书一份!对自己思想上的错误根源进行深挖细找的整理，并认清其可能造成的严重后果。
2、制定学习计划，认真克服生活懒散、粗心大意的缺点，努力将期考考好，以好成绩来弥补我的过错
3、让同学们监督我。
保证不再出现上述错误
请关心爱护我的老师同学继续监督、帮助我改正缺点，取得更大的进步!
学生没写作业的检讨书【3】
尊敬的老师：
现在，我怀着悔过之心向您做出深刻检讨。
没有完成作业实在是我的不对，我错了。
此番周末放假在家里，我心生懒意，两天时间里都没有心思想要完成作业。
以至于我返回学校以后，已经没有多少时间用于完成作业，我接着同学的语文笔记也抄袭，字迹潦草，错误连篇。
错误发生以后，我自觉愧对于您，愧对于父母，愧对于同学，愧对于学校。
经过您的批评以后，我终日愁眉苦脸，以泪洗面，现如今我已剩下这奄奄一息之身躯向您做出深刻反省，如您能够原谅我这一回，势必将是挽
古人云：美女肚中能泛舟。
您大人有大量，饶恕我之罪念深重，如果您不能原谅我，我只要任由这忧怨心碎伴长眠了。
最后，我恳请您的原谅，给我一次改邪归正、重新归改的机会吧!
此致!
