染雾篇一：初中没考好检讨书的
尊敬的老师：
您好！我是一名初中生，我写这封检讨信是为了反思自己初中没有考好的原因，并且向您表达我对自己学习态度的改变和努力的决心。
首先，我意识到我在初中期间没有取得好成绩的主要原因是缺乏学习计划和时间管理能力。我经常拖延学习，不重视课堂作业和考试准备。我没有给自己设定明确的学习目标，也没有有效地规划学习时间。这导致了我在课堂上的学习效果不佳，很多知识点没有掌握好。
其次，我认识到自己在学习方法上存在问题。我过于依赖死记硬背而忽视了理解和应用知识的重要性。我没有主动去思考问题，而是选择了依赖他人的答案。这样的学习方法限制了我的进步，导致了我在考试中的表现不佳。
另外，我还意识到自己在学习态度上存在偏差。我曾经抱有消极的态度，对学习缺乏兴趣和动力。我总是觉得学习是一种负担，而不是一种享受。这种消极的态度让我对学习产生了抵触情绪，影响了我的学习效果。
针对以上问题，我已经开始采取一系列的行动来改变自己。首先，我制定了每日的学习计划，合理安排学习时间，确保每个科目都得到充分的复习和提高。我还开始尝试不同的学习方法，注重理解和应用知识。我会积极思考问题，主动寻找答案，不再依赖他人的帮助。
同时，我也在调整自己的学习态度。我明白学习是为了自己的未来，是为了更好地实现自己的梦想。我会积极投入到学习中，将学习视为一种乐趣和挑战。我相信只要我坚持努力，就一定能够取得更好的成绩。
最后，我衷心感谢您对我学习的关心和指导。您一直是我学习的榜样和引路人。我希望您能够继续给予我鼓励和支持，并在接下来的学习中得到更好的改进。
再次向您表示我对自己学习态度的改变和努力的决心，我相信我可以取得更好的成绩。
谢谢！
学生：XXX
篇二：初中没考好检讨书的
尊敬的老师：
您好！我是一名初中生，我写这封检讨信是为了反思自己初中没有考好的原因，并且向您表达我对自己学习态度的改变和努力的决心。
首先，我意识到我在初中期间没有取得好成绩的主要原因是因为我没有充分利用好课堂时间。我经常在课堂上走神、做其他事情或者与同学交谈，导致了我对老师讲解的内容理解不深刻，错过了很多重要的知识点。我没有将课堂上学到的知识与课后作业相结合，也没有主动向老师请教疑惑。
其次，我认识到自己在学习习惯上存在问题。我经常熬夜玩手机、看电视或者做其他与学习无关的事情，导致了我第二天上课时疲倦、注意力不集中。我没有良好的作息习惯，缺乏充足的睡眠和休息时间，这直接影响了我的学习效果。
另外，我还意识到自己在学习动力上存在不足。我曾经没有明确的学习目标，缺乏对学习的热情和动力。我没有明确地认识到学习的重要性和价值，对学习抱有消极的态度。这种缺乏动力的状态导致了我的学习效果不佳。
针对以上问题，我已经开始采取一系列的行动来改变自己。首先，我会严格要求自己，充分利用好课堂时间，专心听讲，做好课堂笔记，并及时复习和巩固。我会主动与老师互动，提出问题，向老师请教疑惑，确保自己对知识点的理解更深入。
同时，我也在调整自己的学习习惯。我会养成良好的作息习惯，保证每天有充足的睡眠和休息时间。我会合理规划学习时间，利用碎片时间进行复习和预习。我相信良好的学习习惯能够提高我的学习效果。
最后，我衷心感谢您对我学习的关心和指导。您一直是我学习的榜样和引路人。我希望您能够继续给予我鼓励和支持，并在接下来的学习中得到更好的改进。
再次向您表示我对自己学习态度的改变和努力的决心，我相信我可以取得更好的成绩。
谢谢！
学生：XXX
初中没考好检讨书的 篇三
初中没考好检讨书的范文
尊敬的老师～
在以前的学习中，我没有认真努力，这次没考好，现在想起来非常后悔，
今天,我怀着愧疚和懊悔的心情,写下这份检查.以向您表示我的决心和悔改之意，只希望您能够给我一个改正错误的机会。谢谢您。
以前我没有意识到自己的散漫和无知，对于数学和物理这种需要大量做题的学科，总是抱有偷懒心理。以至于最
我已深深地认识到了自己的错误，作为初中生，我没有意识到自己已经是个15岁的大孩子了，非但没有帮老师、家长分担压力，反而给他们找了很多没必要的麻烦，我感觉到很后悔，我是班里学习较好男生中的一个，而我非但没有给别的同学一个认真学习的.感觉却给同学留下了不认真做题，不踏实的感觉，我觉得自己欠缺集体荣誉感，
我从哪跌倒就从哪爬起来，绝对不在同一个地点再跌倒第2次，努力坚持，让自己按时按质完成作业，每天认真听讲，大量做题，踏踏实实学习。脚踏实地，争取下次考试取得好的成绩，以优异的成绩来汇报曾经为我做过无数付出的?老师和我的父母，我会让您们看到一个全新的我，一个遵规守纪，尊重师长，按时完成作业，认真听讲，大量做题，踏踏实实学习。脚踏实地的初中生，一切跟着大家走，坚决 不做个别生。所以我不可以再犯懒惰的错误了，我要积极地看待我所生活，学习过的每一天，给我自己留下一个美好的回忆，给同学和老师留下好的印象，让我在这3年的时间创造出一个另人折服的奇迹。
这次，老师跟我谈了许多问题，给我敲响了警钟，使我幡然悔悟，理解到了“播种一个行为，收获一个习惯，播种一个习惯，收获一个性格，播种一个性格，收获一个命运”的道理。受到老师的批评和建议，我十分重视，并从内心上谴责自己，反省自己。要从观念上彻底转变，从自己身上找错误，查不足，深刻的反醒。
