染雾综合实践活动倡议书 篇一
尊敬的校领导、亲爱的老师们、亲爱的同学们：
大家好！我作为学校综合实践活动倡议书的起草人，我想向大家倡议一项重要的活动，那就是组织开展综合实践活动。综合实践活动是学校教育教学的重要组成部分，它能够在课堂之外，提供更广阔的学习空间，帮助同学们培养实践能力和创新精神。
首先，综合实践活动能够帮助同学们更好地理解和应用所学知识。我们知道，课堂教学虽然重要，但是它往往只能给同学们提供一些理论知识，而无法让同学们真正掌握和应用这些知识。而通过综合实践活动，同学们可以将所学的知识运用到实际生活中，加深对知识的理解，提高学习效果。
其次，综合实践活动能够培养同学们的实践能力和创新精神。在综合实践活动中，同学们需要主动思考和解决问题，需要与团队成员进行合作，需要发挥创造力和创新思维。这些能力和精神在今后的学习和工作中都是非常重要的，而综合实践活动正是提供了一个锻炼的平台。
最后，综合实践活动能够增强同学们的社会责任感和团队合作意识。在综合实践活动中，同学们将面对各种各样的问题和挑战，需要通过合作和协商来解决。这样的经历能够让同学们意识到团队合作的重要性，培养出积极主动的合作态度。同时，通过参与一些社会实践活动，同学们也能够更好地了解社会问题，增强自己的社会责任感。
因此，我诚挚地希望学校能够支持和鼓励同学们参与综合实践活动。我们可以组织各种各样的实践活动，如社区服务、科学实验、文化艺术创作等，让同学们有更多的机会进行实践和创新。同时，学校可以加强对综合实践活动的宣传和指导，帮助同学们更好地参与活动，获取更多的实践经验。
让我们一起努力，让综合实践活动成为学校教育教学的一部分，让同学们在实践中成长，在创新中发展！谢谢大家！
综合实践活动倡议书 篇二
亲爱的同学们：
大家好！我想向大家倡议一项重要的活动，那就是积极参与综合实践活动。综合实践活动是我们学校教育教学的重要组成部分，它不仅能够帮助我们更好地学习和应用知识，还能够培养我们的实践能力和创新精神。
首先，参与综合实践活动能够帮助我们更好地理解和应用所学知识。我们知道，课堂教学虽然重要，但是它往往只能给我们提供一些理论知识，而无法让我们真正掌握和应用这些知识。而通过综合实践活动，我们可以将所学的知识运用到实际生活中，加深对知识的理解，提高学习效果。
其次，参与综合实践活动能够培养我们的实践能力和创新精神。在综合实践活动中，我们需要主动思考和解决问题，需要与团队成员进行合作，需要发挥创造力和创新思维。这些能力和精神在今后的学习和工作中都是非常重要的，而综合实践活动正是提供了一个锻炼的平台。
最后，参与综合实践活动能够增强我们的社会责任感和团队合作意识。在综合实践活动中，我们将面对各种各样的问题和挑战，需要通过合作和协商来解决。这样的经历能够让我们意识到团队合作的重要性，培养出积极主动的合作态度。同时，通过参与一些社会实践活动，我们也能够更好地了解社会问题，增强自己的社会责任感。
因此，我希望大家能够积极参与综合实践活动，不仅可以提高自己的学习成绩和能力，还可以培养出更多的实践经验和创新思维。让我们一起努力，让综合实践活动成为我们学校教育教学的一部分，让我们在实践中成长，在创新中发展！谢谢大家！
综合实践活动倡议书 篇三
亲爱的少先队员：
让人期待的寒假就要开始了，相信每一位队员都希望寒假是快乐而又充实的。和以往一样，你的心里肯定会有许多美好的憧憬，说不定已经将每一个日子计划得满满当当的了。我们不妨来个君子约定——一起“实践感恩·共享新春”，真正过一个有意义的寒假。为此，我们发出以下倡议：
1、与感恩同行。在喜气洋洋的新春佳节里，让我们把感恩挂在心上，表现在行动上。或为父母长辈分担些家务事，或亲手做个贺卡什么的，或用压岁钱买点小礼物……感恩您想感恩的人，给他们送上的美好祝愿。如果您想和更多的人分享，就请您把自己的心愿和新年目标写下来，然后折成心愿鹤或小灯笼之类的东西，在下学期开学时带回学校，或挂在教室，或挂在宿舍……与老师、同学共享。
2、与书本为友。在学校大力推进的读书活动中，相信同学们已深刻体会到读书的快乐。寒假里，让我们告别对网络游戏或电视节目的过度沉迷，在闲暇时捧起心爱的书本，享受与书为友的乐趣吧!拿起笔写一写心得或者书评，用实际行动争当第四届“我读·我写·我收获”的读书小博士。
3、与实践相伴。寒假是学校生活的延续，是加油、充电的大好机会，如果您愿意的话，就参与到“新年传统食物知多少”的综合实践活动中去，实实在在地搞一次调查、做一个统计、打一份报告，提升自身的综合素质。我们为您准备了一个报告的样板，您喜欢的话可以照着做，假如不喜欢可以自己设计一个，做好了请在开学时带回来展示。
寒假结束时，希望您收获一份开心，收获一份快乐，也收获一份知识。来吧——投身到寒假的怀抱中去!
XX实验学校小学部少先队大队部
20XX年1月10日
综合实践活动倡议书 篇四
同学们：
20XX年5月12日XX大地震给了人们沉重的打击，在一边抗震救灾的同时，一边全国也纷纷开展地震演习活动，在地震自护自救一系列活动中，我们渐渐感觉到自己对安全知识知之甚少。所以，我们班开展了综合实践活动“灾难面前自护自救”也号召大家来学习自护自救的方法。
一 了解灾难。灾难有地震、台风、洪水、海啸等。多数灾难出现前会有前兆，比如地震发生前老鼠要搬家;海啸前鱼儿会抢滩，海水会翻滚等，也可以向当地老者请教，或查阅书籍;
二 辨清灾难。灾难即将发生时，应会有预报。政府将响起警铃，增派警力宣传。一切预报权在政府手中，任何单位和个人是不可擅用的。20XX年2月11日，人们还在睡梦中，只因网上一帖，传言有地震，惊醒人们，纷纷逃亡。实际上并没有地震，这就发现人们因XX大地震而恐慌步入误区，轻信谣言。在昨天，又有谣言说学校顶楼起火了，大家趴在走廊上看，果真在冒烟。大家吓得急忙逃跑，跑到操场避难。才知道不是学校起火，是学校旁一幢两层居民楼起火，因为靠近学校，学校为了学生安全，疏散了新教学楼里的学生。火灾并没有危及到新教学楼，更没有影响我们的旧教学楼。所以谣言不可轻信。
三 学会避难知识。灾难发生了，大家的第一意识就是逃生。所以我们应该学习各种逃生方法，在不同的场合随机应变，切不可鲁莽行事。在商场等公共场合，一定要听从工作人员的安排。
全校同学们，让我们行动起来，珍惜自己的生命，切不可把生命当儿戏。在灾难面前。应该像地震中的XX中学的学生个个沉着冷静，服从安排，毫发无损，做到真正的有备无患。
综合实践活动倡议书 篇五
近些年来，随着经济的发展，人们生活水平也有了较大幅度的'提高。然而越来越多的家长却反映：在家庭里，孩子生活自理能力却越来越差，好逸恶劳，不珍惜劳动成果等不良品行却有滋长之势。20XX年XXX总书记指出：“在我们社会主义国家，一定要在全社会大力培育和弘扬劳动光荣、知识崇高、人才宝贵、创造伟大的时代新风，让全体人民特别是广大青少年都懂得并践行劳动最光荣、劳动者最伟大的真理。”一些教育专家也由此强调，家务劳动与孩子成才有着极其密切的关系。让孩子从小做些家务活，可培养他们吃苦耐劳、珍惜劳动成果、珍重家庭亲情、尊重他人等品质。
在发达国家，人们已经意识到在经济条件充裕的家庭环境下孩子劳动素养养成的重要性。几年前，美国总统奥x马就曾给自己两个不到10岁的女儿的家规中强调了劳动实践的要求，如“一定要铺床，不能只是看上去整洁而已”“自己的事情自己做，比如自己冲麦片或倒牛奶，自己叠被子，自己设置闹钟，自己起床并穿衣服”等等。在德国，孩子必须帮助父母做家务被明确地写进了法律：6～10岁的孩子要帮助父母洗餐具，给全家人擦皮鞋;10～14岁的孩子要帮助家人剪草坪、扫地;14～16岁的孩子要负责擦洗汽车、整理花园;16～18岁的孩子要完成每周一次的房间大扫除。对于不愿意做家务的孩子，父母有权向法院申诉，以求法院督促孩子履行义务。美国哈佛大学的一项研究表明，爱干家务活的孩子与不爱干家务活的孩子长大后失业率比为1∶15，犯罪率比为1∶10，平均收入前者要比后者高出20%左右。而有关部门公布的一份世界各国小学生每天参加劳动的时间
的资料则表明中国孩子用于家务劳动的时间最短。美国是72分钟，泰国66分钟，韩国42分钟，法国36分钟，英国30分钟，中国仅12分钟。由此可见，劳动实践活动的缺乏已经影响到了我们的孩子健康的成长。
家庭教育不仅仅应当注重儿童书本知识的学习，更应当肩负起儿童学会劳动学会生活的使命，使儿童学会生活的自理能力，懂得基本的生活常识，进而促使他们全面发展。因此我们倡议家庭与学校教育在这一领域应有机结合，在家庭生活中让我们的孩子主动的参与到有益的家务性劳动活动中去。如引导孩子进行花草、蔬菜、药材、果树的栽培管理等家庭生活室外体验型劳动实践活动。指导孩子学会洗袜子、毛巾、洗碗、洗菜、洗衣、做饭、打扫室内卫生、整理房间、编织、包粽子、包饺子、学会做菜等室内家政服务型实践活动。
我们相信，让学生通过动手操作活动和亲身体验，可以感受劳动的辛苦;收获的不易;可以养成好观察、好探究的习惯; 可以培养学生孝敬父母、自食其力的美德。我们坚信，劳动实践活动是孩子学习知识、认识社会的重要途径，也必将更有益于你的孩子在学习活动中发挥主观能动性。
20XX年4月7日
