染雾给初中校长的一封信 篇一
尊敬的校长：
我是一位家长，写信给您是因为我对学校目前的一些问题有一些担忧，并希望能与您共同思考解决的办法。
首先，我想谈谈学校的课程设置。现在的学校课程以理论为主，缺乏实践与实用性。我认为学生应该学到更多的实际知识，如科学实验、手工制作等，这样才能培养学生的实践能力和动手能力。我建议学校能够增加一些实践性的课程，让学生在学习中能够更好地理解知识，提高学习兴趣。
其次，我想谈谈学校的教学方法。目前的教学方法大多是老师单向传授知识，学生被动接受，缺乏互动和思考的机会。我认为学校应该鼓励学生积极思考和主动参与，采用多种教学方法，如小组讨论、角色扮演等，激发学生的学习兴趣和创造力。同时，学校也应该注重培养学生的合作意识和团队精神，这对他们未来的发展至关重要。
最后，我想谈谈学校的学生管理。目前，学校对学生的管理主要是以惩罚为主，缺乏对学生的引导和培养。我认为学校应该注重培养学生的自律能力和责任感，通过开展一些活动和课程，引导学生正确认识自己的行为和责任。同时，学校也应该建立起良好的师生关系，增加学生对学校的归属感和认同感。
以上是我对学校目前存在问题的一些建议，希望能够得到您的关注和支持。我相信通过共同努力，我们可以为孩子们提供一个更好的学习环境和发展机会。
再次感谢您的聆听。
敬礼
家长
给初中校长的一封信 篇二
尊敬的校长：
我是一位学生，写信给您是因为我有一些对学校的建议和想法，希望能够与您共同探讨。
首先，我想谈谈学校的课程设置。目前的学校课程内容较为单一，缺乏多样性和趣味性。我认为学校应该在课程中增加一些有趣的内容，如音乐、美术、体育等，让学生在学习中能够更好地发展自己的兴趣爱好。同时，学校也应该注重培养学生的实践能力和创新思维，开设一些实践性的课程，让学生能够通过实践来巩固和应用所学的知识。
其次，我想谈谈学校的教学方法。现在的教学方法主要是老师讲，学生听，缺乏互动和思考的机会。我希望学校能够鼓励学生积极参与课堂，提问和回答问题，让学生能够主动思考和表达自己的观点。同时，学校也应该鼓励学生开展小组合作学习，通过讨论和合作来解决问题，培养学生的合作能力和团队精神。
最后，我想谈谈学校的学生管理。目前，学校的学生管理主要是以规章制度为主，缺乏对学生的引导和教育。我认为学校应该注重培养学生的自律能力和责任感，通过开展一些活动和课程，引导学生正确认识自己的行为和责任。同时，学校也应该建立起良好的师生关系，增加学生对学校的归属感和认同感。
以上是我对学校的一些建议和想法，希望能够得到您的关注和支持。我相信通过共同努力，我们可以为学校创造一个更好的学习环境和发展机会。
再次感谢您的聆听。
敬礼
学生
给初中校长的一封信 篇三
尊敬的校长：
您好!谢谢您多年来对我无微不至的照顾，我将要离开我们的母校。“谢谢您，老师。”在学校里学校有优秀的地方，但也有不好的。
我们来学校为的是自己的将来，我们现在的学习也很紧张，没有一丝放松的时间。我希望校长能在每个学期举行一次旅游，这样不但可以有益我们的身心，还有利我们的写作。可以使我们放松一下，不用老是关在课室里。我们现在已经六年级了学习负担当让是很重，老师们不要布置太多的课外作业，要适当。少了同学们就不去复习，多了又负担重。我们学校的图书馆开放了，但是还不能借书，每当我看到津津有味时，老师就说：“今天就看到这里了，同学们请回去午睡。”真的很可惜。那本书我十分喜欢看，但是每个星期只有那么一丁点时间看。我希望学校可以实行借书这个制度。让同学们可以看更多的书。
还有就是安全方面的，虽然学校也有提到。但是还有同学不注意安全，所以我们的校长、老师要多加教育，特别是一些调皮的同学。每个月要经行“安全知识大比拼”。让同学们知道生命是宝贵的，我们要珍惜。
希望校长能接受我提的几方面，让我们的学校变得更美丽!
祝
学校越办越好
你的学生：
给初中校长的一封信 篇四
亲爱的校长:
想像一个理想的校园，到处栽满花、草，这里没有升学压力的束缚，也没有现实生活的捆绑，你随处可以听闻孩子们的嘻笑声、琅琅的读书声，有如一个个美妙的音符，充斥在整个空间里，共谱成一曲动人的交响乐。
环境会对学生造成很大的影响，一个好的学习环境绝对少不了植物的栽培，透过植物，学生可以有机会接触大自然，了解上帝造物的奥妙，并借着栽种植物，提醒同学保护地球的重要性，在陷在全球暖化的危机中，得以用我们微薄的力量，为地球贡献些什么。此外，植物也象征着各种的节操，徜徉在草木之海里，同学们可自比为陶潜，学习他那“不为五斗米折腰”的高尚情操，感受他那“采菊东篱下”的闲适心境，又或者化身为周敦颐，学习他那细腻的观察力，静观芙蓉，体会那“濯清涟而不妖”、“出淤泥而不染”、“亭亭净植、不蔓不枝”集所有优点于一身的.完美品格。 期许校长可以将校园绿化，借着学生的手，播下希望的种子，布满校园。由一年级洒下的种子，经过三年同学无微不至的照顾，必成长、茁壮，过程中也许遭遇瓶颈、挫败，但这些挫折更可淬砺同学们的心志，培养更豁达的人生观，造就孩子们成功的道路。 想像终究是想像，必得要经过落实才能成为现实。殷切企盼校长可成为推动梦想的那一双手，让想像不再是想像，让这完美的梦想可以确确实实的实践在校园中。
此致
敬礼
给初中校长的一封信 篇五
尊敬的校长：
您好!近来身体可好吧?一直都想给您写封信，可每当我一拿起笔，脑海中的思路就因紧张而断了，脑里一直想给学校提的意见也就忘记得一干二净了。但今天，借着这个难得的机会，我终于可以敞开心胸、不紧张地提笔给你写这封信了。
校长，你是一位具有开拓精神的、事业心强的好校长，在你的领导下创校短短七年的实中，从一间名不经传的中学变成了一所远近闻名的模范中学，您为实中的发展付出了很多、你也为了实中花了不少的心血。这是让实中每一位师生都敬佩您的地方。而我，身为一名实中的学生，是有义务，也有责任地区配合、协助学校的工作与发展的，在这里，我就以一位学生的身份向你提出几点关于学校发展以工作的建议：
1、希望学校能与食堂的工作人员交流一下，让食堂多注意一下饭菜的卫生。我们在食堂吃饭，已经多次在蔬菜中发现虫子和头发这些不卫生的东西，还有，更甚的，有一位同学在吃米饭的时候，竟然吃到了一颗碎玻璃，幸亏他发现了，要不，把这个玻璃吃下去了，该有怎样不堪设想的后果啊!这是关乎到整个学校师生的安全健康的问题，希望校长多多重视。
2、学校里的教育设施、教育质量等各方面都很好。但是，我觉得老师们都太重视学生的成绩了，仿佛因此而忽略了学生们的独立自主性的培养，致使现在很多学生无论在学习或者生活上都不能自理，都靠依赖家长或朋友。而我也知道校长您提倡的是自主管理，但是，学生们的独立自主性都还没培养出来，怎么能顺利发展自主管理呢?希望校长能多开展有关的活动，这样不但能培养、增强学生们的独立自主性，还能令同学们在紧张的学习中得到放松。
3、相信校长走在校道上时，也注意到了，有许多男女生一起“勾肩搭背”、动作亲昵，这种现象，不用说都知道，是“早恋”。在我们这个年龄阶段，处于一种人生的过渡期，心理生理尚未发育成熟，过
早接触这个方面，影响只是有害无益。为了学生们的心理健康，希望学校能够多加整治关于这个方面的问题。但是，处于青春期的我们，也存在于一种叛逆心理，如果是强制性地去整治，我相信这是不可行的，所以我建议，学校可以适当根据我们的年龄、心理发育，去开展一些有关的课程，或者是定时地放一些有关的视频资料给学生们看。这样不但可以让同学们多了解到有关的知识，还可以有效地抵制“早恋”的发生。
4、按照现在这个社会的发展步伐，一是科技发展迅速，二是经济步伐发展迅猛。所以，我认为，要让学生们的教育也跟上社会发展的步伐，那么，成绩并不是最为重要的，实践能力才是最重要的，拥有良好的动手实践能力，是跟上这个社会步伐的重要一步。所以我建议校长可以适当开展社会实践活动，培养同学们的实践能力。
校长，这只是我个人的看法与意见，如果当中有什么不对的地方，请多多原谅，但是如果这些建议对学校发展是有好处的，希望校长能多考虑考虑。
此致
敬礼!
