染雾初三毕业班班主任工作计划 篇一
初三毕业班班主任工作计划
作为初三毕业班的班主任，我深感责任重大。在这最后一年，我将尽我所能，为学生们提供全方位的支持和指导，确保他们能够顺利完成学业，为他们的未来奠定坚实的基础。
首先，我将制定一个详细的学习计划，确保学生们能够充分利用每一天的时间，高效地完成学业。我将与学生们共同制定每周的学习目标，并鼓励他们制定个人的学习计划。我将定期与学生们进行学习反馈，帮助他们解决学习中遇到的问题，并给予他们适当的奖励和鼓励。
其次，我将重视学生的心理健康。初三是一个紧张的学习阶段，学生们可能会面临压力和焦虑。我将定期组织心理健康讲座和活动，帮助学生们了解如何管理自己的情绪和压力，提供他们需要的支持和安慰。我还将倾听学生们的心声，与他们建立良好的沟通渠道，及时解决他们的问题和困惑。
此外，我将积极与学生家长进行沟通和合作。我将定期与家长举行班级家长会，与他们分享学生的学习情况和表现，并征求他们的意见和建议。我将与家长密切合作，共同关注学生的学习和发展，帮助他们制定合理的学习计划和目标，并提供必要的指导和支持。
最后，我将注重培养学生的综合素质。除了学习成绩，我将鼓励学生们参加各种活动，培养他们的领导能力、团队合作能力和创新精神。我将组织班级活动和比赛，让学生们有机会展示自己的才华和能力。我还将邀请一些成功人士来班级进行讲座和交流，激发学生们的学习热情和梦想。
总之，作为初三毕业班的班主任，我将全心全意地为学生们服务。我将制定详细的学习计划，关注学生的心理健康，与家长紧密合作，培养学生的综合素质。我相信，在我们共同努力下，学生们一定能够取得优异的成绩，迎接美好的未来。
初三毕业班班主任工作计划 篇二
初三毕业班班主任工作计划
作为初三毕业班的班主任，我将以学生的发展为中心，制定一系列有针对性的工作计划，帮助他们度过这个关键的学习阶段，为他们的未来做好准备。
首先，我将注重学生的学习指导。我将与学生们一起制定学习计划，明确每个学科的重点和难点，并提供相应的学习资源和辅导材料。我将鼓励学生们自主学习和合作学习，培养他们的学习兴趣和学习能力。我还将定期组织模拟考试，帮助学生们熟悉考试形式和节奏，提高他们的应试能力。
其次，我将重视学生的心理健康。初三是一个紧张的学习阶段，学生们可能会面临压力和焦虑。我将定期组织心理健康讲座和活动，教导学生们如何调节情绪、缓解压力，提供他们需要的支持和安慰。我还将组织班级活动，培养学生们的团队合作精神和社交能力，增强他们的心理韧性。
此外，我将积极与学生家长进行沟通和合作。我将定期与家长举行班级家长会，与他们分享学生的学习情况和表现，并征求他们的意见和建议。我将与家长密切合作，共同关注学生的学习和发展，帮助他们制定合理的学习计划和目标，并提供必要的指导和支持。我还将定期向家长发送学生学习情况的通报，保持良好的沟通和反馈。
最后，我将注重培养学生的综合素质。除了学习成绩，我将鼓励学生们积极参与各种活动，培养他们的领导能力、团队合作能力和创新精神。我将组织班级活动和比赛，让学生们有机会展示自己的才华和能力。我还将邀请一些成功人士来班级进行讲座和交流，激发学生们的学习热情和梦想。
总之，作为初三毕业班的班主任，我将全力以赴，为学生们提供全面的支持和指导。我将注重学生的学习指导，关注学生的心理健康，与家长紧密合作，培养学生的综合素质。我相信，在我们共同努力下，学生们一定能够度过这个关键的学习阶段，迎接美好的未来。
初三毕业班班主任工作计划 篇三
【#工作计划# 导语】下面是®为您整理的初三毕业班班主任工作计划【三篇】，仅供大家查阅。
【第1篇】
一、帮助学生树立远大的人生理想，变“要我学”为“我要学”
中学生是人生观形成的重要时期。关心时政，关心国家民族的前途命运，希望自已一生有所作为是他们的共同特性，因此抓紧抓好时政教育，特别是当前世界与中国在经济科技发展上的机遇和挑战，历中国的落后给我们的苦难和今天我们与发达国家相比我们存在的弊端，以此常常能唤起他们的历史责任感，树立起为中华之崛起而努力学习的信念，这是学生时代感召力的学习原动力。
帮助学生分析自已的潜在优势或帮助寻找适合于他的人生道路。让他看到希望，让希望燃烧起光明，照亮他人生的路。
此外,班主任自身要做一个人格高尚的人，要宏杨正气，是非分明，立场坚定，用自身的人格力量感染学生，给学生以可信任感和可钦佩感，这是班主任工作的基础。
总之，以上思想政治工作能极大帮助学生养成学习自觉性，主动性，和勇于探索的精神，思想政治工作是班主任工作的灵魂。
二、鼓舞学生信心
树立榜样：个人修养的榜样，学习刻苦终成大器的榜样，敢于拼搏的榜样，成绩先居劣势后终于赶上来了，取得了好成绩的榜样，伟人，名人，民间故事中的典范，特别是他们的已毕业校友的先进事迹。
实事求是地指出学生的优缺点,帮助他树立目标,取长补短。面对挫折实事求是地分析失败的原因，指出成功的道路，和他这时具备的优势条件，并鼓舞他的斗志，强调人不应只重视一城一地的得失，而应着眼于人生的全局。讲清一时的努力不会换来立时的好成绩，必需长期努力。
总之，班主任应该是鼓动家要鼓起学生的自信，“自信是人生成功的一半”
三、培养学生正确的学习方法
加强学习方法的指导，提高学习效率是班主任经常的一项工作，也是差生转化的中心，班主任讲清一般的学习方法，特别是它的作用和意义，并要逐步培养学生正确的学习方法，课前预习，认真上课，课后及时复习，反复复习，适当练习。要反复布置，了解后再采取措施纠正，直到这个学习习性养成，还需要针对每科的具体情况对具体科目的学习方法全方位的指导，加强科学用脑的思想教育，个人心理调适，科学的休息法，记忆法，科学的身体煅炼，营养褡配，脑科学。
【第2篇】
一、指导思想
全面贯彻**市二期课改精神，以市、区教学工作会议精神及学校年度工作意见为指导，充分认识抓好初三毕业班工作对学校发展的重要意义。发扬与时俱进，开拓创新的精神，求真务实，提升课堂教学质量，抓好初三年级教育教学工作。努力寻找课堂教学的突破口，促进课堂有效教学，引领学生生动、活泼、主动地学习，积极进行命题研究，把握中考新方向，强化初三教学管理和指导，力争使本届毕业班教学质量上一个台阶。
二、期望目标
1、努力提高各学科的合格率和平均分，力争使各科平均分、合格率达到或超过区平均水平。
2、力争使中考五门学科的总分合格率保持0xx届的成绩达到100%。
3、切实做好提优工作，力争提高优秀率。
三、工作思路：
抓两头促中间，分层指导教学，力求整体提高。
四、工作重点：
狠抓两个“率”：确保合格率、力争在提高优秀率上有所突破。
五、主要措施
(一)进一步加强对毕业班工作的领导
1.充分认识到毕业班工作对学校发展的重要意义，树立毕业班工作一盘棋的思想，优化教学资源的配置组合，群策群力，克服困难，努力实现教学效益的化。
2.学校进一步完善初三毕业年级由校长室直接领导，教导处具体负责这一管理模式，突出对毕业年级的过程管理和质量监控。定期召开初三教学工作会议，根据初三各学科教学情况和学生学习情况，按照学校对本届初三的目标，讨论研究共商良策。
3.协调政教处等职能部门，组织、指导班主任工作，坚持“教书育人，德育为先”的原则，措施要得力，方法要多样，确保本届初三学生拥有正确的人生观、价值观。
(二)加大教学常规管理的力度，全面提高课堂教学的质量
1.抓好常规，确保秩序
继续贯彻《**区中小学教师教学常规要求》，抓好教学管理工作，认真落实有关教学工作的规章制度，确保毕业班教学秩序的正常进行。
2.集体备课，增强实效性。
由教导处牵头进行初三教师与教研组其他优秀教师的“同伴互助”结对活动，加强学科教学的研究和交流，强化集体备课制度。全体中考学科任课教师必须认真钻研课程标准及教材、认真研究近几年中考试卷，分析并找出其规律，有的放矢地制订教学及复习计划，并在实践中不断调整，增强实效性。
3.目标教学，提高针对性。
初三班主任和任课教师要在坚持面向全体学生，不放弃任何一个学生的同时，对不同层次的学生提出不同的要求，积极尝试分层教学，使优秀生持续发展，中等生得到提高，学困生达到合格。教学中要研究及改进教学方法，限度的调动学生学习的积极性，在强化“双基”的同时，努力培养学生的创造性、发散性思维和解决问题的能力。
4.强化练习，增强“实战能力”。
深入研究考纲和近几年中考试题，把握正确的中考改革趋势，明确复习方向和重点，遵循“以纲为纲，以本为本”的原则，认真总结近几年中考复习指导工作，研讨新形势下中考复习策略，制订好教学计划和教学进度，实施合理、可行、有效的中考复习模式和方法。广泛地收集信息，结合本校实际，有针对性地进行模拟及强化练习，努力提高学生的“实战能力”。
(三)优化教学资源的配置和组合，实现教学效益的化
1.注重师生情感沟通。
学生是学习的内因，学生肯不肯学，信心足不足，积极性高不高，直接决定了教学的效果。学校继续要求各任课教师在每次月考后与学生一起分析他们存在的问题，帮助他们解决疑难，促进他们的提高。学校也将定期召开不同层次学生座谈会，听取学生意见。努力调动学生学习的积极性，使各班学生以良好的精神状态投入到学习中去。
除了在平时的教学过程中加强对学生进行学习方法的指导外，9月份将邀请复旦大学优秀学子来校给初三学生作学习方法指导讲座，帮助学生提高学习效率。
3.科学安排提优、补差工作。
为了让学有余力的学生“吃的饱”，学校将加大提优力度，利用学校的优质资源，对这部分学生进行集中辅导提高;对学习困难的学生则进行针对性的补差。
4.争取家长配合，形成教育合力。
学校将通过召开家长会、部分家长座谈会等形式，及时通报学校初三工作安排和设想，听取他们的意见，限度的取得家长的理解和支持。
5.重视体育训练，力争体育中考成绩继续名列全区前茅。
【第3篇】
班级目标：
1、加大班级管理力度，树立良好班风学风，增强班级凝聚力，提高学生竞争力。
2、每个学生都有明确的目标计划，并且有信心、有毅力、有干劲去实现理想。
3、做好培优补差工作，做好中等生的提高工作。
4、在各方面争做年级第一
工作重点：
1.加强班级管理，紧抓学生行为规范。
2.定目标，树典型，营造良好的学习环境。
3.大力做好培优补差工作，加强学生心理辅导。
4.开好班会，及时解决班级存在的主要问题，让学生及时充电。
班级口号：我信我行，我拼我赢!
具体措施
1、新学期民主重选新班委。
2、继续“表扬”和“违纪”记录。
3、继续对手比赛。
4、继续写“xx夜话”。
5、继续按学号轮，实行值日班长全面负责制，并认真写好“班级成长故事”。
6、继续班级语文课前五分钟展示活动。
7、继续人人管理班级制，即每人至少是班级一方面的管理员。人人为班级服务，班级为人人服务。
8、继续注意加强对后进生的教育工作。
9、继续经常与家长联系，建立和学生家长的良好关系。
10、继续加强班级建设，营造科学文明的班级氛围。
我想只要我以人为本，以金子般的爱心来对待学生，多一分尊重，多一分宽容，多一分理解，善待每位学生，相信我一定能将班级工作做得更好，也相信学生中考的胜利和未来的辉煌，就在我的无限热爱中。
