染雾小学三年级德育工作计划报告 篇一
尊重与友善的培养
作为小学三年级的德育工作计划报告，我们将着重培养学生尊重与友善的品质。尊重和友善是人际交往中非常重要的素养，对于学生的发展和成长具有积极的影响。在本学年中，我们将通过多种方式和活动来培养学生的尊重与友善意识。
首先，我们将通过开展主题班会来引导学生学习尊重与友善的重要性。在班会中，我们将利用故事、视频和角色扮演等方式，向学生传达尊重和友善的概念，并引导他们理解这些品质对于建立良好人际关系的意义。我们将鼓励学生分享自己的亲身经历，以及他们在尊重和友善方面的努力和成就。
其次，我们将组织一系列团队合作活动，以促进学生之间的友善互助。例如，我们将组织学生参加团队游戏和集体项目，鼓励他们共同协作、互相帮助，并在活动中培养他们的友善意识。我们还将组织学生进行小组讨论和合作作业，以培养他们的团队意识和合作精神。
此外，我们将通过开展社区服务活动来培养学生的尊重与友善意识。我们将组织学生参观社区机构、参与社区清洁和义务劳动等活动，让他们亲身体验到尊重他人、友善待人的重要性。我们还将鼓励学生主动参与帮助他人的行动，例如帮助老人过马路、照顾弱势群体等，以提高他们的社会责任感和关爱他人的意识。
最后，我们将通过家校合作来加强学生尊重与友善的培养。我们将与家长保持密切的沟通和交流，分享学生在学校中的表现和进展。我们将鼓励家长在家庭教育中注重培养孩子的尊重和友善意识，并提供一些家庭活动和游戏，以帮助孩子在家庭环境中进一步巩固这些品质。
通过以上的工作计划，我们相信学生们将能够逐渐培养起尊重与友善的品质。这将为他们未来的学习和生活奠定良好的基础，使他们能够更好地与他人交往和合作。我们期待在本学年中见证学生们的成长和进步。
小学三年级德育工作计划报告 篇二
责任与公平的培养
作为小学三年级的德育工作计划报告，我们将注重培养学生的责任感和对公平的认识。责任感和对公平的认识是培养学生良好品质的重要方面，对于学生的全面发展具有积极的影响。在本学年中，我们将通过多种方式和活动来培养学生的责任感和对公平的理解。
首先，我们将通过开展班级职务和岗位的设置来培养学生的责任感。我们将选举班级干部和设置各种职务，例如班长、学习委员、卫生委员等，让学生们亲身体验到担任职务的责任和义务。我们还将鼓励学生参与到班级规章制度的制定和执行中，让他们感受到自己对班级秩序和学习环境的责任。
其次，我们将通过开展公平竞赛和活动来培养学生对公平的认识。我们将组织学生进行各类比赛和活动，例如课堂竞赛、运动会和艺术节等，注重公平原则的贯彻和落实。我们将引导学生理解公平的重要性，明确公平对于竞争和合作的意义，并鼓励他们在比赛和活动中遵守规则，尊重他人的努力和成绩。
此外，我们将通过开展课堂讨论和角色扮演等活动，引导学生思考和理解责任感的重要性。我们将选取一些实际案例和故事，让学生从中体会到责任对于个人和集体的影响。我们还将组织学生进行小组合作和团队项目，鼓励他们积极参与、主动负责，并在合作中培养他们的责任感和团队精神。
最后，我们将与家长保持密切的沟通和合作，加强学生责任感和对公平的培养。我们将与家长共同制定家庭规则和责任分工，让学生在家庭中有明确的责任，理解自己对家庭的重要性。我们还将鼓励家长在家庭教育中注重培养孩子的责任感和公平意识，并提供一些家庭活动和游戏，以帮助孩子在家庭环境中进一步巩固这些品质。
通过以上的工作计划，我们相信学生们将能够逐渐培养起责任感和对公平的认识。这将为他们未来的学习和生活奠定良好的基础，使他们成为有责任心、公正待人的人才。我们期待在本学年中见证学生们的成长和进步。
小学三年级德育工作计划报告 篇三
【#工作计划# 导语】学校德育是指教育者按照一定的社会或阶级要求，有目的、有计划、有系统地对受教育者施加思想、政治和道德等方面的影响，并通过受教育者积极的认识、体验与践行，以使其形成一定社会与阶级所需要的品德的教育活动，即教育者有目的地培养受教育者品德的活动。以下是©为您整理的小学三年级德育工作计划报告，供大家学习参考。
篇一
一、指导思想：
以学校德育教育的思路为指导，围绕“培育与践行社会主义核心价值观”主题教育，结合本年级学生年龄特点，通过开展富有儿童情趣的各种教育活动，促进学生身心健康快乐成长，从而培养学生良好的行为习惯和道德意识，为其成为合格小公民打下坚实的思想基础。
二、具体工作
1、加强行规学习与训练
（1）、应切实加强学生的日常行为教育，针对学生的年龄特点，对学生的纪律、卫生等方面进行训练和指导。重点加强良好的学习习惯培养和“讲诚信、有责任”的养成教育，将行为规范的实施与学校各项主题活动有机结合。
2、以《两纲》教育为重点。加强安全纪律教育，如：教育学生课间文明休息，不追逐打闹，上下楼梯做到轻声慢步，靠右行走。同时，各班要充分利用晨会，班队课时间，向学生渗透生命价值，生命意义教育；教给学生自护，自救的知识和技能，引导学生树立积极向上的人生观。
2、加强班级教育（少先队）的管理
班级是学校组成的最基础“单位”。加强班级管理，对于改进学风、班风、校风都有着重要的作用。随着学生年龄的增长、能力等各方面的提高，有必要加强班级教育与管理，以提高班级管理的效率，形成良好的班风、班貌。加强班级教育阵地建设，对于落实德育常规教育有着深刻的意义。
少先队是学生课余活动的主要组织机构。根据队员的年龄特点与实际情况，与时俱进，组织队员开展适合学生需要的活动。本学期将加强少先队工作，形成制度化、常规化，做到有目的、有计划、有措施、有记录，健全组织，定期开展活动。要充分调动少先队干部工作的积极性、主动性，让更多的队员参与到管理当中，引导队员在工作中相互学习、相互配合、相互监督，逐步使队员从“要我这样做”转变为“我应该这样做”，让良好的行为习惯内化为学生的自觉行动。
3、重视家校联系工作
教师通过家校互动平台或其他方式，与家长互通电话、短信，反映学生在校思想情况，增进与家长的交流。特别重视单亲家庭、离异家庭、贫
篇二
一、指导思想
继续以现代教育理念为指导，以各级教育行政及业务部门工作要点为依据，以学校工作计划为依据，以师德为保证，全面推进素质教育;注重创新，注重现代信息技术建设和应用，注重每个学生的全员发展;把培养学生的良好的品质修养和优秀的人格素养为重点，以全面贯彻落实新的课程理念为核心，切实将德育工作放在首位。
二、工作目标及工作措施
本学期德育工作的总目标是：以爱国主义教育为主线，以日常行为养成教育为基础，以师德教育为保证，以生活化、社会化为基本形式，着力提高学生的道德素质、个性心理品质，为学生的健康发展、主动发展奠定思想道德基础。
工作中以活动、言传身教等形式，培养学生们爱国主义精神，具有民族自尊心、自信心、自豪感，拥护共产党的领导和社会主义制度，使学生们具有环境意识、公民意时、法制观念、道德观念及服务于人民的意识;在日常的学习生活中逐渐养成遵纪守法、文明有礼、勤俭节约、关心集体、爱护公物、保护环境的良好习惯，培养学生具有自强不息、自我保护、明辨是非、竞争协作、抵制不良影响的能力。培养学生具有良好的思想道德素质和心理素质，使他们真正的做到“爱国守法、明理诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”和“热爱知识、热爱科学、热爱大自然、热爱生活”。成为一名具有创新精神和实践能力的、对社会有用的人。
具体工作
1、开展好学生的德育教育活动，充分发挥学生组织的积极作用，组织学生有效参与学生思想政治教育宣传工作和环保、检查工作，开展丰富多彩的校园活动
(1)和少先大队一起组织好每周的升旗仪式。
(2)增强学生们的环境意识，各个班级开展实践活动
①、美化校园，应该是举手之劳;(班级实践活动内容)
②、我们身边有哪些不文明的现象，我们应该怎样去做?(班级学生的座谈会)
(3)充分利用好班会时间对学生进行法制教育和交通安全教育。(班级座谈内容)
(4)班主任老师不但要成为学生们学习中的指导者、领路人，更要成为学生生活中的知心朋友，特别要关注那些较为内向的学生，多与他们谈心，及时、恰当的解开他们的“心结”，解决他们的心理健康和青春期健康问题。
2、严抓学生行为习惯及常规养成。
要继续强化对学生的常规教育和养成教育。以《家校礼仪常规》、《小学生守则》、《小学生日常行为规范》为依据，采取切实有效的措施，做到要求明确，内容具体，训练有素，方法灵活，善于指导，常抓不懈，使学生明确什么可为什么不可为，从而形成良好的个人行为习惯，实现七个达标：升旗仪式;校内外文明礼貌;一日行为习惯;课内外行为;间操及课外活动;眼保健操;卫生清洁和身心健康等七个方面。严抓班级分担区的卫生清扫与保持。及时表彰遵守典型，加大对违纪行为的批评处罚力度。
3、加强学生劳动观念和技能的培养，组织学生参加校内义务劳动，社会公益劳动和社会实践活动，通过系列劳动教育，培养学生服务意识、公众意识、吃苦耐劳的精神，把养成教育贯穿于各类实践活动之中。
篇三
(一)创建温馨班级，强化养成教育
美化教室，布置黑板报与墙报，让它们“说话”，使我们的班级环境真正落实人文精神。
2.创建温馨班级，建设“温馨教室”，在班级人际环境做到平等、公正、真诚、互助。在课堂教学环境做到勤学、活跃、宽松。自身心理环境做到自信、自尊、平和、顺境逆境好心情。教室环境建设做到安全、舒心、美观、宜人。让学生能在温馨班级中，快乐学习，快乐成长。
3.为了开阔学生的视野和眼界，增长学生的知识，给学生的课外阅读提供方便，校长为我们积极争取了上百套的社会赠书，进千余本。为此本学期，在班级建设中利用班级的部分空间增设读书角。学校会赠予各个班一套图书，请班主任根据本班情况制定本班的书籍管理制度。如果班里觉得图书量不够，学校可以在适量的分配，如果全班学生把全部的书籍已经阅读完毕，可以年级与年级间进行交换，也可以到学校进行交换。教育学生爱护我们的图书!
(二)围绕各月学校制定的活动的主题开展活动
如雷锋日，母亲节，清明节，劳动节有相应的活动
(三)保质保量用好家校联系网络，发挥整合优势
加强家访工作，要求所有班主任必须对本班学生进行各种形式有效的家访活动如实地家访、电话家访、校讯通家访等等保证家访率达100%。
本学期的月工作安排
二月份：开学周——重温规范
周四前上交学校布置的假期作业
2.全校学生重温《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》。
3.制定德育工作计划
4.设计本学期本班具有特色的班牌
5.建立“红领巾监督岗”，每班选出十名监督员
6.改选班级干部，并上报各中队组织名单
7.确定班级升旗手、国旗下讲话及广播员的名单
三月：文明礼仪月——讲文明知礼仪创和谐校园
落实“红领巾监督岗”
2.全校开展“做雷锋式的好少年”社会实践活动
3.设计以“踏英雄足迹，做文明少年”为主题的黑板报并召开本主题的班队会
四月：激情爱国月——以英雄为榜样为祖国而成才
结合“清明节”开展“弘扬民族传统文化”和“革命传统主义”教育
2.设计以“英雄为榜样为祖国而成才”为主题的黑板报并召开本主题的班队会
3.本年级开展“我心目中的英雄”题目的手抄报比赛
4.继续开展我锻炼、我健康、我快乐
五月：感恩回报月——感恩在我心行动见真情
结合“劳动节”、“母亲节”开展感恩父母、回报社会、弘扬民族美德的教育
2.设计以“感恩在我心，行动见真情”为主题的黑板报并召开本主题的班队会
3.各年级开展“见证丰台巨变”电子摄影活动
4.准备“六一儿童节”活动
六月、七月：快乐收获月——快乐学习快乐成长
设计以“快乐学习快乐成长”为主题的黑板报并召开本主题的班队会
2.以“发现身边的优秀少先队员”为活动主题进行校级“优秀少先队员”的评选活动
3.德育总结、评优
