染雾初中数学教研组第二学期工作计划 篇一
随着新学期的开始，初中数学教研组制定了一份全面而富有挑战性的工作计划，旨在进一步提升教师的教学水平，推动学生的数学学习成绩。本文将详细介绍教研组第二学期的工作计划。
首先，教研组将定期组织教师开展教学研讨活动。通过集体备课、教学观摩和经验分享等形式，教师们可以相互学习、交流和借鉴，提高教学效果。此外，教研组还计划邀请外部专家进行讲座，引导教师更新教学理念，拓宽教育视野。
其次，教研组将加强对教材的研究和解读。教研组成员将对新教材进行深入研究，并结合教学实践，总结出一套适合学校、学生的教学方法和策略。同时，教研组还将根据学生的实际情况，制定个性化的教学方案，帮助学生解决学习难题。
第三，教研组将积极参与各类教学比赛和活动。通过参与比赛和活动，教师们可以不断提升自己的教学水平，发现和解决教学中的问题。此外，教研组还计划组织学校内部的比赛，激发学生的学习兴趣和竞争意识。
第四，教研组将加强与家长的沟通与合作。教师将定期与家长进行面对面的交流，了解学生的学习情况和问题，并与家长共同探讨解决方案。同时，教研组还将开展家长培训班，提供一些数学学习的方法和技巧，帮助家长更好地指导孩子的学习。
第五，教研组将注重教学资源的共享和开发。教师们将积极参与教学资源的编写和整理工作，分享自己的教学设计和教学经验。此外，教研组还将利用现有的教学资源，开发一些适用于不同层次学生的辅助教材和学习工具。
最后，教研组将定期开展教学质量评估和反思。教师们将通过课堂观摩和同行评课等方式，对自己的教学进行评估。同时，教研组还将组织教师开展教学反思，总结教学中的成功经验和不足之处，并提出改进意见。
总之，初中数学教研组第二学期的工作计划旨在提升教师的教学水平，推动学生的数学学习成绩。通过定期组织教学研讨活动、加强教材研究和解读、参与教学比赛和活动、与家长的沟通与合作、教学资源的共享和开发以及教学质量评估和反思等措施，教研组将为学生提供更好的数学教学服务，助力他们取得更好的学习成果。
初中数学教研组第二学期工作计划 篇二
第一篇内容
随着新学期的开始，初中数学教研组制定了一份全面而富有挑战性的工作计划，旨在进一步提升教师的教学水平，推动学生的数学学习成绩。本文将详细介绍教研组第二学期的工作计划。
首先，教研组将定期组织教师开展教学研讨活动。通过集体备课、教学观摩和经验分享等形式，教师们可以相互学习、交流和借鉴，提高教学效果。此外，教研组还计划邀请外部专家进行讲座，引导教师更新教学理念，拓宽教育视野。
其次，教研组将加强对教材的研究和解读。教研组成员将对新教材进行深入研究，并结合教学实践，总结出一套适合学校、学生的教学方法和策略。同时，教研组还将根据学生的实际情况，制定个性化的教学方案，帮助学生解决学习难题。
第三，教研组将积极参与各类教学比赛和活动。通过参与比赛和活动，教师们可以不断提升自己的教学水平，发现和解决教学中的问题。此外，教研组还计划组织学校内部的比赛，激发学生的学习兴趣和竞争意识。
第四，教研组将加强与家长的沟通与合作。教师将定期与家长进行面对面的交流，了解学生的学习情况和问题，并与家长共同探讨解决方案。同时，教研组还将开展家长培训班，提供一些数学学习的方法和技巧，帮助家长更好地指导孩子的学习。
第五，教研组将注重教学资源的共享和开发。教师们将积极参与教学资源的编写和整理工作，分享自己的教学设计和教学经验。此外，教研组还将利用现有的教学资源，开发一些适用于不同层次学生的辅助教材和学习工具。
最后，教研组将定期开展教学质量评估和反思。教师们将通过课堂观摩和同行评课等方式，对自己的教学进行评估。同时，教研组还将组织教师开展教学反思，总结教学中的成功经验和不足之处，并提出改进意见。
总之，初中数学教研组第二学期的工作计划旨在提升教师的教学水平，推动学生的数学学习成绩。通过定期组织教学研讨活动、加强教材研究和解读、参与教学比赛和活动、与家长的沟通与合作、教学资源的共享和开发以及教学质量评估和反思等措施，教研组将为学生提供更好的数学教学服务，助力他们取得更好的学习成果。
初中数学教研组第二学期工作计划 篇三
【#工作计划# 导语】以下是©为大家准备的初中数学教研组第二学期工作计划，供您借鉴。
新学期伊始，根据学校整体安排，以教师课堂教学为抓手，立足“学生自主发展小组”活动为为主体。以“追求教学，质量优化”为宗旨，常规教学各环节，力争精细化，全力打造适合的数学高效课堂。
我校数学教研组本学期共有十位教师，（其中2位教师在xx中学交流，同时也有2位xx中学到我校交流的教师）。每位教师任劳任怨，兢兢业业。努力学习新课程标准，以新课程理念指导教研工作，加强教学常规建设和先学后教的课改教学模式的研究，为进一步提高我校数学整体的教学水平而努力地工作。特制定数学组工作计划如下：
一、加强理论学习
1.进一步认真学习《课程标准》，领会教材的编写意图和特点，认真分析教学内容、目标、重难点，严格执行新标准的指导思想，提出具体可行的教学方法。
2.继续开展教科研活动，各位教师要加强学习，努力实践，善于总结，积极参与数学组的课题研究工作，提高教科研能力，及时认真地填好《教研活动记录》《备课组活动记录》，积极撰写论文。
二、强化教学常规的落实，促进师生共同发展。
抓好“备课”、“上课”、“作业的布置、批改及周测”等主要环节。
1、备课:各备课组由备课组长负责继续实行集体备课制，备课组长要把握好本组的教学质量关，每位教师应明确树立集体质量意识，切实做好备课过程中的各个细节，充分发挥备课组的集体智慧，备出优质课，特色课，全力打造实用课。共同探讨“先学后教”的教学模式。
2.上课:教师要做好课前准备工作，在教学中要注重现代化手段的运用，课中要让学生明确目标，探究知识点，训练要扎实有效，同时要注意师生活动时间
3.作业的布置、批改:作业设计既要在量上有所控制，更要注意“质”的精当。批改要正确、及时，字迹要端正，符号要规范，点评要到位。
三、加强质量监测，及时反馈，提高教学质量。
备课组长要统一组内教学进度，组织好各项质量检测（周测、月阶段检测、期末检测）对于学校安排的常规考试，要严把教学质量关，认真地做好试卷分析，为下一步教学工作做好充分的准备。
四、认真抓好毕业班和非毕业班教学工作。
1.九年级面临着升学考试的压力，备课组教师要齐心协力，认真做好复习工作，回顾和总结上届九年级毕业班复习教学中的得失，根据新xx届毕业班学生的现状，制订出切实可行的教学复习计划，系统、全面地梳理初中数学知识，加强中考命题研究，积极收集中考信息，研究中考试题的特征，预测出题方向;备课组的每位教师坚持每周做一套中考题。其他教师也要关注毕业班的教学，献技献策，争取使我校在中考中取得优异成绩。
2.做好七、八年级的教学研究与常规教学，任课教师要面向全体，抓两头带中间，片内的阶段测试要收到实效，知识梳理、试卷命题落实到人头。
五、积累和完善教学资源，
各备课组要搞好自编资料的积累和整理，(各个单元知识梳理，周测试卷等)做到分工协作，共同收益，各年级的周测试卷每周四之前备课组长要上传至本学科邮箱中同时以备课组为单位将各年级的做课资料统一上传至数学组邮箱逐步完善本组的教学资源库。
