染雾贫困学生帮扶计划范例 篇一
贫困学生帮扶计划的目标是为那些经济困难的学生提供帮助和支持，以确保他们能够获得良好的教育和发展机会。下面是一个贫困学生帮扶计划的范例：
1. 资金支持：为了帮助贫困学生支付学费和教材费用，我们将设立一个专门的基金，通过筹款和捐赠来提供资金支持。基金的管理和分配将由专门的委员会负责，确保公平和透明。我们还将与当地企业和社区合作，争取更多的赞助和支持。
2. 学习资源：为了提高贫困学生的学习条件，我们将设立一个学习资源中心，为学生提供免费的图书和学习材料。同时，我们还将组织学习辅导班和培训课程，帮助学生提高学习能力和技能。
3. 心理支持：贫困学生常常面临着心理压力和挫折感。为了帮助他们克服困难，我们将提供心理咨询和支持服务。专业心理咨询师将定期与学生进行交流和辅导，帮助他们建立积极的心态和应对困难的能力。
4. 社会实践：为了帮助贫困学生获得更多的社会经验和机会，我们将组织社会实践活动和实习机会。通过参与社区服务和实践活动，学生将能够锻炼自己的实践能力和社交能力，并为将来的发展打下坚实的基础。
5. 职业指导：为了帮助贫困学生规划自己的职业发展，我们将提供职业指导和就业培训。我们将邀请专业人士来为学生提供职业咨询和就业指导，帮助他们了解不同的职业选择，并为他们提供实习和就业机会。
通过以上的帮扶计划，我们将为贫困学生提供全方位的支持和帮助，让他们能够享受到与其他学生同等的教育和发展机会。我们相信，通过我们的努力和关爱，这些贫困学生将能够克服困难，实现自己的梦想。
贫困学生帮扶计划范例 篇二
贫困学生帮扶计划的范例是为了帮助那些经济困难的学生获得更好的教育和发展机会。下面是一个贫困学生帮扶计划的具体内容：
1. 资助计划：通过募捐和赞助等方式，为贫困学生提供学费和生活费的资助。资助计划将根据学生的经济状况和学习成绩进行评估和分配，确保资源的合理利用和公平分配。
2. 学习资源：为了提高贫困学生的学习条件，我们将提供免费的教材和学习资源。同时，我们还将设立学习辅导班和培训课程，帮助学生提高学习能力和技能。
3. 心理支持：贫困学生常常面临着心理压力和挫折感。为了帮助他们克服困难，我们将提供心理咨询和支持服务。专业心理咨询师将定期与学生进行交流和辅导，帮助他们建立积极的心态和应对困难的能力。
4. 社会实践：为了帮助贫困学生获得更多的社会经验和机会，我们将组织社会实践活动和实习机会。通过参与社区服务和实践活动，学生将能够锻炼自己的实践能力和社交能力，并为将来的发展打下坚实的基础。
5. 职业指导：为了帮助贫困学生规划自己的职业发展，我们将提供职业指导和就业培训。我们将邀请专业人士来为学生提供职业咨询和就业指导，帮助他们了解不同的职业选择，并为他们提供实习和就业机会。
通过以上的帮扶计划，我们将为贫困学生提供全方位的支持和帮助，让他们能够享受到与其他学生同等的教育和发展机会。我们相信，通过我们的努力和关爱，这些贫困学生将能够克服困难，实现自己的梦想。
贫困学生帮扶计划范例 篇三
【#工作计划# 导语】做好一个完整的工作计划，才能使工作更加有效的快速完成。工作计划是我们完成工作任务的重要保障。制订工作计划不光是为了很好地完成工作，其实经常制订工作计划可以更快地提高个人工作能力、管理水平、发现问题、分析问题与解决问题的能力。以下是©为大家准备的《贫困学生帮扶计划范例》，供您借鉴。
【篇一】
为了五年一班贫困学生贾文琪同学能更好的学习、生活，学校领导、团队高度重视该生的具体情况，多次会议研究决定，对该生进行多方面、多角度的帮扶活动。为此，特制订本方案。
一、指导思想
为贯彻党的xx大精神，弘扬中华民族扶危济困的美德，进一步加强对对贫困学生的帮扶工作，实现“不让一个生活上有困难的学生失学，不让一个思想上有困难的学生落伍，不让一个学习上有困难的学生掉队”的教育目标，为贫困生提供物质上、精神上援助，使他们不因家庭困难而失去求学机会。将学校“校园帮扶站”“留守儿童之家”的建设工作与“困难学生”的帮扶工作有机的结合起来。通过全体教师和学生的大力支持和贫困生自己的努力，促进学困生健康成长，从而全面提高我校的教育教学质量。
二、工作措施
强化宣传，提高认识
号召学生在不增加家庭负担和自愿的前提下，节约自己的零花钱，向贫困生献爱心，教育学生学会关爱，学会帮扶。发动全班同学爱心捐助活动，在校园帮扶站募集的资金中拿出一部分帮扶贾文琪同学。
三、帮扶方式
1、定期对其进行家访，了解其学习生活情况及其困难;
2、以“校园帮扶站”为载体，每期根据具体情况对其进行物质上的帮扶。
3、以贾文琪科任老师为主，对贾文琪进行心理、学习上的帮扶。
四、帮扶内容
1、思想上解惑
鉴于贫困生的家庭特殊，他们往往缺少完整家庭的关爱，因而资助方要从情感上贴近他们，学习上关心他们，生活上帮助他们，经常与他们交流，掌握他们的思想状况，有的放矢地化解他们心中的困惑，给予他们精神上的动力，使他们保持积极向上的健康心理。
许多贫困生在与同学的相处之中，往往有自卑心理，要帮助他们克服自卑心理，树立自信心，自立自强;激发他们的进取心，真正体会到多一份努力，就会多一份收获的道理;帮扶者平时要把学生当成是自己的孩子或弟妹一样看待，平时多与班主任、任课老师联系，经常找贾文琪谈心。
2、生活上资助
贫困生贾文琪平时的生活费用都很低，往往不能满足他最低的生活需要，因而扶助方要适当的资助，每学期开学给贾文琪购买学习用品及课外读物，帮助他渡过难关，使他安心地投入学习。
3、学习上帮助提高
为了避免贾文琪由于客观条件的影响，造成成绩不如人意。为贾文琪未来的人生打好底色，就必须培养他自己刻苦努力、持之以恒的学习态度，养成良好的学习习惯，这样才能在未来社会立足，有所建树，为社会贡献自己的聪明才智。因此要从学习上去帮助，利用课余时间帮助他学好功课，帮助他掌握学习方法，使他学会学习。
【篇二】
一、指导思想
为贯彻党中央的xx大精神，践行“xxxx”的重要思想，弘扬中华民族扶危济困的美德，现决定在全体学校干部中开展对学困生“结对子、送温暖”活动，为学困生提供物质上、精神上援助，使他们不因家庭困难而失去求学机会，而成为未来孤立无援的社会弱势者。通过全体教师和学生的大力支持和学困生自己的努力，促进学困生健康成长，从而全面提高我校的教育教学质量，从而提高我校的教育教学质量。
二、扶
1、遵纪守法，品行优良
2、诚实谦逊，好学上进
3、经济困难，并迫切需要资助的
三、扶助方式
1、由全体学校干部与学困生结对帮扶，每人扶助一名学困生;
2、具体活动由校团队组织进行，学校干部自愿扶助，扶助名单由年级组统一安排;
3、扶助包括思想上解惑、生活上资助、学习上帮助提高。
四、扶助内容
1、思想上解惑
鉴于学困生的家庭特殊，有的是父母长年患病，无经济来源;有的是单亲家庭，有的甚至是孤儿。他们往往缺少完整家庭的关爱，因而资助方要从情感上贴近他们，学习上关心他们，生活上帮助他们，经常与他们交流，掌握他们的思想状况，有的放矢地化解他们心中的困惑，给予他们精神上的动力，使他们保持积极向上的健康心理。
许多学困生在与同学的相处之中，往往有自卑心理，要帮助他们克服自卑心理，树立自信心，自立自强;要让他们认识到每个人都是平等的，贫困是暂时的，是可以改变的，进而激发他们的进取心，真正体会到多一份努力，就会多一份收获的道理;帮扶者平时要把学生当成是自己的孩子或弟妹一样看待，平时多与班主任、任课老师联系，经常找帮扶对象谈心。
2、生活上资助
学困生平时的生活费用都很低，往往不能满足他们最低的生活需要，因而扶助方要适当的资助，帮助他们渡过难关，使他们安心地投入学习。
3、学习上帮助提高
一部分贫困生由于客观条件的影响，往往成绩不如人意。而贫困生要在真正改变现状，提高成绩，为未来人生打好底色，就必须培养他们自己刻苦努力、持之以恒的学习态度，养成良好的学习习惯，这样才能在未来社会立足，有所建树，为社会贡献自己的聪明才智。因此扶助方要从学习上去帮助，帮助他们学好功课，帮助他们掌握学习方法，使他们学会学习。
五、扶助要求
1、扶助工作自愿进行。热忱欢迎并提倡广大教职工积极参与此项活动，并落实到具体行动上;
2、扶助工作应保持持续性、稳定性;
3、由年级各班联合推荐学困生名单，对照帮扶条件认真审核无误后，上报团队;
4、扶助工作要营造良好的社会氛围，帮扶与被帮扶者要互相自愿，共同做好帮扶解困工作。
【篇三】
“不让一个学生应贫困而失学”这是我们宁河镇中学全体领导和教师信守的贫困生救助原则。精心研究并制定了详细的措施，使此项工作真正得到了扎实有效的开展。
一、师生齐动员，广泛宣传，积极发动，让人人献出一点爱对于此项活动的贯彻落实，学校专门召开了全体教师会、校会、班主任会，班主任认真组织举办了主题班会。通过学习有关文件，广泛宣传，积极发动，要求发扬勤俭节约的优良传统，从“少点吃喝穿，省下零花钱”入手，实施爱心捐助、挽留贫困学生。
二、团支部率先行动，团员进步青年一马当先
姜桂芳校长在校务会后及时组织召开全体教师会议与团员会议，以先锋模范和带头作用要求大家，用真诚的爱心和实际行动去实践自己的入团誓言。并且规定此项工作列入学期末评选优秀团员的重要条件之一。
三、认真落实“一免一补”、贫困生补助实施方案。
教导处根据上级文件精神，结合本校贫困生帮扶措施，贫困补助落道实处，确保贫困生享受到贫困补助。
四、实施“一帮一”特困生救助工程
1、学校领导已经开始筹划社会“一帮一”救助活动。计划在充分了解学生家庭情况的前提下，确保每位社会捐助人员帮扶一名特困生，并力争使帮扶对象品学兼优，成为对社会的有用之才。
2、动员贫困生上学接受义务教育，不让一个孩子因贫困而失学。五、建立贫困生档案
学校计划将每学期确定的贫困生情况登记表和捐款情况表及时收存。
建立完整规范的贫困生档案，一是确保三年之内被帮扶学生的经济支持，二是对每年一度的新生通过调查摸底重新确定入档，使整个贫困生管理工作落笔有踪、起始有序。
六、充分利用校务公开表彰优秀，激励后进
学校已经将此项活动与德育教育的开展工作密切结合、通过公开捐款情况，使广大师生真正明确此项工作持久开展的重要意义，从而培养了师生良好的思想品质和高尚的道德情操，收到了良好的教育效果。
