染雾高中生物教研组工作计划例文 篇一
标题：构建高中生物教研组的协作机制
工作计划：
1. 建立高中生物教研组的组织架构
为了更好地推动高中生物教研工作，我们计划建立一个高中生物教研组的组织架构。首先，我们将选举出一位教研组长，负责组织和协调教研组的工作。此外，我们还将设立若干个教研小组，每个小组负责一个具体的教研主题，如生物实验教学、遗传学教学等。每个教研小组将由一名组长和若干名成员组成，他们将共同进行教研活动，分享教学资源和经验。
2. 制定高中生物教研计划
为了提高教研的针对性和有效性，我们将制定一份详细的高中生物教研计划。首先，我们将确定每个教研小组的具体研究方向和目标。然后，我们将根据教材内容和教学大纲，制定每个教研小组的教研计划，明确研究内容、研究方法和研究进度。同时，我们还将制定一份整体的教研计划，协调各个教研小组的工作，确保各个教研主题的研究进展顺利。
3. 建立教研资源共享平台
为了促进教研成果的交流和共享，我们计划建立一个教研资源共享平台。这个平台将包括一个教研网站和一个教研资料库。教研网站将发布教研组的最新工作动态和成果，提供教研资源下载和在线交流的功能。教研资料库将收集整理各类教研资料，如教案、实验设计和教学PPT等，供教师们参考和使用。通过这个平台，教师们可以方便地获取和分享教研资源，提高教学质量和效果。
4. 开展教研活动和培训
为了提高教师的教学水平和教研能力，我们计划开展一系列的教研活动和培训。这些活动包括教研讨论会、教学观摩、学科竞赛等。通过参与这些活动，教师们可以与同行进行交流和碰撞，不断提高自己的教学水平和教研能力。此外，我们还计划邀请专家学者来校进行教研培训，为教师们提供专业知识和教学技能的指导。
高中生物教研组工作计划例文 篇二
标题：提升高中生物实验教学的质量和效果
工作计划：
1. 更新实验教学设备和器材
为了提升高中生物实验教学的质量和效果，我们计划更新实验教学设备和器材。首先，我们将进行一次全面的设备清查，了解实验设备的类型、数量和状况。然后，我们将根据实验教学的需求，购买一些新的实验设备和器材，以满足教学的需要。同时，我们还将加强实验设备的维护和管理，保证设备的正常运转。
2. 设计和改进实验教学方案
为了提高实验教学的针对性和科学性，我们计划设计和改进一系列的实验教学方案。首先，我们将根据教学大纲和教材内容，确定实验教学的目标和要求。然后，我们将设计一些新的实验教学方案，包括实验目的、实验步骤和实验数据处理等。同时，我们还将改进一些已有的实验教学方案，根据教师和学生的反馈意见，不断完善和优化实验教学内容和方法。
3. 加强实验教学质量的监控和评估
为了确保实验教学的质量和效果，我们计划加强实验教学质量的监控和评估。首先，我们将建立一套科学的实验教学评估体系，包括实验教学的目标、内容和效果等方面的评价指标。然后，我们将定期对实验教学进行评估，通过实验教学观摩、学生实验报告和教师自评等方式，对实验教学的质量和效果进行全面的评估和分析。根据评估结果，我们将及时调整和改进实验教学方案，提高实验教学的质量和效果。
4. 推广和分享实验教学经验
为了促进实验教学经验的交流和分享，我们计划推广和分享实验教学经验。首先，我们将组织实验教学讨论会，邀请教师们分享自己的实验教学经验和教学心得。同时，我们还将建立一个实验教学交流平台，供教师们进行在线交流和互动。通过这些方式，教师们可以相互学习和借鉴，提高实验教学的质量和效果。
高中生物教研组工作计划例文 篇三
【#工作计划# 导语】以下是©为您整理的高中生物教研组工作计划例文，供大家学习参考。
一、指导思想
以《国家中长期教育发展纲要》及国家、省关于新课程改革的文件精神为指针，认真学习贯彻市、县教育局教研室、教科室的有关文件精神，以教育科研为先导，以提高深化课程改革课堂有效学习为中心，推进“导学案”的实施，增强课堂教学的效率，务求提高教学质量。
二、工作重点
（一）、加强理论学习，深化课程改革。
1、认真学习政策法规，了解课程改革的主要精神。
2、学习了解高中生物课程改革的主要内容、任务和方法，体会生物新课程改革的基本思想，不断更新教学观念，为改革教学方式奠定理论基础。
（二）、
1、积极推进“导学案”这项有效学习的课堂教学变革项目，并与精品课例研磨、学科教科研活动和学校校本教研结合起来，促进教师进一步树立课程意识，更新教学思想，改变教学方式，强调以学定教，提高课堂教学的有效性；明确学习目标，以期化解疑难，突破瓶颈，大面积提高教学质量。
2、研究不同基础的学生学习习惯的培养途径，基本形成学生在校学习指导规范，优化学习习惯和学习方法。
3、组织教师上好示范课、研讨课、精品课，进行一课一议，力求一课多得，听课者对授课者要能提出建设性意见，力避恭维、敷衍和走过场。让教研活动带给教师“经验上的分享”与“理智上的挑战”。
4、以各类教师竞赛活动为平台，提高教师基本功。加强评价命题研究。
5、积极开展各级学科竞赛辅导，加强过程管理。
6、组织教师围绕研究专题认真写好科研总结和论文，不断提高理论和写作水平，积极组稿参加各级论文、案例竞赛。积极鼓励老师向各级各类刊物投稿。
（三）、加强课题研究
1、积极申报新课题。教师要从提高教学实效性的角度，积极申报各级各类课题，学校教科室将对所有教师的课题申报工作给予必要的支持和帮助。
2、落实好已申报课题的研究落实工作。对已经批准的立项课题要做好开题工作，并积极开展研究；已经实施的课题要进一步做好研究落实，为顺利结题做好准备。
（四）、建设教师队伍。
加强教学指导，强化高质量的服务意识。根据学校教育振兴五年行动计划，建设一支高素质的教师队伍。积极组织参加学校的《导学之星》评比的有关活动。关注青年骨干教师的成长，做好师徒结对工作，充分发挥骨干教师的示范辐射和传、帮、带作用，带动青年教师成长，促进各学科教师队伍建设。
三、教学管理要求：
1、按时制订、上交计划，实行超周提前备课。
2、按要求、按章节次序每课时写好一个教案，编好顺序，并简要的写出教学后记或教学反思（至少5个以上）。
3、重视教学反馈，高二每学期作业批改一般要达到20次和单元式练习3次以上，高三每学期作业批改一般要达到25次和单元式练习3次以上。
4、要求每个备课组每学期上好二节公开课，并把课件、备课组命好的月考或段考的试题及时传到我邮箱。
5、每人至少撰写一篇教学论文或教学案例或课例。
6、积极参加听课活动，做好听评课记录，一学期听课15节以上；
