染雾五年级数学教研组工作计划范文 篇一
标题：五年级数学教研组工作计划
尊敬的教研组成员：
为了提高五年级学生的数学学习效果，我们制定了以下的教研组工作计划。希望大家共同努力，积极参与，以提升教学质量，促进学生的全面发展。
一、目标设定
1. 提高学生数学素养和解决问题的能力；
2. 加强学生的数学思维训练和创新意识培养；
3. 提高教师的教学水平和教育教学能力；
4. 增强教研组成员之间的合作意识和团队精神。
二、工作重点
1. 教材研究与备课
（1）认真研读教材，理解教学内容和教学目标；
（2）深入研究教材中的重点和难点，为备课提供指导；
（3）研究教材与学生实际情况的适应性，提出合理的调整意见。
2. 教学方法研究与改进
（1）研究和探索适合五年级学生的数学教学方法；
（2）借鉴优秀教师的教学经验，提高自身的教学水平；
（3）通过教学观摩、教学反思等方式，改进教学方法。
3. 教学资源整合与共享
（1）收集整理五年级数学教学资源；
（2）建立教学资源共享平台，促进教研组成员之间的资源交流；
（3）鼓励教师积极分享自己的教学经验和教学资源。
4. 学生学业辅导与个性化教育
（1）针对学生的学习特点和困难，提供个性化的辅导；
（2）加强家校合作，与家长密切沟通，共同关注学生的学习情况；
（3）通过活动和讲座等形式，培养学生的学习兴趣和学习能力。
三、工作安排
1. 每周一次教研活动，时间为周四下午；
2. 每月一次教研总结会，时间为每月最后一个周五；
3. 教研活动内容包括教材研究、备课讨论、教学方法探索等。
四、评估与反馈
1. 每次教研活动后，进行评估和反馈，查找问题并提出改进意见；
2. 每学期末进行教学成果评估，总结教研组工作的成效和不足，为下学期的工作做准备。
希望教研组成员能够积极参与教研活动，共同努力，提高教学质量，为五年级学生的数学学习创造更好的条件。
教研组组长：XXX
日期：XXXX年XX月XX日
五年级数学教研组工作计划范文 篇二
标题：五年级数学教研组工作计划
尊敬的教研组成员：
经过前期的教研活动和总结，我们制定了以下的五年级数学教研组工作计划，以提高学生的数学学习能力和教师的教育教学能力。
一、目标设定
1. 提高学生的数学基础知识和运算能力；
2. 培养学生的数学思维和解决问题的能力；
3. 提高教师的教学水平和教育教学能力；
4. 加强教研组成员之间的合作意识和团队精神。
二、工作重点
1. 教学内容研究与备课
（1）认真研读教材，理解教学内容和教学目标；
（2）深入研究教材中的重点和难点，为备课提供指导；
（3）研究教材与学生实际情况的适应性，提出合理的调整意见。
2. 教学方法研究与改进
（1）研究和探索适合五年级学生的数学教学方法；
（2）借鉴优秀教师的教学经验，提高自身的教学水平；
（3）通过教学观摩、教学反思等方式，改进教学方法。
3. 教学资源整合与共享
（1）收集整理五年级数学教学资源；
（2）建立教学资源共享平台，促进教研组成员之间的资源交流；
（3）鼓励教师积极分享自己的教学经验和教学资源。
4. 学生学业辅导与个性化教育
（1）针对学生的学习特点和困难，提供个性化的辅导；
（2）加强家校合作，与家长密切沟通，共同关注学生的学习情况；
（3）通过活动和讲座等形式，培养学生的学习兴趣和学习能力。
三、工作安排
1. 每周一次教研活动，时间为周四下午；
2. 每月一次教研总结会，时间为每月最后一个周五；
3. 教研活动内容包括教材研究、备课讨论、教学方法探索等。
四、评估与反馈
1. 每次教研活动后，进行评估和反馈，查找问题并提出改进意见；
2. 每学期末进行教学成果评估，总结教研组工作的成效和不足，为下学期的工作做准备。
希望教研组成员能够积极参与教研活动，共同努力，提高教学质量，为五年级学生的数学学习创造更好的条件。
教研组组长：XXX
日期：XXXX年XX月XX日
五年级数学教研组工作计划范文 篇三
新的学期、新的起点、新的目标、新的希望、新的计划。为了更好的落实我们五年级数学教研组的工作，为了让我们更快的发展，为了让我们的数学课堂充满生机和活力，为了让我们的数学教研质量不断提高，特制定如下教研组计划：
一、指导思想
本学期，以学校和教导处的工作计划为指导，加强学习、更新观念，确立数学新课程标准的基本理念。围绕教研组的教研活动和科研课题，坚定不移地实施以培养学生创新意识，探索意识和实践能力为重心的素质教育，转变教育理念，改进教育方法，优化教学模式，逐步提升课堂教学效率，切实提高教学质量。
二、工作目标任务
1.制定教研组活动计划，使整个教研活动制度化、系统化。使每次教研活动有记录有总结。
2.尽量在教研活动中为每位老师创造机会，提高老师的教学业务水平。
3.学习相关理论、撰写教学案例及教学论文，提高教研能力。
4.倡导人人参与各种教研活动，通过教研活动促进教师的反思，促进专业成长。
5.积极有序开展数学教研课活动，组织全体组员进行讨论、听课、评课、反思。通过活动的开展，促使每位教师的教学理念和教学技能得到更新与提高。
6.加强全体学生囗算、计算、速算能力的培养，提高学生计算能力。
7.加强自身专业知识的学习，以提升自己。
三、主要措施
1.扎实做好常规教学工作：
（1）继续深入新课程理念的学习，用新的理念来指导自己的实际工作。组织本组成员深钻教材，认真备课，探寻学生的认知规律。要求合理安排教学过程、教学时间，尽力上好每节课，逐步提高课堂教学效率,向四十分钟要质量。
（2）组织年级组集体备课，充分发挥集体的作用。
（3）按时按量写好教学反思，并适时组织教学经验的交流。
（4）认真落实教导处提出的“青蓝结对”工程，达到互帮互学，共同进步。
（5）相互学习，共同提高。认真完成各自的听课任务，每学期听课的次数教师不少于16节。
2.正常有序开展教研活动：
（1）保证集中学习的时间。要求组员按时到达学习地点，每一次记录考勤及活动情况。
（2）要求教研组成员多学习理论知识，多进行探讨实践，多做实验总结。
（3）从认真反思每天的教育教学工作的点滴做起，逐步养成思考的习惯，及时写在自己的教案上。
四、教研组教研活动安排
八月份：
1.制定教学计划、教学进度表，撰写教学教研计划。
2.学习新课标，新教材研讨。
九月份：
1.集体备课研讨。
2.互听互评课活动。
3.共同研究学生每节课前两分钟的速算问题。
4.教研课题结题。
十月份：
1.集体备课研讨。
2.“幸福杯”青年教师教学技能大赛。
3.学生计算能力抽查。
十一月份：
1.集体备课研讨。
2.期中检测。
3.教学质量分析、针对教学中出现的问题探讨解决方法。
4.数学组专题研讨活动。
十二月份：
1.集体备课研讨。
2.观看优秀教师课堂实录。
3.基础知识竞赛。
4.讨论教学中存在的不足以及差生的辅导工作。
元月份：
1.共同制定复习计划。
2.研讨如何上好复习课。
3.教学总结。
五年级数学教研组工作计划范文 篇四
一、指导思想
本学期，五年级数学组成员迎来了数学界泰斗，x老师，我们组将本着
“享受工作，努力工作，出色工作，”的态度，认真学习贯彻学校工作要点，以教导处工作计划为指导，加强本组的教研实效，精诚合作，齐心协力，互相学习努力提高自己，热爱、关心和帮助每一位学生，挖掘其潜能，让每一位学生在数学方面有进一步的发展与兴趣的提高。
二、重点工作
1、注重课改学习：每次教研活动要学习学科相关理论或课改实施中的热点问题等文章，使本组教师的教育观念、教学能力和教学水平进一步适应课改发展的新需要，从而提高课堂教学实效。
2、精心备课：坚持在每次小组教研组活动中进行针对性集体单元备课，计划组内共详备9课，主备人要对每节课的教学重、难点及课的整体环节设计充分准备，组内的其他老师要针对问题充分讨论，统一认识，共享备课成果。
3、认真上课：在备好课的基础上，认真、灵活实施，不超时、超前、超难。尤其要注意：面向全体学生，注重数学的兴趣引导，尽量让课堂生动，学生喜欢。
同时注重学生的个体差异，多给学生鼓励，对学有困难的学生要有耐心，避免急躁情绪，多采用表扬性评价，寻找其闪光点，及时肯定他们的点滴进步，调动他们学习的积极性；对中等生要采用激励性评价，既揭示不足又指明努力的方向，促使他们积极向上；对优等生要采用竞争性评价，坚持高标准，严要求，促使他们更加严谨、谦虚，不断超越自己。
4、作业的布置与批改：在作业布置上，要“关注统一与分层，关注显性作业的量与隐性作业的度——追求作业的有效度，以显性课堂作业本为点，隐性生活数学拓展作业为面，抓点促面，以点带面”。
并采用双分制对所布置的作业进行批改，努力做到批改及时，反馈及时。对作业中的集中性问题可以采用集体讲评，个别性问题还要采用个别讲解，面批的方式。
5、开展数学拓展课，摸着石头过河，注重探究生成反思。本学年以魔方教学为拓展，展开对孩子思维，兴趣的提高。
三、活动时间
每周一下午第一节
四、每月活动安排
九月：
1、学习学校教导处工作计划，讨论和拟订本组教研工作计划。
2、认真分析教材，学习课标，制定教学计划和进度。
3、确定组内9节详案课，研究课内容和形式，初步定为
“小数乘法解决问题”，“确定位置”，“一个数除以小数”
“小数除法解决问题”，“可能性”，“方程的意义”，
“实际问题与方程”，“三角形的面积”“植树问题”
4、做好数学小论文辅导工作。
5、做好魔方教学前期工作。
十月：
1、做好组内与学校研究课的备课、听课和评课工作。
2、学习学科相关理论或课改实施中的热点问题等文章。
3、开展小数乘法、小数除法的过关小竞赛。
4、做好魔方教学中期工作。
十一月：
1、继续学习学科相关理论或课改实施中的热点问题等文章。
2、结合本组教师的组内详案课，形成研修课，写出优秀教学设计或论文（至少一篇），在本组交流后提交教导处。
3、继续尝试摸索拓展活动课教学模式，开展“掷一掷”活动课研究教学。
十二月：
1、准备数学组校本培训工作。
2、制定期末复习计划。
3、进行期末口、笔算，应用能力测试工作。
4、参与校“数学文化节”的各项活动工作，开展五年级魔方比赛。
5、对本学期的工作进行全面地回顾和总结，写好教研组工作总结。
