染雾托班开学第一周计划 篇一
托班开学第一周是孩子们进入幼儿园的重要时刻，为了让孩子们能够顺利适应新的环境和规则，我们制定了一周的计划。
第一天，我们会给孩子们一个温馨的欢迎，让他们感受到幼儿园的温暖和关爱。我们将安排一些简单的游戏和活动，让孩子们互相认识和交流，培养他们的合作意识和团队精神。此外，我们还将向家长介绍幼儿园的规章制度和教育理念，让家长能够更好地配合我们的工作。
第二天，我们将进行一些简单的入学测试，以了解孩子们的基本能力和兴趣爱好。通过这些测试，我们将能够更好地了解每个孩子的特点，为他们制定个性化的学习计划。此外，我们还将进行一些适龄的游戏和活动，培养孩子们的动手能力和观察力。
第三天，我们将进行一次小型的野外探险活动。我们将带领孩子们到附近的公园或自然保护区进行观察和探索，让他们亲近大自然，感受自然的美妙。在这个过程中，我们将引导孩子们观察和描述自然界的事物，培养他们的观察力和表达能力。
第四天，我们将进行一次艺术创作活动。我们将给孩子们提供丰富的材料和工具，让他们自由发挥想象力，创作属于自己的作品。通过艺术创作，我们可以培养孩子们的创造力和想象力，提高他们的审美能力和表达能力。
第五天，我们将进行一次团队合作活动。我们将分成小组，让孩子们一起完成一个任务或解决一个问题。通过这个活动，我们将培养孩子们的合作意识和团队精神，提高他们的沟通和协作能力。
第六天，我们将进行一次亲子活动。我们邀请家长来幼儿园参观和参与一些游戏和活动，让孩子们感受到家长的支持和关爱。这个活动不仅可以增进家长与孩子之间的亲子关系，还可以让家长更好地了解幼儿园的教育方式和教育目标。
第七天，我们将进行一次总结和反思活动。我们将回顾整个开学第一周的活动和学习内容，让孩子们分享自己的收获和感受。同时，我们还将对孩子们的表现进行评价和反馈，鼓励他们继续努力，做得更好。
通过这周的计划，我们相信孩子们能够更好地适应幼儿园的生活和学习，培养他们的各种能力和素质，为他们的成长奠定坚实的基础。
托班开学第一周计划 篇二
托班开学第一周是孩子们进入幼儿园的重要时刻，为了让孩子们能够顺利适应新的环境和规则，我们制定了一周的计划。
第一天，我们将通过一些简单的游戏和活动来引导孩子们与新的同伴互相认识和交流。我们鼓励孩子们主动介绍自己，并与其他孩子进行友好的互动。通过这些活动，我们希望能够让孩子们建立起互相信任和合作的关系。
第二天，我们将进行一些简单的认知游戏和活动。我们将通过观察和描述一些常见的物品和动物来培养孩子们的观察力和记忆力。同时，我们还将进行一些数字和形状的认知活动，帮助孩子们建立起基本的数学和几何概念。
第三天，我们将进行一次小型的科学实验活动。我们将给孩子们提供一些简单的实验器材和材料，让他们亲自动手进行一些简单的科学实验。通过这个活动，我们将培养孩子们的探索精神和科学思维，激发他们对科学的兴趣和热爱。
第四天，我们将进行一次语言和文学活动。我们将给孩子们讲述一些简单的故事，并鼓励他们进行一些口头表达和书面表达。通过这个活动，我们将培养孩子们的语言表达能力和阅读理解能力，提高他们的语言和文学素养。
第五天，我们将进行一次音乐和舞蹈活动。我们将给孩子们播放一些简单的音乐，并教导他们一些简单的舞蹈动作。通过这个活动，我们将培养孩子们的音乐感知能力和节奏感，提高他们的音乐和舞蹈表现能力。
第六天，我们将进行一次户外活动。我们将带领孩子们到附近的公园或游乐场进行户外游戏和活动。在这个过程中，我们将引导孩子们进行一些体育运动和游戏，培养他们的运动能力和协调能力。
第七天，我们将进行一次评估和反思活动。我们将对孩子们的学习和表现进行评估，并给予相应的反馈和鼓励。同时，我们还将鼓励孩子们对自己的学习和表现进行反思，找出自己的优点和不足之处，为自己的进步制定下一步的学习计划。
通过这周的计划，我们相信孩子们能够更好地适应幼儿园的生活和学习，培养他们的各种能力和素质，为他们的成长奠定坚实的基础。
托班开学第一周计划 篇三
托班开学第一周计划
幼儿园托班上学期第一周工作计划【1】
本周重点：
主题：开心宝宝(一)
1.认识幼儿园的老师和小朋友，熟悉班级和幼儿园环境。
2.愿意和老师、家长一起做游戏。
生活活动指导：
1.认识自己的学号，了解班级物品放置的位置。
2.在老师的帮助下，将小手洗干净
3.学习自己独立吃饭。
区域游戏：
美工区：提供蜡笔和白纸，请孩子们自主在纸上涂涂画画。
阅读区：提供手偶玩具，请孩子们套在手上玩一玩。
娃娃家：提供娃娃、餐桌、餐具，让孩子来抱抱娃娃，为他们做美味的食物，并喂给娃娃吃。
建构区：提供各类玩具和积木，请孩子按自己的意愿来拼拼搭搭。
益智区：提供“小蘑菇”，请幼儿自主在板上拼插图案。
预设活动
周一(8.31) 周二(9.1) 周三(9.2) 周 四 周五
户外
运动
家长带幼儿自主活动 开火车
9.3—9.5日休息三天，9.6日正常来园上学。
上午
活动
亲子活动
目标：1.在父母的陪伴下，初步熟悉幼儿园的环境，认识老师和伙伴，激发上幼儿园的愿望。
2.体验幼儿园一日生活的部分环节，感受与老师、家长、同伴共同游戏的乐趣。
摸摸大口袋
目标：1.愿意亲近老师，和老师抱一抱，与老师一起游戏。
2.能从老师的大口袋里摸出一件物品，并试着说出它的名称。
餐后
活动
生成调整与个别教育：
1.生成：大家抱一抱
2.个别教育：对个别哭闹厉害的孩子给予更多的抚慰，稳定情绪。
家园联系：
1.请家长在家多和孩子一起回顾幼儿园的快乐时光，让孩子逐渐喜欢上幼儿园。
2.鼓励孩子在家学习自己吃饭和上厕所，提高孩子的自理能力。
幼儿园托班四月第一周工作计划【2】
工作要求
1、继续开展主题活动“春天里的活动”，通过春游亲子活动，进一步感受春天的美丽。
喜欢参加春天里的活动。
2、知道洗手前要卷袖子，知道主动大小便，并上厕所，便后会提裤子。
学习脱外衣、鞋子上床午睡;醒后能安静地躺在床上。
3、能按规则游戏，体验集体游戏的乐趣。
4、能安静地倾听老师讲故事，能对听、唱的歌感到亲切。
晨间活动
来园
1、来园接待：老师以亲切的微笑、和蔼的话语、热情的态度迎接每一位幼儿，帮助宝宝脱下自己的.外套，放在指定的地方。
2、区域游戏：提供各类益智类玩具、生活类、美工类玩具等供幼儿自选。
重点辅导宝宝玩具哪里拿放回哪里去。
3、其他：帮助宝宝认识自己的座位并搬好小椅子。
4.晨谈：自己吃、春天、自己睡、不咬扣子、不摘花
户外锻炼
队列练习：知道要站在白色的圆圈上。
能起步走，并能跟着老师简单的动作
操节、韵律活动：学会简单动作，逐步能跟着老师做连贯动作。
集体游戏：大皮球(听信号)
集体游戏：开飞机(平衡)
集体游戏：小白兔(跳)
集体游戏：开火车(走)
集体游戏：找妈妈(跑)
分散活动：提供各类自制玩具，让幼儿自由选择。
重点指导幼儿玩圈，要求能合作套圈开火车。
学习活动
健康：体游《小朋友种树》
社会：认识小草
艺术：装饰风筝
语言：儿歌《小柳树钓鱼》
艺术：新授歌曲《风筝》
健康：钻山洞
健康：放篮球
健康：开火车
健康：小猫捉鱼
健康：找朋友
上午游戏
创造性游戏
开设娃娃家及动物园游戏
动物园：认识小小动物园里的各种小动物，并指导它们爱吃的食物，并喂食。
区域游戏
继续学习自己将积木补品、围合、垒高，为小动物造家。
其它
下午活动
户外活动
音乐游戏：小铃铛
户
娱乐：猜谜
户外活动
大型玩具
游戏活动
户外活动
智游：喂食
安静活动
阅读活动
拼拼搭搭
日常生活
1、点心：继续培养幼儿一口饼干、一口牛奶。
2、盥洗：提醒幼儿洗手要擦自己的小毛巾。
3、午餐：要求幼儿一口饭一口菜，不吃汤泡饭。
4、午睡：帮助幼儿脱下自己的外套和裤子。
家长工作
帮助幼儿在家养成玩具玩完(物品用完)，放回原处的好习惯。
家长在家待客时，注意提醒幼儿使用礼貌用语。
环境创设
1、布置主题墙饰《春天里的活动》
2、收集幼儿照片。
幼儿园托班周计划【3】
本月主题：高高兴兴上幼儿园
一周工作目标 ：能够摆脱对家人的依恋，愿意上幼儿园。
一周健康游戏内容：小小滑滑梯、滚皮球、小鱼游
生活活动及指导：能在老师的带领下洗手，并能找到自己的毛巾擦手。
自由活动：宝宝自带玩具，自由玩耍，稳定情绪
认识活动：找一找，帮助宝宝认识更多的朋友，并记住名字
体育活动：滚皮球，能够跟着老师一起游 戏。
搭建活动：能够自由的拼搭。
体育活动：小鱼游
体育活动：小小滑滑梯，能够在老师的周围愉快地玩。
家长工作：多注意孩子的身体情况，针对幼儿园作息时间，适当调整孩子在家的作息情况，让幼儿尽快适应。
