染雾幼儿园法制教育计划 篇一：培养儿童法治意识的重要性
在当今社会，法制教育被越来越多的人们所重视，因为它对于培养儿童正确的价值观和行为规范具有重要的作用。幼儿园作为儿童学习和成长的重要阶段，应该为孩子们提供良好的法制教育环境和机会。因此，幼儿园法制教育计划的制定和实施显得尤为重要。
首先，幼儿园法制教育计划可以帮助儿童建立正确的法治观念。在计划中，可以通过生动有趣的故事、游戏和角色扮演等形式，向儿童传授法律的基本知识和原则，让他们了解什么是正确的行为，什么是违法的行为。通过这样的教育方式，可以引导儿童树立正确的价值观和行为规范，培养他们的法治意识和道德观念。
其次，幼儿园法制教育计划可以帮助儿童学会保护自己的权益。在计划中，可以教授儿童一些基本的法律知识，例如如何保护自己的隐私权、财产权和人身安全等。通过实际操作和案例分析等方式，让儿童学会如何正确地应对各种问题和挑战，提高他们的自我保护意识和能力。
此外，幼儿园法制教育计划还可以帮助儿童培养良好的社会行为习惯。在计划中，可以注重培养儿童的公德心、友善意识和合作精神等。通过引导儿童学会尊重他人、遵守规则和与他人和谐相处等活动，可以帮助他们形成良好的社会行为习惯，提高他们的社会适应能力。
最后，幼儿园法制教育计划还可以促进幼儿园与家庭的紧密合作。在计划中，可以设置家长参与的环节，例如法律知识讲座、家长与教师的互动交流等。通过这样的活动，可以增强家长对幼儿园法制教育的认同和支持，使家庭和幼儿园形成合力，共同为儿童的法制教育提供支持和指导。
总之，幼儿园法制教育计划的制定和实施对于培养儿童正确的价值观和行为规范具有重要的意义。通过这样的教育计划，可以帮助儿童建立正确的法治观念，学会保护自己的权益，培养良好的社会行为习惯，并促进幼儿园与家庭的紧密合作。相信在这样的教育环境下，儿童们将能够健康成长，并为社会的发展做出积极的贡献。
幼儿园法制教育计划 篇二：构建儿童法治教育课程体系
幼儿园法制教育计划的目标是培养儿童的法治意识和法律素养，为他们的成长提供良好的法律教育环境。为了实现这一目标，需要构建一套科学、系统的儿童法治教育课程体系。
首先，儿童法治教育课程体系应该包括法律知识的教学内容。幼儿园是儿童接受教育的重要场所，应该在课程中注重传授儿童所需的基本法律知识。例如，可以通过故事、图片等形式向儿童介绍法律的基本概念、法律的来源和法律的作用等。同时，可以根据儿童的认知水平和兴趣特点，设计一些简单有趣的活动，帮助他们理解和记忆法律知识。
其次，儿童法治教育课程体系应该注重培养儿童的法治意识和价值观。在课程中，可以通过讨论、角色扮演、案例分析等方式，引导儿童思考和表达自己对于法治的理解和看法。同时，可以通过生活实践和社区参观等活动，让儿童亲身感受法治的力量和作用，增强他们的法治意识和社会责任感。
此外，儿童法治教育课程体系还应该培养儿童的法律素养和能力。在课程中，可以通过法律问题解决、规则制定和公正评价等活动，让儿童学会运用法律知识和法治思维解决问题，提高他们的法律素养和解决问题的能力。同时，可以通过模拟法庭、法律讲座等活动，培养儿童的法律意识和法律技能，提高他们的法律素养和维护自身权益的能力。
最后，儿童法治教育课程体系应该注重与家庭的合作与互动。家庭是儿童法治教育的重要支持力量，应该与幼儿园形成合力，共同为儿童的法治教育提供支持和指导。因此，在课程中可以设置家长参与的环节，例如家庭活动、家长讲座等，增强家长对儿童法治教育的认同和支持。
总之，构建儿童法治教育课程体系对于实现幼儿园法制教育计划的目标具有重要意义。通过科学、系统的课程设置，可以传授儿童法律知识，培养他们的法治意识和价值观，提高他们的法律素养和能力。同时，与家庭的合作与互动也是儿童法治教育的重要环节，可以形成家庭和幼儿园共同为儿童的法制教育提供支持和指导的良好局面。相信在这样的教育环境下，儿童们将能够健康成长，成为具有法治意识和法律素养的公民。
幼儿园法制教育计划 篇三
一、指导思想
为贯彻依法治国，建设社会主义法制国家的基本方略，进一步深入学习贯彻“十六大”和全国宣传思想工作会议精神，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，提高依法治教和以德治教水平，采用课堂教育为主，课外、园外活动为辅的形式进行法制宣传教育，使法律知识渗透到各项活动之中。
坚持法制教育与思想政治教育相结合,坚持课堂教育与课外教育相结合,,构建学校、家庭、社会“三结合”的法制教育网络。
根据幼儿的特点，广泛开展形式活泼、寓教于乐的宣传教育活动，使幼儿在丰富多彩、生动活泼的活动中受到教育。
二、具体措施
1、充分发挥幼儿园网络、宣传画廊、墙报等各种宣传阵地的作用，广泛宣传公民道德建设的意义及基本道德规范，加强幼儿的法制宣传教育，使他们认识到“学法、知法、懂法、守法”的必要性，增强他们自觉守法、自我保护的法律意识。
(1)对全园幼儿开展法制宣传教育专题讲座——安全教育和环保教育，使幼儿充分认识到“学法、知法、懂法、守法”的必要性，增强自觉守法、自我保护的法律意识。
(2)利用班级课堂对幼儿进行一些法律常识教育，同时要根据幼儿的特点，强化法律意识。
(3)对幼儿进行法制、安全专题教育。
(4)组织幼儿开展“交通安全伴我行”的幼儿园门口值勤活动，通过在实践活动中强化幼儿的交通安全意识。
2、心理健康教育对于培养幼儿良好的心理素质，促进幼儿身心全面和谐发展和素质提高有着很重要的意义，是素质教育的重要组成部分。
继续把心理教育作为当前德育领域的一个重要方面，实施心理健康教育.
(1)在学科教学、各项教育活动，班主任都应注重对幼儿进行心理健康的教育。
利用晨间谈话时间，对本班幼儿进行加强心理辅导，使幼儿不断正确认识自我，增强调控自我、承受挫折、适应环境的能力，培养幼儿健全的人格和良好的个性心理品质。
(2)根据实际情况对个别存在心理问题或出现心理障碍的幼儿及时进行认真、耐心、科学的心理辅导，同时和家长进行有效的交流，帮助幼儿解除心理障碍。
(3)在心理健康教育活动中，班主任要注重资料的积累，学期结束要从实践中总结经验，写好心理健康教育研究论文，进行交流评比，推广成功经验。
3、整合教育力量，充分发挥家长委员会的作用，健全家长学校制度，把法制教育作为家长学校的一个重要内容。
加强与家长的沟通与合作，为家长参与学校教育与管理提供平台。
班主任可通过家访、电话联络、网上沟通等形式加强与家长的联系，以形成教育合力。
幼儿园法制教育计划 篇四
一、指导思想
以“三个代表”重要思想为指导，以增强幼儿园全体师生的法制意识为主题，
进一步整合法制宣传教育资源，丰富法制宣传教育内容，开拓创新法制宣传教育形式，推进幼儿园的法制化建设，为构建“和谐校园、平安校园”不懈努力。
二、主要工作
(一)加强宣传阵地建设，广泛宣传。
挖掘幼儿园现有资源，开展多种途径的宣传教育。
如充分利用小广播、宣传栏以及木偶戏等文艺宣传形式，寓教于乐，开展法制宣传教育;鼓励教师上网学法，加大普法宣传的广度和力度。
(二)切实保障普法经费。
订阅相关法律报刊、杂志，添置相关宣传教育图书、音像资料，切实保障普法宣传活动的开展。
(三)抓好重点对象的法制宣传教育。
1、不断加强学校领导小组的法律教育力度，进一步提高依法治校的能力和水平。
(1)进一步健全组织机构，明确工作职责。
在工作中，进一步明确工作职责，逐步把工作分工具体到人，保障工作的有序开展。
(2)重点组织学校领导班子和党员干部学习《宪法》、《教育法》、《教育法》、《合同法》等法律法规，不断提升学校领导依法治校的能力和水平。
2、加强对教师的法律培训，提高教师的职业道德修养和依法执教的自觉性。
(1)继续组织教师学习《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护条例》和《刑法》等相关法律法规，增强教职工的法律意识;
(2)继续开展师德标兵、文明组室等评比活动，在幼儿园在树立典型，宏扬师德师风，鼓励教师通过言传身教，潜移默化地培养孩子正确的是非观。
(3)开展法律知识竞赛，提高教职工的法律意识。
3、不断提高幼儿的法制意识，推进幼儿园的法制建设，共创和谐校园。
幼儿是法制宣传教育的重点对象，我园将继续根据幼儿的年龄特点，挖掘有效的法制教育形式，不断提高幼儿的法
制意识，让孩子们学做“学法、懂法、守法的”文明小公民。
(1)每班每月结合主题开展一次法制安全教育。
主要是交通安全、环境卫生、自我保护，爱家人、爱家乡、爱祖国方面的`教育。
(2)利用各大节日开展各类法制教育活动。
(3)积极争取当地派出所的支持，请他们选派相关人员来进行法制宣传教育工作。
幼儿园法制教育计划 篇五
为配合全国法制宣传教育活动的开展，进一步推动普法教育，结合昆山市有关文件精神，我园将进行法制宣传教育，具体活动计划如下：
一、营造良好氛围，弘扬法制精神。
结合“平安校园”的开展，进一步加强幼儿园安全教育及宣传工作，努力营造依法治教、依法行政、依法管理、依法办事的良好氛围。
我们将在宣传橱窗、家长园地中设立相应的栏目，向家长社会进行宣传，以弘扬宪法精神，增强大家的法制观念。
围绕日常教育工作的开展，引导教师创造性地进行教育教学、开展家长工作，使全园形成认真学法、严格守法的积极态度。
引导教师立足本职，依法诚信，树立良好的人民教师形象，不但能够依法行使权力、履行义务，更要以自己的实际行动来引导幼儿，感染家长。
二、加强思想建设，增强法制观念。
在全园教师中开展“学法、守法，做文明教师活动”。
结合我园教育工作实际，利用业务学习、政治学习时间进行法制教育宣传活动。
组织教师学习上级下发的《法制教育读本》等有关书籍，配合上级组织教师进行法律法规知识答卷，要求教师观看中央电视台的“12.4”全国法制宣传日特别活动，并开展“学法、守法，从我做起”的讨论会，引导教师将法律法规、国家宪法与实际工作相结合、与生活实践相结合，谈谈自己的感受。
三、进行教育实践，深入法制宣传。
将法制教育宣传融入园本课程中，在各班开展“我做学法、守法的小公民”活动。
组织各班教师结合班级幼儿年龄特点从幼儿生活入手，从身边入手，进行法律法规的宣传与指导，在中大班开展“我是安全小卫士”、“走在马路上”等主题活动，使幼儿对“法”有比较具体的认识，知道“法”就在我们身边，并初步形成从小做起遵守法律法规的意识。
结合上级指示精神，有计划有步骤地进行法制教育宣传活动，并根据实际情况进行调整，将法制宣传教育推向深入。
四、成立领导小组，加强法制监督。
为认真贯彻落实《昆山市教育系统法制宣传教育第六个五年规划》精神，结合本单位实际，特成立花幼法制宣传教育组织领导小组。
