染雾小学学校图书管理工作计划 篇一
随着信息技术的迅猛发展，图书管理在小学学校中变得尤为重要。为了提高学生的阅读能力和信息素养，我们制定了以下小学学校图书管理工作计划。
一、图书采购计划
1. 确定采购目标：根据学校师生的需求和阅读水平，确定每学期的图书采购目标。
2. 选择合适的图书：根据学生的年龄、兴趣和学科需求，选择适合的图书。同时，要注意引进优秀的儿童文学作品和科普读物，以丰富学生的阅读经验和知识储备。
3. 定期更新图书：每年对图书进行一次全面调查，剔除过时、破损和受损的图书，并根据学生需求和流行趋势，更新图书。
二、图书馆管理计划
1. 建立图书馆规章制度：制定图书馆借阅规则，明确借阅期限和借阅流程，加强对图书馆的管理和维护。
2. 设置图书分类系统：建立科学合理的图书分类系统，方便学生查找和借阅图书。
3. 增加图书馆开放时间：根据学生的学习和阅读需求，扩大图书馆的开放时间，提供更多的阅读机会。
4. 提供阅读指导：为学生提供阅读指导和阅读推荐，引导学生选择适合自己的图书。
5. 建立图书馆志愿者团队：组织学生参与图书馆的管理和服务工作，培养学生的图书管理能力和责任心。
三、阅读推广计划
1. 组织阅读活动：定期组织阅读活动，如读书分享会、图书展览和阅读比赛，激发学生的阅读兴趣和积极性。
2. 配置阅读角落：在校园内设置阅读角落，提供安静、舒适的环境，让学生自主阅读。
3. 建立家校阅读合作：与家长合作，共同关注学生的阅读情况，定期组织家庭阅读活动和阅读指导讲座。
通过以上工作计划，我们旨在提高学生的阅读能力和信息素养，培养学生的阅读兴趣和阅读习惯。同时，我们也将积极营造良好的阅读氛围，使学生在愉悦的阅读环境中茁壮成长。
小学学校图书管理工作计划 篇二
随着信息时代的来临，小学学校图书管理工作显得尤为重要。为了提高学生的阅读能力和培养良好的阅读习惯，我们制定了以下小学学校图书管理工作计划。
一、图书采购计划
1. 确定采购目标：根据学校师生的需求和阅读水平，确定每学期的图书采购目标，并制定采购预算。
2. 选择合适的图书：根据学生的年龄、兴趣和学科需求，选择适合的图书。注重引进优秀的儿童文学作品和科普读物，以丰富学生的阅读经验和知识储备。
3. 定期更新图书：每年对图书进行一次全面调查，剔除过时、破损和受损的图书，并根据学生需求和流行趋势，更新图书。
二、图书馆管理计划
1. 建立规章制度：制定图书馆借阅规则，明确借阅期限和借阅流程，加强对图书馆的管理和维护。同时，建立图书馆志愿者团队，组织学生参与图书馆的管理和服务工作。
2. 设置图书分类系统：建立科学合理的图书分类系统，方便学生查找和借阅图书。同时，增加图书馆的开放时间，提供更多的阅读机会。
3. 提供阅读指导：为学生提供阅读指导和阅读推荐，引导学生选择适合自己的图书。同时，定期组织阅读活动，如读书分享会、图书展览和阅读比赛，激发学生的阅读兴趣和积极性。
三、阅读推广计划
1. 配置阅读角落：在校园内设置阅读角落，提供安静、舒适的环境，让学生自主阅读。同时，建立家校阅读合作，与家长合作，共同关注学生的阅读情况，定期组织家庭阅读活动和阅读指导讲座。
2. 增加阅读资源：与当地图书馆和社区合作，增加学校的阅读资源，为学生提供更多的阅读选择。
3. 培养阅读习惯：通过定期的阅读活动和阅读指导，培养学生的良好阅读习惯和阅读意识。
通过以上工作计划，我们将不断提高学生的阅读能力和培养良好的阅读习惯，营造良好的阅读氛围，使学生在丰富多彩的阅读世界中茁壮成长。
小学学校图书管理工作计划 篇三
小学学校图书管理工作计划范文
图书管理员要紧跟新课程改革的步伐，要了解教材，为教学第一线提供方便之门，为学生创造良好的条件。主动与校领导沟通，汇报图书室的情况，完善图书室的储备资料，尽可能地满足学生的求知欲。以下是小编收集整理的与小学学校图书管理工作计划范文有关的文章，欢迎阅读!
篇一：
书是人类文明的结晶，是少年成长的营养品，读书在一个人的成长中起着重要的作用。有鉴于此，我校着眼于学生的终身发展，为营造真正意义上的“书香校园”，塑造“书香师生”而不断努力。为了使充满活力的老师和同学们进一步多读书、读好书，不断长善救失，逐步迈进灿烂的书香人生，本学期制定如下工作计划：
一、指导思想
学校图书室以发挥其最大的功能服务于全校师生，让学生在这里广泛的阅读课外书籍，获取丰富的知识，尽可能地方便教师借阅，使他们提高理论水平用以指导实践技能。
二、目标和任务
1.对所到图书进行及时登记。
2.做好图书室常规工作，正确、有序的管理图书。
3.认真做好图书室(阅览室)的图书借阅工作。通过个人借阅、集体借阅、定期轮流阅读和各类读书竞赛活动，来引导和培养学生多方面的阅读兴趣和阅读能力，使学生乐读书、读好书、会读书。
三、管理措施
1.让学生明确职责，知道借阅方法以及如何保护图书等相关知识。
2.抓好宣传工作，进一步树立责任意识。
3.为了培养学生的学习兴趣，及时给学生宣传新书、好书。让学生知道图书室的书丰富多采，种类繁多，经常开放，从而提高借出率，并向学生宣传赔偿制度，让学生敢借、敢读、敢还。
4.抓好教师队伍的借还工作。
篇二：
“书籍是人类进步的.阶梯”。为培养学生自觉看书学习的良好习惯，增加学生的课外阅读量，丰富学生知识，扩大学生视野，完善图书借阅制度，提高学校 图书的借阅流动量，图书管理员应树立“以人为本“的管理理念，确立“主动服务”为宗旨。遵循图书馆的工作规律，加强图书馆管理理论研究，对图书报刊管理、 读者服务等进行科学的组织和管理。本学期学校图书室工作计划如下：
一、 指导思想
图书室作为对学生培养教育的机构的一部 分，具有任课班级和家庭无法替代的教育功能。图书室历来被称为知识和理想的“第二课堂”，对于学生的身心健康、兴趣、学识的增进大有好处，也有利于他们各 项素质的均衡发展和全面提高。由知识、观念、情感、意识多种因素构成的整体素质，在未进入社会大课堂锤炼之前，图书室是个人素质形成和培养的重要场所。图 书室还是一个人终身教育的芳草地。学习是持续一生的事业，从小学会从图书室汲取新知，收获品质，将影响到学生的整个人生。
二、工作目标
1、根据我校三至六年级8个班300人左右，特成立图书管理领导小组。组长：xxx
副组长：xxx
成员：xxx
2、图书管理员要充分提高自身的业务素质和工作能力，为教育教学更好地服务。要积极参加图书培训和学校的各项集体活动，不断学习业务知识。认真阅读与图书室传业相关的书籍、资料。
3、图书室要充分利用好各种现有的文献资源为教育教学服务。期刊作为教育教改信息传播最快的资料，可以给教师及时带来教研新信息，要及时提供给教师们。图书管理员要紧跟新课程改革的步伐，要了解教材，为教学第一线提供方便之门，为学生创造良好的条件。主动与校领导沟通，汇报图书室的情况，完善图书室的储备资料，尽可能地满足学生的求知欲。
4、召开图书管理小组会议，宣读图书管理制度。
5、为了更学生营造更好的图书学习氛围，积极开展各种有益于教学的读书活动，如读书笔记展评、读书手抄报、读书演讲、读书知识竞赛等活动。
三、借阅管理
1、开学第一周对学校图书进行归类整理，上架，了解全校图书数量。
2、根据我校三至六年级学生人数(300人左右)每周借阅人手一册，达到90%以上。全学期预计借阅2200册左右。
3、建立健全书刊借阅、赔偿制度。
4、新置书刊要按规范进行盖章、登记、分类，及时上架出借，切勿积压，对订阅的报刊、多卷丛书等要保证其连续性和完整性。
5、做到图书室永久性的保持整洁、明亮、高雅、书架整齐不乱、环境优美，把学校图书室办成校园中的乐土。
6、做好各种台帐资料，确保账目清晰、准确;新书要及时分编著录，做好新书介绍、好书推荐工作。
7、做好图书剔旧工作，积极争取图书的更新工作，完善学校的图书储备，为教师和学生提供实用、必备的图书资源。
8、做好破书补救的工作，尽可能地延长图书的使用寿命。
四、服务方面，做到耐心仔细、踏实认真。
总之，学校图书室支撑着教育教学的科研和创新，培育一代新人的茁壮成长，为广大师生提供多元服务，为学生提供了拓展的空间和良好的人文环境，使图书室真正成为学校的信息中心，让阵阵书香飘满校园。
